本書(shū)按照當(dāng)代職業(yè)教育的人才培養(yǎng)要求，又兼顧專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需求，依托現(xiàn)代兒童心理學(xué)理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，將理論和實(shí)踐相融合，將文字理論教材轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖謱?shí)踐教材，從幼兒園崗位的實(shí)際出發(fā)，每章節(jié)以知識(shí)內(nèi)在的脈絡(luò)為先導(dǎo)，將知識(shí)融入到幼兒園真情實(shí)景的案例中，融科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、典型性為一體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的張力。
本書(shū)可作為幼兒師范院校的學(xué)生使用，也可作為從事幼兒教育的教師閱讀使用。
劉穎主編的《幼兒心理學(xué)實(shí)用教材》以中等職業(yè)幼兒師范專(zhuān)業(yè)為培養(yǎng)目標(biāo)。從幼兒園崗位的實(shí)際出發(fā)，每章節(jié)以知識(shí)內(nèi)在的脈絡(luò)為先導(dǎo)，將知識(shí)融入到幼兒園真情實(shí)景的案例中，首先呈現(xiàn)真實(shí)案例，再根據(jù)案例提出問(wèn)題，然后分析案例中幼兒心理的特點(diǎn)和規(guī)律，最后依據(jù)幼兒特點(diǎn)提供適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ寣W(xué)生結(jié)合實(shí)際理解理論，在理論引導(dǎo)下學(xué)習(xí)方法。融科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、典型性為一體，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的張力。
第一章 幼兒心理發(fā)展概述
專(zhuān)題一 幼兒心理學(xué)的研究對(duì)象
專(zhuān)題二 心理的實(shí)質(zhì)
專(zhuān)題三 影響幼兒心理發(fā)展的因素
第二章 幼兒注意發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 幼兒無(wú)意和有意注意的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題二 幼兒注意分散的原因
專(zhuān)題三 幼兒注意穩(wěn)定性的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題四 幼兒注意分配的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題五 幼兒注意廣度的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題六 幼兒“多動(dòng)癥”
第三章 幼兒感知覺(jué)發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 感知覺(jué)對(duì)幼兒心理發(fā)展的作用
專(zhuān)題二 幼兒感覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題三 幼兒知覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)
第一章 幼兒心理發(fā)展概述
專(zhuān)題一 幼兒心理學(xué)的研究對(duì)象
專(zhuān)題二 心理的實(shí)質(zhì)
專(zhuān)題三 影響幼兒心理發(fā)展的因素
第二章 幼兒注意發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 幼兒無(wú)意和有意注意的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題二 幼兒注意分散的原因
專(zhuān)題三 幼兒注意穩(wěn)定性的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題四 幼兒注意分配的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題五 幼兒注意廣度的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題六 幼兒“多動(dòng)癥”
第三章 幼兒感知覺(jué)發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 感知覺(jué)對(duì)幼兒心理發(fā)展的作用
專(zhuān)題二 幼兒感覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題三 幼兒知覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題四 幼兒感知覺(jué)的特性
專(zhuān)題五 幼兒的觀察特點(diǎn)
第四章 幼兒記憶發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 幼兒記憶的過(guò)程和種類(lèi)
專(zhuān)題二 幼兒無(wú)意記憶和有意記憶的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題三 幼兒機(jī)械記憶和意義記憶的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題四 幼兒形象記憶和語(yǔ)詞記憶的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題五 遺忘規(guī)律
專(zhuān)題六 常見(jiàn)的幼兒記憶問(wèn)題
第五章 幼兒想象發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 幼兒無(wú)意想象和有意想象發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題二 幼兒再造想象和創(chuàng)造的發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題三 幼兒想象和現(xiàn)實(shí)相混淆
第六章 幼兒思維發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 幼兒思維發(fā)展的年齡趨勢(shì)
專(zhuān)題二 幼兒形象思維的具體表現(xiàn)
專(zhuān)題三 幼兒思維形式特點(diǎn)
第七章 幼兒情緒情感發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 情緒和情感對(duì)幼兒心理發(fā)展的作用
專(zhuān)題二 幼兒情緒情感易沖動(dòng)
專(zhuān)題三 幼兒情緒情感不穩(wěn)定
專(zhuān)題四 幼兒情緒情感易外露
專(zhuān)題五 幼兒道德感發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題六 幼兒理智感發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題七 幼兒美感發(fā)展特點(diǎn)
第八章 幼兒意志發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 幼兒意志的自覺(jué)性發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題二 幼兒意志堅(jiān)持性發(fā)展的特點(diǎn)
專(zhuān)題三 幼兒意志的自制力發(fā)展特點(diǎn)
第九章 幼兒個(gè)性發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 幼兒自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題二 幼兒能力發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題三 幼兒氣質(zhì)發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題四 幼兒性格發(fā)展特點(diǎn)
第十章 幼兒社會(huì)性發(fā)展規(guī)律
專(zhuān)題一 幼兒親子關(guān)系發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題二 幼兒同伴關(guān)系發(fā)展特點(diǎn)
專(zhuān)題三 幼兒親社會(huì)性行為發(fā)展特點(diǎn)
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