科教融合是世界一流大學(xué)的核心辦學(xué)理念，是我國建設(shè)高等教育強國的必然選擇，如何實現(xiàn)從辦學(xué)理念到辦學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化，這是高校發(fā)展中的關(guān)鍵問題。本書系統(tǒng)梳理科教融合工作的改革背景、主要做法、工作成效、經(jīng)驗啟示等，內(nèi)容涵蓋組織機構(gòu)改革、文化傳承發(fā)展與融合創(chuàng)新改革、學(xué)部制改革、校院兩級管理體制改革、學(xué)科建設(shè)改革、人事人才工作改革、人才培養(yǎng)工作改革、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)改革、科研工作改革、研究生教育工作改革、國際交流合作工作改革、財務(wù)治理工作改革、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化改革、科教融合學(xué)院建設(shè)改革等等。
王英龍，男，漢族，工學(xué)博士，研究員，博士生導(dǎo)師, “泰山學(xué)者”攀登計劃專家，山東省有突出貢獻的中青年專家、享受國務(wù)院政府特貼，國家重點研發(fā)計劃項目首席科學(xué)家。現(xiàn)任齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）黨委書記，兼任山東省科協(xié)副主席、山東省人工智能協(xié)會會長、中國人工智能協(xié)會智慧醫(yī)療專委會副主任委員、山東省數(shù)字經(jīng)濟專家咨詢委員會副主任委員。主要研究方向為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息安全、醫(yī)學(xué)人工智能。先后主持國家重點研發(fā)計劃、國家發(fā)改委專項等重大項目20余項，構(gòu)建了國產(chǎn)超級計算機應(yīng)用生態(tài)，推動了物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新信息技術(shù)在醫(yī)養(yǎng)健康領(lǐng)域的重大研究與應(yīng)用。以第一完成人獲得山東省科技進步一等獎2項、二等獎4項；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文50余篇，申請授權(quán)專利30余項，編寫國家標準5部。
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