本書作者吳秀碧老師以全新建構(gòu)的理論及豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，完整地詮釋了團(tuán)體咨詢和治療的理論與實(shí)務(wù)。她在臺(tái)灣從事團(tuán)體咨詢與治療的教學(xué)、實(shí)務(wù)及推廣工作40余年，一直致力于本土文化和實(shí)踐探索，形成了自己獨(dú)特的螺旋式的歷程領(lǐng)導(dǎo)理論模式，非常適合華人社會(huì)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的養(yǎng)成與訓(xùn)練。
自 序
作者從事教授碩士和博士班團(tuán)體咨詢理論與實(shí)務(wù)訓(xùn)練的課程，以及多年工作坊的培訓(xùn)，長(zhǎng)久以來深感訓(xùn)練團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者最大的困難，在于當(dāng)代廣泛的心理動(dòng)力團(tuán)體咨詢與治療相關(guān)理論所隱藏的兩大缺失：（1）適當(dāng)?shù)哪哿Σ僮餍远x和團(tuán)體歷程與階段發(fā)展理論的缺乏，影響了領(lǐng)導(dǎo)者催化團(tuán)體歷程發(fā)展的明確指引；（2）有關(guān)團(tuán)體整體（group as a whole）的理論建構(gòu)與其在治療的運(yùn)用方面的討論特別少，影響了領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用團(tuán)體整體的治療功能。另外，坊間團(tuán)體咨詢與治療的書籍甚多，作者希望依據(jù)個(gè)人多年從事研究、教學(xué)與訓(xùn)練的心得，撰寫一本在內(nèi)容結(jié)構(gòu)與組織上有別于現(xiàn)有的團(tuán)體咨詢與治療的書籍。因此本書在基本理論建構(gòu)、治療與介入的原理、方法與技術(shù)等方面，有較為完整的論述。
第一篇基本假設(shè)有三章，包括第一章論述人際心理動(dòng)力團(tuán)體咨詢與治療的基本假設(shè)，并于第五節(jié)根據(jù)阿德勒的家庭星座理論提出一個(gè)有關(guān)團(tuán)體整體的建構(gòu)概念及其運(yùn)用，這個(gè)團(tuán)體整體的建構(gòu)概念，是闡明從團(tuán)體歷程發(fā)展所形成和產(chǎn)生的一個(gè)看不見的團(tuán)體，為有效的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者不能不知的團(tuán)體結(jié)構(gòu)。第三章則闡述了較新的通用系統(tǒng)理論，對(duì)團(tuán)體整體的性質(zhì)進(jìn)行了論述，協(xié)助讀者對(duì)團(tuán)體整體的現(xiàn)象有更為清晰的認(rèn)識(shí)。
第二篇團(tuán)體的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)共八章，其中最獨(dú)特之處在于本書作者提出凝聚力的新概念與定義，及建構(gòu)團(tuán)體發(fā)展與階段的原理和領(lǐng)導(dǎo)策略。其余各章內(nèi)容，則包括對(duì)于團(tuán)體中的治療關(guān)系與人際網(wǎng)絡(luò)相關(guān)議題，采取整合而具區(qū)分性和實(shí)用性的論述，并討論非結(jié)構(gòu)團(tuán)體與螺旋式領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)用，以及實(shí)XIV 團(tuán)體咨詢與治療一種嶄新的人際心理動(dòng)力模式用的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)行為與介入技術(shù)等。由于筆者曾于2004 年在臺(tái)灣輔導(dǎo)與咨詢學(xué)會(huì)年會(huì)的演講上，提出以社會(huì)心理學(xué)的人際關(guān)系理論建構(gòu)團(tuán)體歷程和階段發(fā)展的理論，因此本書將該理論及其在領(lǐng)導(dǎo)中的應(yīng)用進(jìn)行了較完整的論述，同時(shí)也以社會(huì)心理學(xué)的人際關(guān)系理論依據(jù)，提出具有操作性的團(tuán)體凝聚力的定義，以使團(tuán)體歷程與階段發(fā)展原理和凝聚力的建構(gòu)概念兩者，在理論建構(gòu)的基礎(chǔ)上能夠一致與完整，使領(lǐng)導(dǎo)者知道催化團(tuán)體歷程發(fā)展與凝聚力的具體關(guān)聯(lián)，因此在原理和應(yīng)用上對(duì)于催化團(tuán)體歷程發(fā)展是一項(xiàng)重要的突破。
