上海市浦東新區明珠森蘭小學校長，語文高級教師。本書聚焦于“小學語文延伸式閱讀教學”，旨在通過文獻分析、問卷調查、師生訪談、課堂觀察和行動研究等方法對統編版小學語文教材開展延伸式閱讀教學的實踐探索，主要內容包含延伸式閱讀教學的核心概念界定、延伸式閱讀教學的意義、延伸式閱讀教學的理論分析、延伸式閱讀教學的現狀調查（問卷、訪談、課堂觀察）、延伸式閱讀教學的現存問題及原因分析、在此基礎上提出小學語文延伸式閱讀教學的提升對策、并開展行動研究對小學語文延伸式閱讀教學的案例分析，最終提出延伸式閱讀教學的模式創建--“1+N+∞”閱讀體系，以提升小學生語文學科核心素養和小學語文教學品質。
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