2014年“雙十一”交易額為571億元，2015年“雙十一”天貓交易額達912.17億元。2014年火爆的微商實現了大眾創業、全民創新，阿里巴巴做到2000億元的交易額需要8年，微商只用了一年的時間就做到了1500億元。2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中開始提出“互聯網+”行動計劃。現在全國雨后竹筍般涌現出各種各樣的產業園區……所有這些信號都表明，電商大潮在飛速地發展，同時又反映出一個問題，專業的電商人才缺乏，電子商務人才又一次等到了百年不遇的發展機會。
但是還是有很多畢業生反映“就業難”，與其說是就業難，不如說很多學生在畢業之前掌握的“技能”遠遠跟不上企業的基礎需求，這就是嚴重的供需不匹配的矛盾。如何找到找工作和用人單位之間更合適的對接切合點呢？本書對于電商技能的掌握做了詳細的介紹。
本書以“學好電商技能”為基礎，以“做好營銷思維”為導向，以“實戰實操”為落地，從三大不同角度教會大家“做好人”—“做對事”—“如何做”—“有結果”。本書以“營銷”和“實戰”為基本出發點，合理運用互聯網技術原理，分上、中、下3篇，共8章。
上篇：從網絡和營銷的本質思維開始，從策略和效果的因果關系確定思維方式。
怎么學好電子商務，電子商務的誤區是什么，如何選擇適合自己的創業項目等，這些都是教大家少走彎路，不是所有的產品都適合自己，也不是某一種營銷方式可以通用，要學會識別不同的根據不同的行業和不同的產品種類確定適合的營銷策略。新形勢下的電商思維方式，已經遠遠不僅限于一個或者某幾個技能的范疇。這里強調的是學習到電商技能很重要，營銷更重要。
中篇：實際操作篇，保證營銷效果的各種實戰技巧和執行方法。
中篇是實戰篇，從網站的設計角度，到用戶的體驗度角度，再到提高網站轉化率倍增的幾大策略，都做了高屋建瓴的闡述。相對于很多其他網站建設教科書里的內容而言，第4章更多地打破了以網站技術為核心的教學方式，轉換成以用戶體驗為主導的教學思維方式，大大提高了實用性。
在第5章中，從百度推廣這里提出了百度霸屏的新概念，這是很多教科書里不曾提到的一種技術理念。很大篇幅闡述了如何做好搜索引擎的SEO，這也是電商人員在工作中賴以生存的根本。再到百度文庫、百度百科，再從博客營銷到郵件營銷、病毒式營銷等，全方位地匯總了所謂的“全網營銷”的實操技能。
第6章重點講述了微商，這是當前最火爆的電商創業模式之一，其中做了很詳細的闡述，從基礎操作說明到高級營銷手法，都做了詳細的解析。
下篇：高手更上一層樓的內容，要讓實戰的效果轉化率倍增，就要在網絡營銷的文案內功上多下功夫。
電商人員的發展軌跡基本是這樣的，從新手到高手，從高手到大師，不同級別的高度不同，當然思維方式也不同。從高手到大師之前的差別是，大師說的每一句話都非常有吸引力、感染力和號召力。高手需要用很多話來說清楚問題的重要性，大師只需要一句話，起到很多話也達不到的效果。這就是如何一句話打動用戶的高級營銷力精髓。
為什么有的文章可以有幾十萬的瀏覽量，為什么有的文章無人問津呢？這里講述的就是高質量的文章是怎么寫成的，第8章是電商發展的升華部分。
本書由深圳職業技術學院的莊亞俊（筆名嚴杰）組織編寫。由深圳職業技術學院的莊亞俊、范新燦和鄭州新起點計算機技術有限公司李勛董事長擔任主編，由裴沛和聶哲擔任副主編。編者在本書的編寫過程中，得到了孫湧教授的指導和支持。此外，李粵平、王梅、李云程、李斌、肖正興、楊麗娟、楊淑萍、袁梅冷等參與了本書部分章節內容的編寫和校對工作。在此一并表示感謝。
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由于對項目式教學法正處于經驗積累和改進過程中，同時，由于編者水平有限和時間倉促，書中難免存在疏漏和不足，希望同行專家和讀者能給予批評和指正。
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