我國社會工作專業碩士教育起步較晚，各個大學對于社會工作專業碩士教育從課程設置到教學實踐都在探索之中。尤其是對于教學過程中的案例使用，如何使之更好地融入教材與課堂教學、使學生在短時間內獲得非常大收益，是考驗每一位任課老師的核心問題。鑒于此編輯了《社會工作教學案例精選》。
《社會工作教學案例精選》突出應用導向，力圖增強學生應用理論知識解決實際問題的能力。書中的案例材料均來源于每位任課教師的實務經驗與科研實踐，展現了中國社會科學院大學社工教育者對于案例教學方法的探索與思考。
《社會工作教學案例精選》可作為社會工作教育者、社會工作專業學生以及相關領域研究者的參考、學習用書。
前 言
目前，我國的社會工作教育進入了前所未有的快速發展時期，但由于我國社會工作專業“引入”的特點及起步較晚的現實因素，社會工作研究生教育正面臨經驗積累與培養機制建立的關口。在社會工作研究生培養的教學方式、教學內容、導師制度、論文與答辯等方面，各高校都處于培養摸索和經驗積累階段，正逐步建立不同于社會工作本科教育的研究生培養機制。目前，各高校培養社會工作專業碩士所需硬件基礎不斷加強與實習基地不斷擴大，社會工作碩士專業教育的師資隊伍逐步發展，教學模式不斷成熟。
我國社會工作的發展一直具有“教育先行”的特點，大多社會工作從業者是通過專業教育習得服務理念與方法，而非在長期的專業實踐中總結經驗。這一特點使社會工作教育對整個專業發展的重要性不言而喻。社會工作是一門應用性很強的學科，這就要求社會工作教學必須做到將理論與實踐緊密結合起來，使學生能夠在學習中不斷內化專業理念，培養實務思維。但由于尚未形成較為成熟的社會工作教學模式，很多大學在課程設置上完全參考西方社會工作知識體系，缺乏本土化的經驗與思考。另外，課堂講授的教學方式是一種偏理論性的單向輸入，很難使學生真正領悟社會工作在實踐情境中能做什么、如何去做。這兩個問題導致傳統的社會工作教學模式對專業實踐缺乏指導價值，需要進行一定的創新與改革。
2015年，《教育部關于加強專業學位研究生案例教學和聯合培養基地建設的意見》指出，“加強案例教學，是強化專業學位研究生實踐能力培養，推進教學改革，促進教學與實踐有機融合的重要途徑，是推動專業學位研究生培養模式改革的重要手段”。加強社會工作案例教學，是積極響應教育部的這一指導意見與社會工作教學改革的必然舉措。案例教學旨在通過引入高質量的教學案例，使學生能夠在掌握理論知識的基礎上，增強應用理論知識解決實際問題的能力。中國社會科學院大學響應教育部及全國社會工作碩士專業學位教育指導委員會的指示精神......
趙一紅 ，女 ，博士，教授，博士研究生導師。中國社會科學院研究生院社會工作教育中心主任，兼任中國社會福利研究專業委員會秘書長，中國社會工作教育協會理事。曾經從事發展社會學、文化社會學并在中國社會科學院法學研究所博士后流動站從事法社會學方面研究。目前主要研究領域是社會工作與社會福利。主持多項社會工作領域的國家省部級課題研究；參與多項國家社會科學基金重點項目和中國社會科學院重大國情調研項目。著有《東亞模式中的政府主導作用分析》、《中國村民自治制度中自制規章與國家法律關系研究》、《儒家文化與東亞發展模式》等著作。在《政治學研究》、《馬克思主義研究》、《社會科學》等多個國家核心期刊發表相關學術論文幾十篇。
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殘疾人社會工作
地震傷殘人員的社會康復 陳濤
企業社會工作
賦權與協作：工業園區企業社會工作 何輝 楊玳瑁
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抑郁障礙個案的社工介入 李原
學校社會工作
游戲在高中生人際關系輔導中的應用 董良
醫務社會工作
醫患糾紛的社會工作介入 吳薇 李原 王勇 黃荷
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社區社會工作
山西永濟“蒲韓社區”村民自組織發展 孫炳耀
社會研究方法
北京市房山區養老機構狀況調查 李煒
青年快遞從業人員生活及工作狀況調查 田豐
社會組織管理
基金會的內部治理與能力建設 葛道順
社會政策與社會福利
以社會政策理論指導社會工作
——社會福利體制下的社會工作機制特征分析 潘屹
中國衛生政策的議程設置——以新農合為例 房莉杰
從福利供需的角度理解福利模式——一個縣域案例 房莉杰
中國長期護理服務的發展路徑 王晶
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