《普通高等教育基礎(chǔ)課規(guī)劃教材：數(shù)學(xué)文化（第2版）》的特點(diǎn)有三：一是由大家熟知的許多數(shù)學(xué)史實(shí)來(lái)闡明數(shù)學(xué)的思想、方法與文化意義，特別是介紹了解析幾何、微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線(xiàn)性代數(shù)等大學(xué)生必修的大學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的思想、方法與文化影響，以期加深對(duì)這些經(jīng)典數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解；二是在眾多數(shù)學(xué)事實(shí)的基礎(chǔ)上，把它升華為數(shù)學(xué)哲學(xué)理論上的分析；三是延續(xù)中學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)改革的精神，把提高大學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素質(zhì)與創(chuàng)新精神作為教材的基本目標(biāo)之一。
第2版前言
第1版前言
序言——數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)文化
第1章 古代西方數(shù)學(xué)與歐氏幾何
1.1 原始文明中的數(shù)學(xué)
1.2 幾何學(xué)的誕生與經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)
1.3 古希臘數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)演繹法、數(shù)學(xué)抽象法
1.4 歐幾里得的《幾何原本》及其文化意義
思考題
閱讀材料
第2章 中國(guó)古代數(shù)學(xué)與《九章算術(shù)》
2.1 中國(guó)古代文化中的數(shù)學(xué)
2.2 《九章算術(shù)》及其對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)的影響
2.3 中西數(shù)學(xué)文化的比較與思考
2.4 關(guān)于數(shù)學(xué)文化史
思考題
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第3章 數(shù)的歷史
3.1 數(shù)的初始發(fā)展階段
3.2 復(fù)數(shù)及其文化意義
3.3 數(shù)的現(xiàn)代發(fā)展
3.4 數(shù)的本質(zhì)的哲學(xué)探討
思考題
第4章 現(xiàn)、當(dāng)代中國(guó)數(shù)學(xué)文化史
4.1 現(xiàn)代中國(guó)數(shù)學(xué)史簡(jiǎn)介
4.2 當(dāng)代中國(guó)幾項(xiàng)數(shù)學(xué)成果及其代表人物
思考題
閱讀材料
第5章 解析幾何的思想方法與意義
數(shù)學(xué)文化
目錄
5.1 解析幾何產(chǎn)生的背景
5.2 解析幾何的建立
5.3 解析幾何的基本思想
思考題
第6章 微積分的思想方法與意義
6.1 微積分產(chǎn)生的背景
6.2 微積分學(xué)的早期史
6.3 微積分的誕生
6.4 微積分學(xué)的發(fā)展
6.5 微積分思想方法舉例
6.6 微積分的思想文化意義
思考題
第7章 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的思想方法與意義
7.1 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)發(fā)展簡(jiǎn)史
7.2 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本思想
7.3 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的文化意義
思考題
第8章 線(xiàn)性代數(shù)的思想方法與意義
8.1 早期代數(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史
8.2 線(xiàn)性代數(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史
8.3 線(xiàn)性代數(shù)思想方法舉例
8.4 線(xiàn)性代數(shù)的思想文化意義
思考題
閱讀材料
第9章 非歐幾何與數(shù)學(xué)真理性
9.1 第五公設(shè)及其研究
9.2 非歐幾何的誕生
9.3 非歐幾何的相容性
9.4 非歐幾何的文化意義
9.5 數(shù)學(xué)真理性的解讀
思考題
第10章 悖論與三次數(shù)學(xué)危機(jī)
10.1 歷史上的幾個(gè)有名悖論
10.2 三次數(shù)學(xué)危機(jī)
10.3 數(shù)學(xué)危機(jī)的文化意義
思考題
第11章 幾個(gè)數(shù)學(xué)名題及其文化意義
11.1 費(fèi)馬大定理
11.2 哥德巴赫猜想
11.3 四色猜想
11.4 數(shù)學(xué)名題的文化意義
11.5 希爾伯特的23個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題及其影響
思考題
閱讀材料
第12章 數(shù)學(xué)與藝術(shù)
12.1 數(shù)學(xué)與音樂(lè)
12.2 數(shù)學(xué)與繪畫(huà)
12.3 分形藝術(shù)
12.4 鑲嵌藝術(shù)
12.5 埃舍爾藝術(shù)欣賞
思考題
第13章 數(shù)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)
13.1 數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)
13.2 數(shù)理語(yǔ)言學(xué)
13.3 數(shù)學(xué)與西方政治
13.4 數(shù)學(xué)在創(chuàng)新教育中的功能分析
13.5 數(shù)學(xué)與生物科學(xué)
思考題
第14章 數(shù)學(xué)美
14.1 數(shù)學(xué)美的特征
14.2 數(shù)學(xué)方法美
14.3 數(shù)學(xué)的審美直覺(jué)性原則
思考題
第15章 數(shù)學(xué)文化觀
15.1 作為文化的數(shù)學(xué)對(duì)象及其存在性
15.2 數(shù)學(xué)對(duì)象的形式建構(gòu)
15.3 無(wú)限豐富的數(shù)學(xué)世界
思考題
參考文獻(xiàn)
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