第三篇團(tuán)體中的重要議題與治療機(jī)制共六章。由于歐文·亞隆所提出的治療因子已廣為團(tuán)體咨詢與治療專家和實(shí)務(wù)工作者所熟知，故本書不再贅述。因此第三篇特別針對(duì)團(tuán)體中常見的重要治療機(jī)制，包括此時(shí)此地、代罪羔羊、投射性認(rèn)同、矯正性情感體驗(yàn)及團(tuán)體中支持環(huán)境等，綜合最新的一些觀點(diǎn)加以闡述，使治療機(jī)制及其在團(tuán)體咨詢與治療的運(yùn)用較為詳細(xì)與具體。
第四篇團(tuán)體成員與領(lǐng)導(dǎo)有三章，除了領(lǐng)導(dǎo)者與成員有關(guān)的重要議題之外，聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)另成一章，書中對(duì)其做了更詳細(xì)的說明，以供讀者了解聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)的多樣性，以及不同的聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)方法的特色與優(yōu)劣。所以，本書希望帶給讀者有關(guān)團(tuán)體咨詢與治療較為完整的理論與實(shí)用的指導(dǎo)。
完成本書最深刻的感受是，撰寫的過程帶給作者回顧多年來從事團(tuán)體咨詢與治療的研究、教學(xué)、培訓(xùn)和實(shí)務(wù)工作，一個(gè)再度反省與整理的機(jī)會(huì)，并期待能夠?qū)�(gè)人的想法和經(jīng)驗(yàn)同從事團(tuán)體咨詢與治療研究、教學(xué)、訓(xùn)練及實(shí)務(wù)工作者分享。本書因篇幅限制或個(gè)人能力而有疏漏之處，請(qǐng)各位學(xué)者專家指正。
吳秀碧 謹(jǐn)識(shí)
2017 年初春于臺(tái)灣彰化
第一章 人際－心理動(dòng)力團(tuán)體咨詢與治療的基本假設(shè)/ 5
第一節(jié) 治療團(tuán)體為復(fù)合的現(xiàn)象/ 5
第二節(jié) 社會(huì)性需求為人類行為的主要?jiǎng)恿? 8
第三節(jié) 人格是人際動(dòng)力的產(chǎn)物/ 11
第四節(jié) 個(gè)人的問題多數(shù)來自人際關(guān)系/ 17
第五節(jié) 團(tuán)體整體如家庭星座/ 23
第六節(jié) 團(tuán)體治療方法可以內(nèi)外兼具/ 32
第二章 小團(tuán)體與團(tuán)體治療/ 37
第一節(jié) 小團(tuán)體的定義/ 38
第二節(jié) 小團(tuán)體的性質(zhì)/ 39
第三節(jié) 角色/ 42
第四節(jié) 溝通/ 45
第五節(jié) 團(tuán)體文化與規(guī)范/ 47
第六節(jié) 權(quán)力/ 53
第七節(jié) 團(tuán)體氣氛/ 54
第三章 通用系統(tǒng)論與團(tuán)體治療/ 57
第一節(jié) 整體觀/ 59
第二節(jié) 相互依賴與互補(bǔ)/ 60
基本假設(shè)
第一篇
XVI 團(tuán)體咨詢與治療一種嶄新的人際心理動(dòng)力模式
第四章 團(tuán)體凝聚力的定義和概念/ 73
第一節(jié) 再定義凝聚力的需要/ 73
第二節(jié) 凝聚力定義的演進(jìn)/ 75
第三節(jié) 團(tuán)體凝聚力是友誼/ 78
第四節(jié) 凝聚力的本質(zhì)是一種人際關(guān)系/ 80
第五節(jié) 結(jié)語/ 81
第五章 團(tuán)體中的治療關(guān)系/ 83
第一節(jié) 團(tuán)體中的人際網(wǎng)絡(luò)/ 84
