《電工技術/高職高專“十二五”規劃教材》是根據高職高專“十二五”《高等職業學校專業教學標準（試行）》和高等職業學校相關專業教學要求，通過重組和優化內容而編寫的一本國家級精品課配套教材。
《電工技術/高職高專“十二五”規劃教材》共有7章，包括電路基礎、直流電路的計算、三相正弦交流電路的三元件、單相正弦交流電路的計算、三相正弦交流電路的計算、暫態電路的分析和安全用電等。每章前面有教學提示，各章都有適量的例題和“自己動手”小練習，后面還有能力訓練，最后是本章知識梳理及思考與練習題，方便知識的理解和掌握。
《電工技術/高職高專“十二五”規劃教材》可作為高等職業院校電氣自動化技術、電力系統自動化技術、機電一體化技術等專業的教學用書，也可作為非電類專業的教學用書，還可作為有關工程技術人員的參考用書或培訓人員的參考用書。
《電工技術/高職高專“十二五”規劃教材》是根據高職高專“十二五”《高等職業學校專業教學標準（試行）》和高等職業學校相關專業教學要求，通過重組和優化內容而編寫的一本國家級精品課配套教材。
李賢溫，淄博職業學院，教授、教學督導，主要教學經歷（授課名稱、起止時間、授課對象、授課學時、所在單位等）
1．講授《電機與拖動》，2004-2010，電氣自動技術專業，600課時。
2．講授《電路基礎》，2004-2010，機電一體化技術專業，500課時。
3．講授《工廠供電》，2004-2010，電氣自動技術專業，360課時。
4．講授《機床電氣》，2004-2010，數控技術專業，360課時。
5．講授《工廠電氣控制技術》，2004-2010，電氣自動技術專業，480課時
主要的教學、科研經歷
一、教學實踐
1．指導《電工實訓》1000課時。
2．指導《電子技能與訓練》1500課時。
3．指導課程設計1000課時。
4．指導畢業設計300課時。
5．指導頂崗實習1200課時。
6．指導技能大賽480課時。
二、科研
1．2005年主持了院級課題《職業教育實驗實訓“不定式”教學之研究》，2008年6月結題。
2．2005年參與了省教育廳課題《實用新型電工綜合實訓室的研發》，2007年1月結題。
3．2006年主持了院級課題《職業院校實踐教學立體化模式構建》，2007年6月理論結題 ，2008年9月應用結題。
4．2006年主持了省職教所課題《高職院校實驗、實訓、實習和畢業設計教學體系科學構建》，2008年12月結題。
5．2007年主持了市級“十一五”課題《職業院校實驗實訓資源利用率之研究》，2009年6月結題。
6．2007年主持了市科學研究會課題《職業院校學生技能培養方案研究》。
7．2004年參與了山東省教育科學規劃課題《職業教育“1+1”教學模式之研究》，2005年12月結題。
第1章電路基礎1
1.1電路的概念1
1.1.1實際電路1
1.1.2電路模型2
1.2電路的類型2
1.2.1直流電路和交流電路2
1.2.2模擬電路和數字電路3
1.2.3串聯電路和并聯電路3
1.2.4簡單電路和復雜電路4
1.3電路的表示4
1.3.1電氣符號的含義4
1.3.2電氣符號的構成4
1.4電路的組成8
1.4.1電源8
1.4.2負載12
1.4.3輸電導線19
1.4.4控制裝置19
1.5電路的狀態22
1.5.1通路22
1.5.2斷路23
1.5.3短路23
1.6電路的常用物理量23
1.6.1電流24
1.6.2電壓25
1.6.3電位28
1.6.4電動勢29
1.6.5電阻30
1.6.6功率30
1.6.7電能31
1.7能力訓練32
1.7.1常用電工工具的使用32
1.7.2萬用表的使用35
1.7.3直流單臂電橋的使用39
1.7.4導線的連接和絕緣恢復40
思考與練習45
第2章直流電路的計算47
2.1簡單直流電路的計算47
2.1.1歐姆定律47
2.1.2電阻的串并聯49
2.2復雜直流電路的計算53
2.2.1基爾霍夫定律法53
2.2.2疊加定理法56
2.2.3戴維南定理法58
2.2.4支路電流法60
2.2.5節點電壓法61
2.2.6網孔電流法62
2.2.7電源等效法64
2.3能力訓練65
2.3.1歐姆定律的驗證65
2.3.2基爾霍夫定律的驗證67
2.3.3戴維南定理的驗證69
2.3.4疊加定理的驗證70
思考與練習72
第3章單相正弦交流電路中的三元件75
