《應(yīng)用文寫作（第二版）/21世紀(jì)高等院校教材·公共管理系列》特色：
《應(yīng)用文寫作（第二版）/21世紀(jì)高等院校教材·公共管理系列》對(duì)應(yīng)用文學(xué)習(xí)者如何提升寫作能力進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，為其全面掌握應(yīng)用文寫作技巧提供了幫助
《應(yīng)用文寫作（第二版）/21世紀(jì)高等院校教材·公共管理系列》對(duì)應(yīng)用文寫作中的相關(guān)要素進(jìn)行了詳細(xì)分析，為學(xué)習(xí)者把握應(yīng)用文寫作要領(lǐng)提供了精準(zhǔn)指導(dǎo)
《應(yīng)用文寫作（第二版）/21世紀(jì)高等院校教材·公共管理系列》內(nèi)容以實(shí)例情景引入，同時(shí)對(duì)案例進(jìn)行“名師點(diǎn)撥”，為學(xué)習(xí)者提供實(shí)用易學(xué)的學(xué)習(xí)導(dǎo)引
第一章 緒論
第一節(jié) 應(yīng)用文的概念、分類與特點(diǎn)
第二節(jié) 應(yīng)用文寫作的文本特征及要求
第三節(jié) 如何成為應(yīng)用文寫作高手
第二章 黨政公文類文書
第一節(jié) 決議
第二節(jié) 決定
第三節(jié) 命令（令）
第四節(jié) 公報(bào)
第五節(jié) 公告
第六節(jié) 通告
第七節(jié) 意見
第八節(jié) 通知
第九節(jié) 通報(bào)
第十節(jié) 報(bào)告
第十一節(jié) 請(qǐng)示
第十二節(jié) 批復(fù)
第十三節(jié) 議案
第十四節(jié) 函
第十五節(jié) 紀(jì)要
第三章 行政事務(wù)類文書
第一節(jié) 計(jì)劃
第二節(jié) 總結(jié)
第三節(jié) 簡報(bào)
第四節(jié) 會(huì)議記錄
第五節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)講話稿
第六節(jié) 大事記
第七節(jié) 開幕詞
第八節(jié) 閉幕詞
第四章 規(guī)章制度類文書
第一節(jié) 條例
第二節(jié) 規(guī)定
第三節(jié) 章 程
第四節(jié) 辦法
第五節(jié) 準(zhǔn)則
第六節(jié) 規(guī)則
第七節(jié) 細(xì)則
第八節(jié) 公約
第五章 財(cái)經(jīng)管理類文書
第一節(jié) 合同書
第二節(jié) 協(xié)議書
第三節(jié) 意向書
第四節(jié) 招標(biāo)公告
第五節(jié) 投標(biāo)書
第六節(jié) 市場預(yù)測報(bào)告
第七節(jié) 可行性研究報(bào)告
第八節(jié) 市場調(diào)查報(bào)告
第九節(jié) 審計(jì)報(bào)告
第六章 教育科技類文書
第一節(jié) 實(shí)踐報(bào)告
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告
第三節(jié) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）
第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文
第七章 司法訴訟類文書
第一節(jié) 起訴狀
第二節(jié) 答辯狀
第三節(jié) 反訴狀
第四節(jié) 辯護(hù)詞
第五節(jié) 撤訴申請(qǐng)書
第六節(jié) 行政復(fù)議申請(qǐng)書
第七節(jié) 勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書
第八章 社交禮儀類文書
第一節(jié) 賀信
第二節(jié) 邀請(qǐng)函
第三節(jié) 慰問信
第四節(jié) 感謝信
第五節(jié) 歡迎詞
第六節(jié) 歡送詞
第七節(jié) 答謝詞
第八節(jié) 啟事
《應(yīng)用文寫作（第二版）/21世紀(jì)高等院校教材·公共管理系列》：
【文種簡介】
一個(gè)社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的整體，不同的人和事物都相互依存又相互矛盾。為了統(tǒng)一人們的行為，保證社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，國家機(jī)關(guān)制定了一系列的法規(guī)進(jìn)行管理；黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位對(duì)內(nèi)部進(jìn)行管理，以創(chuàng)造、建立良好的工作生活環(huán)境和秩序，增強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，提高經(jīng)濟(jì)效益。這些法規(guī)、規(guī)章作為行政事務(wù)管理的有效手段，在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中廣泛運(yùn)用。
