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U-S共生性合作是教師教育發(fā)展乃至教育整體發(fā)展重要途徑，U-S合作涉及大學(xué)和中小學(xué)兩種不同行為主體的組織行為，其行為方式直接影響U-S合作績(jī)效，此外，U-S合作本質(zhì)上是一種協(xié)商性交易，交易必然存在著交易費(fèi)用。本書(shū)介紹了教師教育U-S共生性合作的理論基礎(chǔ)、教師教育U-S共生性合作的發(fā)生機(jī)制、教師教育U-S共生性合作的歷史淵源及當(dāng)下模態(tài)、國(guó)外教師教育U-S共生性合作的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前我國(guó)教師教育U-S共生性合作困境、教師教育U-S共生性合作的制度變革和我國(guó)教師教育U-S共生性合作案例。