突出與市場的契合性和針對性。依據高職教育、中高職銜接的培養宗旨和人才培養模式的特點，結合市場營銷的國際化新趨勢，以及我國目前市場營銷領域的發展特征對市場營銷職業崗位群的需求，根據專業課程體系和學生認知與能力發展的規律，將市場新現象、新趨勢、新知識、新資料、新規范介紹給學生，從培養學生的職業能力入手，提高學生的綜合素質。
進行“四項結合”，即理論學習與技能訓練相結合、知識內容體系與工作過程相結合、職業道德養成與工作任務相結合、專項技能訓練與綜合實踐訓練相結合。專設了綜合實訓模塊，將學生所學的技能點進一步系統強化，培養學生對項目性任務的實操能力。
突出能力培養。一是內容上方便理實一體化教學的需要，根據內容適時加入課堂互動、課堂游戲，方便教師教和學生學；二是增加職業道德研判的案例，進一步增強學生職業道德素養的形成；三是以鄉村振興戰略為主線，吸收國內農業企業營銷實踐的新動態、市場發展的新變化，結合農業營銷典型案例，培養學生服務農業的意識和創新性思維；四是廣泛聽取企業市場營銷管理專家和一線專業教師的意見和建議，對內容進行了精煉，做到夠用、實用。
本教材可作為高職市場營銷、營銷策劃、電子商務、工商企業管理、國際經濟與貿易等經濟管理類專業的專業課和非經濟類專業的公共課教材，也可作為各類成人院校以及函授、中職和崗位培訓教材。
第二版前言
第一版前言
第一模塊 市場營銷概觀
項目一 市場與市場營銷
任務一 市場與市場類型
任務二 市場營銷概念
任務三 市場營銷組合
項目二 市場營銷觀念
任務一 傳統營銷觀念
任務二 現代營銷觀念
任務三 現代營銷觀念新發展
項目三 市場營銷的發展趨勢
任務一 營銷新理論的發展
任務二 營銷新模式
實踐訓練
第二模塊 市場調查分析與預測
項目一 市場營銷環境分析
任務一 認識市場營銷環境
任務二 分析市場營銷宏觀環境
任務三 分析市場營銷微觀環境
任務四 市場營銷環境分析方法應用
項目二 購買行為分析
任務一 消費者市場分析
任務二 組織市場分析
項目三 市場調查與預測
任務一 市場營銷信息系統與市場調查
任務二 市場營銷預測
任務三 市場調查報告
實踐訓練
第三模塊 目標市場開發
項目一 市場細分
任務一 市場細分
任務二 評價細分市場
項目二 目標市場選擇
任務一 評價目標市場
任務二 選擇目標市場
項目三 市場定位
任務一 確定市場定位策略
任務二 實施市場定位策略
實踐訓練
第四模塊 市場營銷管理
項目一 產品管理
任務一 樹立產品的整體概念
任務二 確定產品組合
任務三 分析產品生命周期
任務四 開發與推廣新產品
任務五 制訂品牌策略
任務六 制訂包裝策略
實踐訓練
項目二 定價管理
任務一 產品定價的影響因素分析
任務二 定價方法的運用
任務三 定價策略的制訂
任務四 價格調整與應對競爭者變價的對策
實踐訓練
項目三 分銷渠道管理
任務一 了解分銷渠道內涵
任務二 分銷渠道構建
任務三 分銷渠道管理
任務四 分銷渠道的發展新趨勢
實踐訓練
項目四 促銷策略
任務一 促銷組合分析
任務二 促銷策略制訂
任務三 促銷活動實施
實踐訓練
項目五 互聯網創新營銷
任務一 互聯網創新營銷思維
任務二 互聯網創新營銷模式
實踐訓練
項目六 客戶管理
任務一 進行客戶分類與分析
任務二 處理客戶投訴
任務三 培育忠誠客戶
任務四 客戶管理的方法策略
實踐訓練
第五模塊 綜合模擬實訓
項目一 市場開發技能訓練(STP)
項目二 4PS營銷技能訓練——產品策略
項目三 市場營銷策劃技能訓練——人員推銷活動策劃
項目四 市場營銷實戰演練
主要參考文獻
新書資訊