規(guī)章制度應(yīng)用文又稱為規(guī)范性事務(wù)文書，是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位為了管理需要而制定的對(duì)一定范圍內(nèi)有關(guān)工作、活動(dòng)及人們的行為作出規(guī)范要求并具有約束力的應(yīng)用文，是各種行政法規(guī)、章程、制度和公約的總稱。規(guī)章制度使用的范圍極為廣泛，大至國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、各行業(yè)和系統(tǒng)，小至單位、部門、班組。它是國家法律、法令和政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。
一、規(guī)章制度文書的特點(diǎn)
規(guī)章制度文書是由特定組織對(duì)自己所管轄范圍內(nèi)人們行為的規(guī)范、準(zhǔn)則作出規(guī)定，并經(jīng)一定的程序批準(zhǔn)和頒布，一旦生效便對(duì)一定范圍內(nèi)的人們具有強(qiáng)制性和約束力，相關(guān)人員必須遵照?qǐng)?zhí)行。因此，與其他文書相比，這類文書具有以下特點(diǎn)。
（1）規(guī)范性。規(guī)章制度作為一定范圍內(nèi)人們行動(dòng)的準(zhǔn)則，規(guī)定了準(zhǔn)許做什么和怎樣做，規(guī)定了不允許做什么和不能怎樣做，而且還闡明了具體的獎(jiǎng)懲辦法。它是一定范圍內(nèi)人們行動(dòng)的依據(jù)和準(zhǔn)則。例如，《小學(xué)管理規(guī)程》中大部分內(nèi)容從正面闡述小學(xué)應(yīng)該（或準(zhǔn)許）具備（或執(zhí)行、建立、重視、加強(qiáng)）哪些方面，并強(qiáng)調(diào)不得（或嚴(yán)禁）出現(xiàn)哪些問題。這些規(guī)定具體周密地對(duì)小學(xué)教職工的思想品德和行為規(guī)范進(jìn)行約束，是實(shí)現(xiàn)小學(xué)內(nèi)部規(guī)范化管理的不可或缺的文書。
（2）強(qiáng)制性。規(guī)章制度文書是由特定的國家黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體或企事業(yè)單位制定，它依據(jù)國家的政策和社會(huì)倫理道德，對(duì)相關(guān)的每一個(gè)個(gè)體都有一定的約束性，且要求必須遵守。不得有違，違則必罰。一經(jīng)發(fā)布就必須執(zhí)行，不能有絲毫的馬虎與含混，更不存在商榷和請(qǐng)求。
（3）嚴(yán)密性。規(guī)章制度文書是一定范圍內(nèi)人們行動(dòng)的依據(jù)，為了使奉公守法者有章可循，行為不軌者無隙可乘，對(duì)其所涉及問題的諸多方面，一般都考慮得十分周嚴(yán)和全面，所訂條款既有大原則，又有具體實(shí)施要求，準(zhǔn)確地把握抽象與具體、原則性與靈活性的關(guān)系，使條款避免疏漏和偏頗，措辭準(zhǔn)確，每一條款、每一句話甚至每一個(gè)詞語，都有明確的含義。
（4）鮮明性。規(guī)章制度文書是圍繞一個(gè)中心，將一項(xiàng)工作分成若干方面，并按其內(nèi)在聯(lián)系一次說明，一般采取分條列款的方式，一條一款，綱目清楚，且多采取單句、短句，直陳直述，直截了當(dāng)。
二、規(guī)章制度文書的適用場景
規(guī)章制度文書是在一定范圍內(nèi)對(duì)人們的行為準(zhǔn)則作出的規(guī)定，這一范圍內(nèi)的人們是指在每一個(gè)具體的規(guī)章制度中所受限定的群體，而對(duì)一個(gè)群體的管理，則是某個(gè)集團(tuán)組織的工作，或是國家機(jī)關(guān)借助規(guī)章制度文書對(duì)重大事項(xiàng)和問題予以立法性規(guī)定，以強(qiáng)化國家對(duì)地方各項(xiàng)工作的管理，如國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》；或是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體借助規(guī)章制度應(yīng)用文制定組織綱領(lǐng)，以嚴(yán)肅紀(jì)律，闡明任務(wù)、機(jī)關(guān)、職權(quán)范圍，如《中國殘疾人福利基金會(huì)章程》；或是企事業(yè)單位借助規(guī)章制度應(yīng)用文對(duì)內(nèi)部重要事項(xiàng)進(jìn)行管理，規(guī)定人們在工作、學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中必須遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，如《高等學(xué)校學(xué)生守則》。
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