本教程按照“全程化就業指導”的要求, 根據不同年級學生的不同需要進行有針對引導和指導。本書的編撰者大多從事就業指導工作多年, 在深入總結就業工作經驗的基礎上, 參考國內外就業指導的成熟做法, 融入了就業指導的新理念, 提出了就業指導的新方法, 探討了就業服務的新途徑, 力求對大學畢業生進行科學的理論指導。本書的內容注重系統性、全面性和實用性, 既有理論的概括, 又有實際的操作和典型案例。
前言
第一章 職業分類與職業測評
第一節 職業分類
第二節 職業測評
第二章 職業生涯規劃
第一節 職業生涯規劃概述
第二節 大學生職業生涯規劃的意義
第三節 影響大學生職業生涯規劃的要素
第四節 大學生職業生涯規劃的基本步驟
第三章 職業環境的認知與工作能力的提升
第一節 職業環境的認知
第二節 工作能力的提升
第四章 大學生創新創業教育
第一節 大學生創新創業教育的內涵及提出背景
第二節 大學生自主創業的條件和必備的素質
第三節 大學生自主創業的準備
第四節 大學生自主創業的政策
第五章 大學生求職過程中的心理指導
第一節 大學生求職過程中常見的不良就業心理
第二節 大學生求職過程中需要具備的健康就業心理
第三節 大學生就業過程中的自我心理調適
第六章 畢業生求職面試技巧
第一節 面試前準備
第二節 面試過程
第三節 面試種類
第七章 勞動關系與權益保護
第一節 勞動合同制度
第二節 勞動爭議處理制度
第八章 公務員考試和事業單位公招考試
第一節 國家公務員制度總述
第二節 公務員錄用
第三節 公務員招錄與應試
第四節 事業單位公招考試
第九章 醫學生實習與就業
第一節 醫學生畢業實習的重要性
第二節 醫學生畢業實習基本要求
第三節 實習與就業的關系
第四節 實習生醫患溝通能力的培養
第五節 醫學生畢業后教育
第十章 執業資格考試
第一節 執業醫師資格考試簡介
第二節 執業醫師資格醫學綜合筆試題型示例
第三節 中醫、中西醫結合醫師資格醫學綜合筆試題型示例
第四節 執業護士資格考試簡介
第五節 執業藥師資格考試簡介
第十一章 醫療衛生事業管理
第一節 醫療衛生管理體系
第二節 醫療衛生體制
第三節 醫院分級管理
第四節 醫療衛生人力資源管理
第十二章 大學生就業程序及常見問題
第一節 大學生就業程序
第二節 大學生就業常見問題的回答
第十三章 醫療事故處理
第一節 醫療事故概述
第二節 醫患雙方的權利和義務
第三節 醫療事故的預防與處理
第四節 醫療事故技術鑒定
第五節 醫療事故的行政處理與法律責任
第六節 醫療損害責任認定及賠償
第七節 醫療過失保險制度的構建
附錄
附錄一 國家促進普通高校畢業生就業政策公告
附錄二 關于繼續實施支持和促進重點群體創業就業有關稅收政策的通知
附錄三 四川省教育廳關于建立低保家庭畢業生求職補貼發放工作制度的通知
《大學生職業規劃與就業指導教程（第2版）》：
第一章 職業分類與職業測評
第一節 職業分類
一、職業分類的概念及作用
（一）職業分類
隨著職業的發展變化，要求社會形成與之相適應的管理體系，從而在客觀上促進了職業分類的產生與發展。職業分類是社會發展的客觀產物，同時在一定程度上反映了一個階段的社會管理水平。現代意義上的職業分類，需要對職業的名稱、定義、性質以及職業的內涵和外延做出明確的界定。
所謂職業分類，即采用一定的標準和方法，依據一定的分類原則，對從業人員所從事的各種專門化的社會職業所進行的全面、系統的劃分與歸類。
職業分類的基本依據是工作性質的同一性。所謂工作性質，即一種職業區別于另一種職業的根本屬性，一般通過職業活動的對象、從業方式等的不同予以體現。職業分類包括職業的劃分與歸類，一方面是根據職業活動工作的相異程度進行職業的劃分；另一方面是根據職業活動工作特征的相同程度進行職業的歸類。
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