《科教發展評論》（第十一輯）
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數字技術和智能技術的快速發展和廣泛應用，推動社會邁入數智時代。在數智時代對高等教育發展和創新人才培養提出新要求的背景下，教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展將面臨新的機遇和挑戰，本書主要圍繞“數智科教戰略”進行撰文，從理論視角闡釋數智及相關概念，從實踐層面梳理和總結數智在科教領域的應用案例，從而進一步探討教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展的重要戰略，以期從理論與實踐雙重視角促進教育強國、科技強國、人才強國建設。
浙江大學中國科教戰略研究院副研究員，學科主任，專業背景為教育經濟與管理，目前主要從事科技政策和高等教育領域的學術研究和政策咨詢工作，已出版學術著作多部。
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