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者與成員的治療關(guān)系/ 86
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入成員關(guān)系的系統(tǒng)/ 96
第四節(jié) 團(tuán)體中成員關(guān)系的發(fā)展/ 98
第五節(jié) 結(jié)語/ 106
第六章 團(tuán)體歷程發(fā)展與階段的原理/ 109
第一節(jié) 團(tuán)體歷程發(fā)展的理論基礎(chǔ)/ 110
第二節(jié) 咨詢與治療團(tuán)體的階段/ 119
第三節(jié) 結(jié)語/ 128
第七章 非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體的歷程領(lǐng)導(dǎo)通論/ 133
第一節(jié) 非結(jié)構(gòu)團(tuán)體的性質(zhì)/ 133
第二節(jié) 非結(jié)構(gòu)團(tuán)體歷程的議題/ 136
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)/ 62
第四節(jié) 團(tuán)體的互動(dòng)/ 63
第五節(jié) 團(tuán)體發(fā)展的循環(huán)和階段/ 66
第六節(jié) 結(jié)語/ 69
團(tuán)體的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)
第二篇
第三節(jié) 螺旋模式的歷程領(lǐng)導(dǎo)/ 142
第八章 團(tuán)體前期的領(lǐng)導(dǎo)/ 157
第一節(jié) 團(tuán)體前期主要的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)/ 157
第二節(jié) 團(tuán)體初期的領(lǐng)導(dǎo)策略/ 161
第三節(jié) 社交階段的領(lǐng)導(dǎo)與第一次聚會(huì)/ 168
第四節(jié) 聯(lián)結(jié)階段的領(lǐng)導(dǎo)/ 174
第五節(jié) 共享關(guān)系階段的領(lǐng)導(dǎo)/ 179
第六節(jié) 結(jié)語/ 184
第九章 團(tuán)體后期的領(lǐng)導(dǎo)/ 185
第一節(jié) 團(tuán)體后期歷程的領(lǐng)導(dǎo)/ 185
第二節(jié) 互助工作階段的領(lǐng)導(dǎo)/ 186
第三節(jié) 收獲與結(jié)束/ 193
第十章 領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)行為與介入技術(shù)（一）/ 197
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的自我揭露/ 198
第二節(jié) 五種有用的領(lǐng)導(dǎo)作為/ 200
第三節(jié) 產(chǎn)生有意義的歸因/ 202
第四節(jié) 團(tuán)體的第一次聚會(huì)/ 204
第五節(jié) 時(shí)機(jī)/ 210
第六節(jié) 使用我陳述/ 213
第十一章 領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)行為與介入技術(shù)（二）/ 217
第一節(jié) 重構(gòu)/ 217
第二節(jié) 提問與探問/ 220
第三節(jié) 以家庭為本的團(tuán)體技術(shù)/ 221
第四節(jié) 角色扮演/ 225
第五節(jié) 角色轉(zhuǎn)換技術(shù)/ 227
XVIII 團(tuán)體咨詢與治療一種嶄新的人際心理動(dòng)力模式
第十二章 此時(shí)此地/ 239
第一節(jié) 此時(shí)此地在團(tuán)體治療中的意義/ 240
第二節(jié) 此時(shí)此地的運(yùn)用/ 242
第三節(jié) 歷程闡釋/ 249
第四節(jié) 反饋與歷程闡釋/ 256
第五節(jié) 結(jié)語/ 262
第十三章 團(tuán)體中的投射性認(rèn)同/ 263
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