3.1單相正弦交流電的表示75
3.1.1用瞬時值表示75
3.1.2用波形圖表示76
3.1.3用相量表示80
3.1.4用相量圖表示82
3.2電阻、電感、電容單相正弦交流電路84
3.2.1電阻電路84
3.2.2電感電路94
3.2.3電容電路104
3.3能力訓練115
3.3.1基本元件的識別及檢測115
3.3.2單相照明電路的設計與接線115
3.3.3單相配電板的制作116
思考與練習119
第4章單相正弦交流電路的計算122
4.1電阻、電感、電容串聯電路122
4.1.1電路的電流和電壓122
4.1.2電路的功率127
4.1.3電路的諧振129
4.2電阻、電感、電容全并聯電路131
4.2.1電路的電壓和電流131
4.2.2電路的功率134
4.2.3電路的諧振135
4.3電阻、電感串聯再與電容并聯電路138
4.3.1電路的電壓和電流138
4.3.2電路的功率141
4.3.3功率因數的提高142
4.3.4電路的諧振144
4.4能力訓練147
4.4.1單相正弦交流電路的測量147
4.4.2單相正弦交流電路功率因數的
提高150
思考與練習152
第5章三相正弦交流電路的計算155
5.1三相正弦交流電的產生與表示155
5.1.1三相正弦交流電的產生155
5.1.2三相正弦交流電的表示156
5.2三相正弦交流電源的連接163
5.2.1星形連接164
5.2.2三角形連接170
5.3三相負載的連接173
5.3.1星形連接173
5.3.2三角形連接182
5.3.3星形連接和三角形連接的選擇185
5.4三相正弦交流電路功率的計算185
5.4.1三相對稱負載功率的計算186
5.4.2三相不對稱負載功率的計算187
5.5能力訓練190
5.5.1三相正弦交流電動勢的演示190
5.5.2三相交流電路的測試192
5.5.3三相配電板的制作193
思考與練習198
第6章暫態電路的分析200
6.1電路的暫態200
6.1.1暫態200
6.1.2換路201
6.1.3換路定則201
6.1.4初始值201
6.2經典法分析RC電路的暫態203
6.2.1RC電路的零輸入響應203
6.2.2RC電路的零狀態響應205
6.2.3RC電路的全響應207
6.3經典法分析RL電路的暫態210
6.3.1RL電路的零輸入響應210
6.3.2RL電路的零狀態響應213
6.3.3RL電路的全響應216
6.4三要素法分析RC、RL電路的暫態219
6.4.1三要素法表達式219
6.4.2三要素法分析步驟219
6.4.3三要素法分析RC電路的暫態220
6.4.4三要素法分析RL電路的暫態223
6.5能力訓練227
6.5.1RL電路正弦激勵下的零狀態響應227
6.5.2微分電路(尖脈沖波產生電路)228
6.5.3積分電路(鋸齒波產生電路)229
思考與練習230
第7章安全用電233
7.1觸電及傷害233
7.1.1電擊233
7.1.2電傷234
7.2觸電對人體傷害的影響因素234
7.2.1電流大小對人體的影響235
7.2.2其他因素對人體的影響235
7.3觸電形式236
7.3.1直接觸電236
7.3.2間接觸電237
7.4安全用電措施239
7.4.1直接防護措施239
7.4.2間接防護措施240
7.4.3安全用電注意事項244
7.5觸電急救245
7.5.1脫離電源245
7.5.2現場救護246
7.5.3救護措施246
7.6照明電路安全用電248
7.6.1導線或電纜的選擇248
7.6.2開關選用和安裝250
7.6.3燈具的選擇251
7.6.4電路配線252
7.6.5電路敷設256
7.7動力電路安全用電257
7.7.1接觸器257
7.7.2繼電器260
7.7.3主令電器265
7.7.4斷路器268
7.7.5熔斷器270
7.7.6電子電器272
7.7.7常用低壓電器的選擇277
7.7.8常用低壓電器的使用279
7.8能力訓練282
7.8.1兆歐表的使用282
7.8.2鉗形電流表的使用284
7.8.3交流電動機拆裝285
思考與練習287
參考文獻288
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