微課（Micro Course）是基本以知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)為單位，以集中解決某個(gè)問題為主要目的、短小精悍的數(shù)字課程形態(tài)，其目標(biāo)是發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)在視聽教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，大幅提升學(xué)習(xí)效率和效果。
本書深入淺出講解了微課的理論基礎(chǔ)、開發(fā)要領(lǐng)、流程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等知識(shí)，并以移動(dòng)版微課、PPT型微課、動(dòng)畫型微課等為例，講解了微課制作的流程、思路、方法和技巧，是制作和開發(fā)微課的重要參考。
本書按照“背景知識(shí)?基礎(chǔ)理論?實(shí)際應(yīng)用?實(shí)用案例”的思路進(jìn)行編排，力求把*精煉的知識(shí)表達(dá)出來。在實(shí)例選取方面，選取了實(shí)用性和針對(duì)性都很強(qiáng)的典型優(yōu)質(zhì)微課（包括獲獎(jiǎng)微課），使讀者能夠通過本書掌握更多的“干貨”！
互聯(lián)網(wǎng)+教育 時(shí)代的來臨，微課決定了在線教育的內(nèi)容質(zhì)量，全書干貨十足，通過手把手的教學(xué)，全方位提高微課質(zhì)量，就是練好在線教育的內(nèi)功，迎接教育的革命本書深入淺出講解了微課的理論基礎(chǔ)、開發(fā)要領(lǐng)、步驟、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等知識(shí)，并以移動(dòng)版微課、PPT型微課、動(dòng)畫型微課等為例，講解了微課制作的流程、思路、方法和技巧。我們對(duì)本書的體系結(jié)構(gòu)做了精心的設(shè)計(jì)，按照“背景知識(shí)?基礎(chǔ)理論?實(shí)際應(yīng)用?實(shí)用案例”的思路進(jìn)行編排，力求把*精煉的知識(shí)表達(dá)出來。在內(nèi)容編寫方面，我們注重循序漸進(jìn)；在文字表達(dá)方面，我們注意簡(jiǎn)潔明快、重點(diǎn)突出，并將文字和圖片結(jié)合起來，以期圖文并茂。在實(shí)例選取方面，我們選取了實(shí)用性和針對(duì)性都很強(qiáng)的典型優(yōu)質(zhì)微課（包括獲獎(jiǎng)微課），使讀者能夠通過本書掌握更多的“干貨”！
01 火爆的在線教育
1.1 在線教育發(fā)展現(xiàn)狀
1.2 什么是在線教育
02 在線教育的構(gòu)成要素
2.1 在線教育的受眾——學(xué)習(xí)者
2.2 在線教育的實(shí)施者——教師
2.3 在線課程的技術(shù)承載——在線教學(xué)平臺(tái)
2.4 在線教育的核心——課程資源
03 課程開發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)
3.1 課程資源的作用
3.2 高清錄播視頻簡(jiǎn)介
3.3 高清錄播室的建設(shè)
3.4 高質(zhì)量課程的作用
3.5 課程開發(fā)的流程及所需技能
04 火得不得了的微課
4.1 什么是微課
4.2 微課的作用和分類
4.3 高質(zhì)量微課的標(biāo)準(zhǔn)
05 微課的理論基礎(chǔ)
5.1 微課的心理學(xué)和傳播學(xué)原理
5.2 理論在微課中的應(yīng)用
06 讓微課充滿活力——微課創(chuàng)新技巧
6.1 高質(zhì)量微課的基礎(chǔ)——選題
6.2 高質(zhì)量微課創(chuàng)新的根本——腳本
6.3 微課的靜態(tài)效果——版面設(shè)計(jì)
07 微課開發(fā)的過程
7.1 微課開發(fā)的流程
7.2 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
7.3 課程呈現(xiàn)形式的確定
7.4 課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)
7.5 微課的開發(fā)與評(píng)價(jià)
08 微課程開發(fā)的分工與協(xié)作
8.1 微課開發(fā)團(tuán)隊(duì)如何構(gòu)成
8.2 微課開發(fā)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作
8.3 微課的質(zhì)量和成本控制
09 視頻型微課的開發(fā)
9.1 視頻微課的開發(fā)過程
9.2 視頻課程的錄制設(shè)備和環(huán)境
9.3 錄播講師的選拔和培養(yǎng)
9.4 錄播使用的課件制作
9.5 錄播課程的錄制與剪輯
10 用PPT制作高質(zhì)量微課
10.1 高質(zhì)量PPT課件范例
10.2 用PPT制作高質(zhì)量課件的技巧
11 動(dòng)畫型微課的開發(fā)
11.1 動(dòng)畫課件的設(shè)計(jì)技巧
11.2 動(dòng)畫型微課開發(fā)的基本流程
11.3 如何讓動(dòng)畫更出彩
11.4 如何讓配音為動(dòng)畫增色
12 如何讓微課生動(dòng)有趣
12.1 什么是趣味化學(xué)習(xí)
12.2 趣味化學(xué)習(xí)微課范例
12.3 如何做好趣味化學(xué)習(xí)
13 簡(jiǎn)單實(shí)用的動(dòng)畫技巧
13.1 PPT動(dòng)畫效果分類
13.2 動(dòng)畫應(yīng)用的心得經(jīng)驗(yàn)
13.3 閃屏開場(chǎng)
13.4 十字掃描線
13.5 世界之窗動(dòng)畫
13.6 動(dòng)畫效果的整體感受
14 微課設(shè)計(jì)葵花寶典
14.1 微課案例的前期構(gòu)思
14.2 微課案例的具體設(shè)計(jì)與制作
14.3 微課的錄制與輸出檢查
15 學(xué)科微課精彩案例詳解
16 移動(dòng)版微課的開發(fā)
16.1 為什么要重視移動(dòng)版微課
16.2 如何開發(fā)移動(dòng)版微課
16.3 如何開發(fā)HTML5格式的微課
17 用iSpring輕松錄制微課
17.1 iSpring的用途及安裝
17.2 iSpring Free的使用
17.3 iSpring Pro的使用
第二，微課的清晰度。在討論影像錄制時(shí)肯定不能回避這樣一個(gè)問題：用什么來作顯示器比較好呢7是背投屏還是液晶屏？應(yīng)該說這兩種選擇者B能采用，但具體哪種效果好，還要從需求來進(jìn)行分析。對(duì)于色彩，特別是通過攝錄后的色彩，總會(huì)有一些失真。基于這一點(diǎn)，在選擇顯示屏?xí)r色彩成像就可以不作為首要考慮的因素，但并不能說它不重要。比如說，錄制時(shí)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)反光、晃影、疊影等問題。通常來說，背投會(huì)更好一些，這樣錄制出來的人物更加清晰，也可以有效地避免液晶屏出現(xiàn)的倒影和晃影問題。
第三，視聽效果。影像錄制的呈現(xiàn)元素由授課講師和課件共同組成。于是，從視頻角度來分析的話有一個(gè)核心問題，那就是靠什么來吸引學(xué)習(xí)者者的注意力。影像錄制當(dāng)中涉及的元素又有哪些呢？我們來分析一下。
視覺效果中，講師的形象、講師的動(dòng)作、課件動(dòng)畫對(duì)其都有影響。聽覺效果中，講師的聲音、課件的音樂都會(huì)有一定的影響。
對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)視覺泛濫的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，想要抓住觀看者的眼球，這些是最基本的。那么，在錄制時(shí)應(yīng)該更多地注意什么呢？
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