本書旨在培養學生的人文修養和語言文字的運用能力。編寫原則是經典性和新穎性結合，人文性和工具性結合，普及性和研究性結合。所選篇目皆為中國古代至當代的文史哲作品中的名篇，注釋詳盡，分析透徹。
本教材是高等院校非漢語言專業本科生公共課“大學語文”的教材，旨在培養學生的人文修養和語言文字的運用能力。教材的編寫原則是：經典性和新穎性結合，人文性和工具性結合，普及性和研究性結合。所選篇目皆為中國古代至當代的文史哲作品中的名篇，注釋詳盡，分析透徹
蘭州交通大學中文系教授,主要從事古代文學與古代文論教學和研究工作。曾在《南京師大學報》、《西北師大學報》、《甘肅社會科學》等刊物發表論文30馀篇
前言
一、往圣哲思（經典類）
概述
1．《論語》（選錄）
2．《周易.系辭傳》（節錄）
3．《禮記》
《禮運》（節錄）
《禮器》（節錄）
《學記》（節錄）
《大學》（節錄）
4．《老子》（選錄）
二、史存千秋（史傳及傳記類）
概述
1．《鞌之戰》《左傳.成公二年》
2．《垓下之圍》司馬遷
3．《五柳先生傳》陶淵明
4. 《方山子傳》蘇 軾
5．《資治通鑒.赤壁之戰》司馬光
6．《譚嗣同傳》（節錄）梁啟超
7．《范愛農》魯 迅
8．《留德十年.第二次世界大戰爆發》季羨林
9．《丙午丁未年紀事.風狂雨驟》楊 絳
10．《一百個人的十年.拾紙救夫》馮驥才
三、立言不朽（論說類）
概述
1．《孟子》
湯放桀章
桀紂之失天下章
民為貴章
2．《莊子》
養生主
秋水
3．《過秦論》賈 誼
4．《文心雕龍.物色》劉 勰
5．《原毀》韓 愈
6．《朋黨論》歐陽修
7．《原君》黃宗羲
8．《談交友》朱光潛
9．《快樂》梁實秋
10．《切不可巴望"好皇帝"》邵燕祥
附：《不能否定好皇帝》
四、鴻雁留痕（書牘類）
概述
1．《諫逐客書》李 斯
2．《與吳質書》曹 丕
3．《與陳伯之書》丘 遲
4．《答司馬諫議書》王安石
5．《致四弟》曾國藩
6．《與妻書》林覺民
7．《致宋振庭》夏 衍
附：宋振庭的信
8．《致巴金》蕭 乾
9．《幸福的秘訣--給女兒的信》杰婓遜
五、死生契闊（祭吊類）
概述
1．《左傳.哀公十六年》
2．《哀二世賦》司馬相如
3．《吊古戰場文》李 華
4．《祭十二郎文》韓 愈
5．《祭石曼卿文》歐陽修
6．《哀鹽船文》汪 中
7．《給亡婦》朱自清
8．《悼喬治桑》雨 果
9．《致兒子汝勒》法布爾
六、江山如畫（雜記類）
概述
1.《洛陽伽藍記.永寧寺》楊衒之
2.《畫記》韓 愈
3.《記承天寺夜游》蘇 軾
4.《項脊軒志》歸有光
5．《甘肅秦長城遺跡》顧頡剛
6．《餃子》梁實秋
7．《葡萄月令》汪曾祺
七、騷雅遺韻（詩詞類）
概述
1．《九歌.湘夫人》屈 原
附：湘君
2．《古詩十九首.孟冬寒氣至》無名氏
3．《春江花月夜》張若虛
4．《輞川閑居贈裴秀才》王 維
5．李白詩三首
夜泊牛渚懷古
將進酒
夢游天姥吟留別
6．杜甫詩五首
贈衛八處士
月夜憶舍弟
登樓
宿府
江漢
7．《烏夜啼》"桃花落了春紅"李 煜
8．《雨霖鈴》"寒蟬凄切"柳 永
9．《江城子》"十年生死兩茫茫"蘇 軾
10．《雙調.夜行船.秋思》馬致遠
11．《金縷曲》二首顧貞觀
12.《再別康橋》徐志摩
13.《姊歸祭屈原》余光中
14.《祖國啊，我親愛的祖國》舒 婷
15．《面向大海，春暖花開》海 子
八、百態人生（戲曲及小說類）
概述
1．《牡丹亭.驚夢》湯顯祖
2．《嬰寧》蒲松齡
3．《孔乙己》魯 迅
4．《斷魂槍》老 舍
5．《"漏斗戶"主》高曉聲
6．《關于添購一把鐵水壺的報告》許世杰
九、桃紅李白（雜文類）
概述
1．《風賦》宋 玉
2．《恨賦》江 淹
3．《送孟東野序》韓 愈
4．《陋室銘》劉禹錫
5．《田軍作〈八月的鄉村〉序》魯 迅
6．《說真話》巴金
7.《〈干校六記〉小引》錢鐘書
8.《續說園》陳從周
9.《合歡樹》史鐵生
10.《幸福》龍應臺
11.《村子》梭 羅
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