《普通生物學（第2版）/高等職業教育農業農村部“十三五”規劃教材》作為高等職業教育生物類專業核心課程的教材，是在首版的基礎上經過具有豐富教學經驗的專業教師精心研究編寫而成。主要闡述神奇的生命世界、生命的起源與進化、生物分子與細胞、生物的生殖與發育、生物的遺傳與變異、生物體的基本構成、生物的多樣性、生物與環境、生命科學與社會發展等內容。
《普通生物學（第2版）/高等職業教育農業農村部“十三五”規劃教材》為適應高等職業教育現代化教學要求，體現“項目導向、任務驅動”的教學新理念，結合本課程特點，采用單元式體例編寫，共設9個單元，以“理論知識夠用為度，強化實踐技能培養”為原則，注重內容的綜合性、可讀性、實踐性、新穎性；同時為方便學生學習和教師教學，各章設置了學習目標、知識學習、實驗實訓、知識拓展、團隊活動、綜合訓練等欄目。
《普通生物學（第2版）/高等職業教育農業農村部“十三五”規劃教材》可作為高職高專院校、本科院校職業技術學院設置的生物技術、生物工程類學科的專業教材，同時可作為其他專業生命科學選修課的選用教材，也可作為五年制高職、成人教育類相關專業的教材，還可供從事有關行業的技術人員參考。
根據教育部《關于加強高職高專教育教材建設的若干意見》《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》《高等職業學校專業教學標準（農林牧漁大類）》等文件中有關精神，借鑒高等職業教育近年來工學結合的實踐性成果，充分吸收生物學等領域的新知識、新技術、新成果，并圍繞培養技能型、應用型人才的目標，按照現代高等職業教育教學新理念要求，由中國農業出版社組織編寫了《普通生物學》（第二版）教材。該教材的特點主要有：
1.本次修訂體現了最新高等職業教育教學改革精神，突出“專業與產業、職業崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身教育學習對接”五個對接，具有時代特征和職業教育特色。
2.本教材根據學生認知規律和職業教育發展需要，為適應現代高等職業教育教學需要，采用單元體例進行編寫，共設置了神奇的生命世界、生命的起源與進化、生物分子與細胞、生物的生殖與發育、生物的遺傳與變異、生物體的基本構成、生物的多樣性、生物與環境、生命科學與社會發展9個單元。
3.修訂后的教材打破知識與技能的分割，突出職業崗位技能環節，較其他同類教材更重視崗位知識的實踐應用。按照“理實一體、教學做一體”的理念，編寫時將基礎知識掌握、基本理論理解、基本技能訓練融為一體。注重內容的綜合性、可讀性、實踐性、新穎性。同時為方便學生學習和教師教學，各章設置了學習目標、知識學習、實驗實訓、知識拓展、團隊活動、學習鞏固等欄目。
4.修訂后教材充分體現了綜合性強的特點，將植物學、動物學、生理學、生態學、生物工程等學科知識有機整合與融合，優化了內容，體現了課程的綜合性。
第二版前言
第一版前言
單元1 神奇的生命世界
知識學習
一、生物與生命科學
二、生命科學的認識
實驗實訓
一、顯微鏡的使用及臨時裝片的觀察
二、常用解剖器具及其使用方法
知識拓展 人工生命
團隊活動
綜合訓練
單元2 生命的起源與進化
知識學習
一、生命的起源
二、生物的進化歷程
三、生物的進化
實驗實訓
調查達爾文的進化論在農業生產上的應用
知識拓展 生存競爭之父——達爾文
團隊活動
綜合訓練
單元3 生物分子與細胞
知識學習
一、生命的物質組成
二、細胞的形態與結構
三、細胞增殖與分化
四、細胞代謝
實驗實訓
一、常用生物染料及生理溶液的配制
二、植物細胞結構的觀察
三、動物細胞結構的觀察
四、有絲分裂的觀察
知識拓展 單克隆抗體技術
團隊活動
綜合訓練
單元4 生物的生殖與發育
知識學習
一、生物的生殖方式
二、被子植物的生殖與發育
三、動物的生殖與發育
實驗實訓
動物的生殖和胚胎發育
知識拓展 DNA的序列分析
團隊活動
綜合訓練
單元5 生物的遺傳與變異
知識學習
一、生物的遺傳
二、生物的變異
三、生物的變異與適應
實驗實訓
一、果蠅唾腺染色體的觀察
二、果蠅的雜交實驗
知識拓展 CRISPR：更先進的工具，更優良的作物
團隊活動
綜合訓練
……
單元6 生物體的基本構成
單元7 生物的多樣性
單元8 生物與環境
單元9 生命科學與社會發展
參考文獻
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