隨著跨學科人才培養實踐的推進，作為跨學科人才培養的指導思想、實施方式與保障條件，跨學科人才培養的理念、模式與機制也成為亟待解決的三大問題。 理念、模式與機制不僅分別對跨學科人才培養具有重要作用，且彼此之間又相互關聯。 本書合計5篇、12章，系統探究了跨學科人才培養的指導思想、實施方式、保障條件及三者之間的邏輯與實踐關聯，為從理念、模式與機制及其耦合的角度推進跨學科人才培養實踐提供了整體性思路，適用于高等教育研究者、高等教育管理人員、高等教育學研究生等對象。
張曉報，男，漢族，1987年9月生。廈門大學高等教育學博士，北京師范大學比較教育學博士后。現任湖南科技大學教育學院副教授、碩士生導師，兼任《教育爭鳴》編審、《高校教育管理》和《高等理科教育》等刊物外審專家。先后入選湖湘青年英才、湖南省普通高校青年骨干教師培養對象、蓮城青年英才、湖南科技大學高層次人才發展支持計劃（奮進學者）。
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