本書是一部關(guān)于教育的書籍。包括天使，還是上帝；棍棒之下出逆子；用愛占有靈魂；審問我們的價值觀；誰拿走了孩子的幸福；把孩子臉上的笑容找回來等8章內(nèi)容。《誰拿走了孩子的幸福：遠離心理創(chuàng)傷的童年（第五版）》記錄了李躍兒教育思想的原點。多年美術(shù)教育經(jīng)歷，讓她看到太多傳統(tǒng)教育的失敗，她迷茫、憤怒又無力，終于大徹大悟，發(fā)現(xiàn)孩子的問題大多源于家庭，源于父母，源于給予孩子的“錯誤的愛”。于是，她走下居高臨下的“教師”、“家長”的教育寶座，轉(zhuǎn)而以平等的姿態(tài)看待孩子的語言、行為，探尋隱藏在背后的孩子們的內(nèi)心需求。這是一本充滿了激情的書，貫穿全書有一種文學式的氣場。在讀這本書時，人會被籠罩在一種心靈的震蕩之中，急切地想要一氣呵成地讀完。在閱讀時，讀者會產(chǎn)生激烈的情感，讀完之后，也會陷入深深的反思。
李躍兒中式育兒經(jīng)典著作，暢銷15年后修訂上新
什么是教育的本質(zhì)？愛是有條件的嗎？與其說這是一部關(guān)于教育的書籍，不如說這是一部用心血凝成的關(guān)于愛育的宣言。書里沒有教條式的叮嚀與建議，只有一個個震撼人心的真實故事。父母與他們的孩子，都能從中找到自己成長時的影子。
李躍兒家庭教育經(jīng)典著作，暢銷15年，家教類圖書書目之一
?用生動、富有情感的語言來解讀兒童教育的幸福觀，將家長和孩子從不幸福的狀態(tài)中解放出來
全新版本修訂，刪除了與時代不符的內(nèi)容，更聚焦在家長、親子與家庭的角度，喚醒家長看清親子關(guān)系和家庭教育中的核心問題
精致32開小開本尺寸，便于隨身攜帶
李躍兒，兒童教育家、美術(shù)教育家；曾入圍“中國油畫三家”；由美術(shù)教育轉(zhuǎn)入幼兒教育，2004年創(chuàng)辦“李躍兒芭學園”。現(xiàn)任北京市女園長協(xié)會常任理事；受聘為清華師資；曾為《父母》雜志教育答疑專家、少兒頻道簽約專家。
2004年，李躍兒榮獲第三屆中國家庭教育論壇“華表獎”和“形象大使”稱號。
2006年榮獲“2006年中國幼兒教育優(yōu)十杰”稱號。
2009年榮獲“2009中國民辦幼兒教育十大杰出人物”稱號。
2013年榮獲搜狐教育盛典“教育木蘭獎”。
2018年世界園長大會（WPC）特邀專家。
代新版序
給讀者的一封信
推薦序
要看的一本書
本書緣起
捧給你一朵秋天的云
章 天使，還是上帝
1. 身后的小影子
2. 由愛出發(fā)
第二章 棍棒之下出逆子
1. 暴力造就的魔鬼
2. 智慧的愛與愚昧的愛
3. 馴養(yǎng)兒子
第三章 用愛占有靈魂
1. 愛的里程碑
2. 雞毛撣子
3. 回頭一瞥的時刻
第四章 審問價值觀
1. 本·拉登是人才嗎
2. 什么又是成功
3. 漏網(wǎng)之魚
第五章 誰拿走了孩子的幸福
1. 不幸福的孩子
2. 六重苦難
第六章 把孩子臉上的笑容找回來
1. 一對驚恐的大眼睛
2. 孩子七歲在偷“情”
3. 把笑容找回來
第七章 收藏幸福的小籃子
1. 把心帶回家
2. 用陽光化掉烏云
3. 儲存幸福
第八章 摧殘，還是拯救
1. 孩子心中的“好時光”
2. “望子成龍”的挽歌
3. 工廠流水線上
4. 拯救，還是教育
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