商務(wù)職場(chǎng)溝通英語(yǔ)
定 價(jià):¥56
中 教 價(jià):¥44.80 (8.00折)
庫(kù) 存 數(shù): 1
叢 書(shū) 名:國(guó)家級(jí)一流本科課程配套教材
《商務(wù)職場(chǎng)溝通英語(yǔ)》分為八個(gè)單元,圍繞職場(chǎng)環(huán)境中的典型交際行為與活動(dòng)來(lái)介紹英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和交際技能,包括步入職場(chǎng)、業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)、商務(wù)策劃三大模塊,涉及制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、準(zhǔn)備求職面試、撰寫(xiě)工作郵件、參加商務(wù)接待、介紹公司情況、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、參加工作會(huì)議、起草新產(chǎn)品提案等典型應(yīng)用場(chǎng)景,既提供貼近真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境的學(xué)習(xí)素材,又滲透中西方文化的對(duì)比,著重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合表達(dá)能力、跨文化交際能力、混合式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。本教材還有配套的慕課資源,教師可開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合式教學(xué)實(shí)踐。教材配套的教師資源、PPT課件、練習(xí)題參考答案等,讀者可登錄www.tsinghuaelt.com下載使用。 《商務(wù)職場(chǎng)溝通英語(yǔ)》適合高校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生使用,也可供有商務(wù)職場(chǎng)溝通需求的學(xué)習(xí)者參考使用。
語(yǔ)言能力的提升始于語(yǔ)言的應(yīng)用。根據(jù)當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外形勢(shì),我國(guó)亟需培養(yǎng)國(guó)際交流活動(dòng)中的溝通之才去參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)。因此,本教材的活動(dòng)和任務(wù)模擬國(guó)才考試去設(shè)計(jì),提供貼近真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境的學(xué)習(xí)素材,并滲透中西方文化的對(duì)比。可見(jiàn),教材立足溝通二字,不僅幫助學(xué)習(xí)者提升英語(yǔ)交際能力,而且力求潛移默化地培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野的職場(chǎng)精英。最后,教材力求在教學(xué)活動(dòng)中為教師帶來(lái)學(xué)教測(cè)一體化方案。課堂教學(xué)測(cè)評(píng)向來(lái)是教學(xué)活動(dòng)的軟肋,教材希望在這一方面為教學(xué)帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。
一、編寫(xiě)背景 黨的二十大報(bào)告指出,深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略需要著力形成人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的比較優(yōu)勢(shì)。我國(guó)大學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的形成離不開(kāi)全球勝任力的培養(yǎng),而跨文化溝通和交流能力是全球勝任力的核心素養(yǎng)。《商務(wù)職場(chǎng)溝通英語(yǔ)》服務(wù)于人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,著眼于提升大學(xué)生的全球勝任力素養(yǎng),立足于提高大學(xué)生在參與國(guó)際商務(wù)事務(wù)中的英語(yǔ)理解與表達(dá)能力、分析與解決問(wèn)題的能力、平等協(xié)商與溝通協(xié)作的能力、人文思辨能力和創(chuàng)新思維能力。二、編寫(xiě)理念本教材面向非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生,是一本專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)(English for Specific Purposes)類(lèi)教材。本教材充分體現(xiàn)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(2020版)》的精神,遵循分類(lèi)指導(dǎo)、因材施教的原則,采用循序漸進(jìn)、進(jìn)階挑戰(zhàn)的設(shè)計(jì)理念,前六個(gè)單元針對(duì)提高目標(biāo),后兩個(gè)單元針對(duì)發(fā)展目標(biāo),既支持各個(gè)學(xué)校根據(jù)校情、學(xué)情特點(diǎn)安排教學(xué),也滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。三、單元結(jié)構(gòu)本教材圍繞若干商務(wù)和工作場(chǎng)景中的典型任務(wù)展開(kāi),涉及步入職場(chǎng)、業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)、商務(wù)策劃三大應(yīng)用場(chǎng)景模塊,每個(gè)場(chǎng)景分別包括一到兩個(gè)寫(xiě)作項(xiàng)目或口語(yǔ)項(xiàng)目,所有八個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成了教材的八個(gè)單元,詳見(jiàn)下表:應(yīng)用場(chǎng)景 寫(xiě)作項(xiàng)目 口語(yǔ)項(xiàng)目模塊一:步入職場(chǎng) 第一單元:制作個(gè)人簡(jiǎn)歷 第二單元:準(zhǔn)備求職面試模塊二:業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò) 第三單元:撰寫(xiě)工作郵件 第四單元:參加商務(wù)接待第五單元:介紹公司情況模塊三:商務(wù)策劃 第七單元:進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查第八單元:起草新產(chǎn)品提案 第六單元:參加工作會(huì)議
每個(gè)單元均按照基于項(xiàng)目(project-based)的教學(xué)法來(lái)設(shè)計(jì),具體的活動(dòng)編排思路如下:
Knowing What Section Warm-Up 引入話(huà)題和項(xiàng)目應(yīng)用場(chǎng)景SectionⅡ Pre-writing/Pre-speaking 明確概念和項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)
