在全球化的歷史境遇中，我國在各方面都取得了令世界矚目的成就，如何在此基礎上使中國成為世界強國，大學教育需要承擔相應的人才培養(yǎng)責任與義務。大學的外語教育，基于語言對于科學技術和社會發(fā)展方面的普遍作用，需要在中國向強國發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，重新定位自身與我國現(xiàn)代化實踐的關系，以便更加有效地服務于國家的人才培養(yǎng)和強國建設的需要。這就要求我國的外語教育有必要從以人才的外語基礎技能培養(yǎng)為教育目的，轉(zhuǎn)向以人才的人文精神培養(yǎng)為目的。創(chuàng)辦《外語教育研究》的初衷就是促進和實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變。
《外語教育研究》的辦刊宗旨是為我國的大學外語教育做出切實貢獻，力爭通過刊發(fā)理論和實踐方面的優(yōu)秀研究論文，帶動中國的大學外語教師更好地承擔教學與科研的工作，帶動中國大學的外語教育更好地作用于我國的現(xiàn)代化實踐,本刊設置教育研究、語言研究、文學研究、文化研究、翻譯研究和國際問題研究等固定欄目，同時設置外語教育理論與實踐中的熱點問題欄目，還將以刊物物名義定期和不定期地舉辦國際和國內(nèi)外語教育專題學術研討會。
《外語教育研究》將以外語教育為核心、以多學科與跨學科研究為方向，關注我國學術界在語言學、外國文學、翻譯學、跨文化交際學、國際問題研究，教育學籌學科的新成果與新發(fā)現(xiàn)，推動各學科發(fā)展，使外語教育實現(xiàn)促進中國強國建設的作用。
語言研究
Markers of implicit meaning:A pragmatic paradox?
《莊子》概念隱喻及其語用意義的關聯(lián)性
——以《養(yǎng)生主》《外物》為例
目的原則和語境研究
——人為中心說
適切條件不同于成功條件：
基于漢語非真誠性言語行為的研究
教育研究
論MTl學位論文的性質(zhì)與形式
——從困惑到對策
內(nèi)地MTl與香港翻譯學MA課程設置比較研究
——以西南財經(jīng)大學和香港浸會大學為例
《非母語英語教師一研究、教學及職業(yè)成長》評介
面向國際化的英語課程建設：需求分析研究
外語教學方法研究的發(fā)展、現(xiàn)狀與趨勢
外語教育與人文精神培育
翻譯研究
從沉浸理論談口譯技能訓練的內(nèi)容安排
——以視譯技能訓練為例
平等解釋權(quán)帶給翻譯研究的啟示
國內(nèi)李白詩歌英譯研究現(xiàn)狀考察
——基于國內(nèi)學術期刊的數(shù)據(jù)分析(1991—2012)
埃茲拉·龐德漢詩英譯中的意象體現(xiàn)
信息傳遞準確真實：科技翻譯第一要義
全球化時代的翻譯經(jīng)濟
從英漢語言差異角度論國際海事條約的漢譯
文學研究
再談茨維塔耶娃的《捕鼠者》
外語學刊須以培養(yǎng)青年學人為己任
——《外語教育研究》創(chuàng)刊寄語
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