張家瓊、李丹主編的《0-3歲嬰幼兒家庭教育與指導(學前教育專業0-3歲嬰幼兒早期教育方向系列教材十二五職業教育國家規劃教材)》以0～3歲嬰幼兒的家庭教育與指導為核心，聯系理論與實際，詳細闡述了如何做好嬰幼兒的家庭教育與指導工作，理論講解深入淺出，實際案例貼近生活，體現了實用性原則。本書分為9章，首先對0～3歲嬰幼兒家庭教育及其指導進行了總的論述，然后分別從健康養護、運動教育、認知教育、語言教育、社會教育、藝術教育、特殊隋況的家庭教育及嬰幼兒家庭教育指導的發展趨勢8個方面介紹了嬰幼兒家庭教育與指導工作。本書每章都配有案例分析模塊，貼近實際生活，并且容易掌握，使讀者能夠有針對性地了解家庭教育中的某些具體問題及其解決方法。
本書可作為高校學前教育專業的教材，也可供廣大學前教育工作者、學前教育研究人員及嬰幼兒家長作為參考資料使用。
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前言
第一章 0～3歲嬰幼兒家庭教育指導概述
第一節 0～3歲嬰幼兒家庭教育
第二節 0～3歲嬰幼兒家庭教育指導
第三節 0～3歲嬰幼兒家庭教育指導舉樣
思考與練習
第二章 0～3歲嬰幼兒家庭健康養護與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒的合理膳食
第二節 0～3歲嬰幼兒家庭保健護理與常見疾病防治
第三節 0～3歲嬰幼兒家庭健康養護指導策略
第四節 0～3歲嬰幼兒家庭健康養護指導舉樣
思考與練習
第三章 0～3歲嬰幼兒家庭運動教育與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒動作發展的特點與規律
第二節 0～3歲嬰幼兒家庭運動教育的任務與方法
第三節 0～3歲嬰幼兒家庭運動教育指導策略
第四節 0～3歲嬰幼兒家庭運動教育指導舉樣
思考與練習
第四章 0～3歲嬰幼兒家庭認知教育與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒認知發展的特點
第二節 0～3歲嬰幼兒家庭認知教育的任務與方法
第三節 0～3歲嬰幼兒家庭認知教育指導策略
第四節 0～3歲嬰幼兒家庭認知教育指導舉樣
思考與練習
第五章 0～3歲嬰幼兒家庭語言教育與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒語言發展的特點
第二節 0～3歲嬰幼兒家庭語言教育的任務與方法
第三節 0～3歲嬰幼兒家庭語言教育指導策略
第四節 O～3歲嬰幼兒家庭語言教育指導舉樣
思考與練習
第六章 0～3歲嬰幼兒家庭社會教育與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒社會性發展的特點
第二節 0～3歲嬰幼兒家庭社會教育的任務與方法
第三節 0～3歲嬰幼兒家庭社會教育指導策略
第四節 0～3歲嬰幼兒家庭社會教育指導舉樣
思考與練習
第七章 O～3歲嬰幼兒家庭藝術教育與指導
第一節 0～3歲嬰幼兒藝術能力發展的特點
第二節 0～3歲嬰幼兒家庭藝術教育的任務與方法
第三節 0～3歲嬰幼兒家庭藝術教育指導策略
第四節 0～3歲嬰幼兒家庭藝術教育指導舉樣
思考與練習
第八章 0～3歲嬰幼兒家庭教育特殊指導
第一節 0～3歲嬰幼兒特殊家庭教育指導
第二節 0～3歲特殊嬰幼兒家庭教育指導
第三節 0～3歲嬰幼兒特殊家庭教育指導舉樣
思考與練習
第九章 0～3歲嬰幼兒家庭教育指導改革與發展
第一節 0～3歲嬰幼兒家庭教育的現狀反思與發展展望
第二節 0～3歲嬰幼兒家庭教育指導的現狀反思與改革動向．
第三節 0～3歲嬰幼兒家庭教育指導改革與發展舉樣
思考與練習
主要參考文獻
新書資訊