Knowing How Section I Planning 規(guī)劃產(chǎn)品和項(xiàng)目整體框架Section IV Drafting/Practicing 制作產(chǎn)品和項(xiàng)目主體創(chuàng)作或訓(xùn)練
Knowing Why Section V Reflection 試驗(yàn)產(chǎn)品和項(xiàng)目效果反思Section VI Exposition 展示作品和項(xiàng)目成果驗(yàn)收Section VII Wrap-Up 評(píng)價(jià)收獲和項(xiàng)目學(xué)習(xí)反思四、主要特色 1.理念先進(jìn),有效促學(xué) 本教材的活動(dòng)設(shè)計(jì)融合了以學(xué)生為中心的"產(chǎn)出導(dǎo)向"(output-oriented)教學(xué)法,以輸出驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、以輸入促成學(xué)習(xí),達(dá)到以用促學(xué)、學(xué)用一體的效果。此外,教材根據(jù)支架教學(xué)法(Scaffolding)和最近發(fā)展區(qū)(Zone of Proximal Development)理論,為學(xué)生提供了詳細(xì)的項(xiàng)目教學(xué)支架,并相當(dāng)重視問(wèn)題產(chǎn)品的反饋?zhàn)饔茫ㄟ^(guò)單元內(nèi)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察、分析、修改問(wèn)題產(chǎn)品的典型錯(cuò)誤,從而提升學(xué)習(xí)效果。為檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,每個(gè)單元還提供了形成性(formative)測(cè)評(píng)量規(guī),充分體現(xiàn)了學(xué)一教一測(cè)的統(tǒng)一。 2.材料豐富,有趣實(shí)用 本教材的學(xué)習(xí)材料十分豐富,包括場(chǎng)景對(duì)話(huà)、閱讀文本、精選視頻、活動(dòng)練習(xí)、解答示范、案例分析和評(píng)分量規(guī)等多種異質(zhì)化、多模態(tài)的素材。教材選材緊密結(jié)合國(guó)際商務(wù)實(shí)務(wù)和職場(chǎng)交流實(shí)際。材料實(shí)用性強(qiáng),便于學(xué)生理解和運(yùn)用。同時(shí),材料具有趣味性和啟發(fā)性,有助于培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)情懷和國(guó)際視野。學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容前后續(xù)接、難度漸進(jìn),讓項(xiàng)目任務(wù)具有一定的難易梯度和挑戰(zhàn)性,便于學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化、進(jìn)階式的學(xué)習(xí)。 3.幕課關(guān)聯(lián),輕松混合 本教材是國(guó)家級(jí)一流本科課程和國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的配套教材。學(xué)生登錄中國(guó)大學(xué)MOOC在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái),輸入職場(chǎng)溝通英語(yǔ)課程名稱(chēng),即可選課。本教材與慕課的進(jìn)度大體同步,其內(nèi)容既有交叉,又有區(qū)別。慕課內(nèi)容高度概括,科普性強(qiáng),適合學(xué)生自學(xué)入門(mén);教材內(nèi)容步步深入,有一定的挑戰(zhàn)性,適合教師開(kāi)展線(xiàn)下課堂教學(xué)。在此,編者提供兩種混合式學(xué)習(xí)模式供學(xué)生和授課教師參考。第一種模式:學(xué)生通過(guò)掃描教材中的二維碼自主學(xué)習(xí)已提供的授課視頻,并完成相關(guān)任務(wù);教師在課堂上主要圍繞未提供授課視頻的活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。第二種模式:學(xué)生全程參與線(xiàn)上慕課的學(xué)習(xí);教師在課堂上主要圍繞產(chǎn)出難度大或需要小組合作的活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。五、配套資源 為便于教師發(fā)揮教學(xué)主導(dǎo)作用,本教材還配有口語(yǔ)傳達(dá)方式的基本知識(shí)與技能單元活動(dòng)與書(shū)面溝通知識(shí)技能對(duì)照表單元活動(dòng)與口頭溝通知識(shí)技能對(duì)照表單元思政元素匯總表以及參考答案、電子課件等相關(guān)資源,教師可登錄清華社英語(yǔ)在線(xiàn)數(shù)字化互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)獲取。六、編寫(xiě)團(tuán)隊(duì) 本教材的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)由電子科技大學(xué)長(zhǎng)期從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線(xiàn)教師組成。團(tuán)隊(duì)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教學(xué)成果。 由于編者水平有限,教材中的遺漏和錯(cuò)誤在所難免,誠(chéng)摯希望廣大讀者對(duì)本教材提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便我們不斷改進(jìn)和完善。編者2023年2月
劉暢現(xiàn)為電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師,長(zhǎng)期從事專(zhuān)門(mén)用途類(lèi)英語(yǔ)教學(xué)。2016年開(kāi)發(fā)職場(chǎng)溝通英語(yǔ)慕課課程,在中國(guó)大學(xué)慕課平臺(tái)上線(xiàn),并于2018年獲得國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程,2020年獲得國(guó)家級(jí)一流本科課程(線(xiàn)上)。
Module l Embarking on a New Career1Unit 1 Writing a Resume3Unit 2 Handling a Job Interview29
Module ll Making Business Connections 49Unit 3 writing an Email51Unit 4 Receiving Visitors75Unit 5 Giving a Presentation 95
Module III Developing Strategies for a New Product 127Unit 6 Attending Meetings129Unit 7 Conducting a Market Survey153Unit 8 Writing a New Product Proposal179
Appendix 203