《愛與智慧：中國十大教育家經典教育理念》介紹了十位中國偉大的教育家的經典教育理念和經典教育案例，包括孔子：因人而異的教育；墨子：教學相長理論；董仲舒：重德育，德育與智育不可分割；朱熹：重視家庭教育與小學教育；王守仁：知行合一；王安石：重視人才；蔡元培：體、智、德、美和諧和發展的教育，倡導"思想自由"，培養幸福的人；梁啟超：倡導育才，辦教育是國家興衰、民族存亡的關鍵；陶行：教人變，教人變好的是好教育，教人變壞的是壞教育；黃炎培：實用主義教育。
全書以歷史的、理性的視角關注每位教育家獨特的貢獻，同時也很好地關注了教育理論與教育實踐的平衡，為我國當下推行素質教育與創新教育提供了較好的借鑒，是一本難得的適合教師、家長、學生以及教育工作者等社會各界人士的經典教育著作。
在這個崇尚教育和知識的時代，探尋先輩教育名家的足跡，探索教育的真諦，對當今的教育發展具有十分重大的意義。
《愛與智慧：中國十大教育家經典教育理念》：
在這個崇尚教育與知識的時代，探尋先輩教育名家的足跡，探索教育的真諦，對當今的教育發展具有十分重大的意義。中國的教育理念有著東方的特色，植根于中國的自然風物、生產方式、人文環境、禮俗倫常和教育制度之中。
陳鋒，華東師范大學教育科學學院副教授，碩士生導師，已出版《外國教育史》《愛與自由----外國十大教育家經典教育理念》等著作。研究方向：教育史。
孔丘 儒家之私學
———禮與仁
莊子 道家之自然
———心齋
慧能 禪
———頓悟
韓愈 復興儒學
———人性三品
朱熹 理學
——— 居敬持志
王守仁 心學
———致良知
王夫之 六經責我開生面
———因人而進 施之有序
梁啟超 維新變法
———新民
蔡元培 思想自由 兼容并包
———五育并舉
陶行知 捧著一顆心來 不帶半根草去
———生活教育
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