本書精選20篇外國高等教育名著，精選其中論述大學理念的精彩片斷，對照現代大學理念，探討中國古代大學理念現代化的困境與進路，闡述近代以來西方大學理念對中國高等教育的影響，觀察和分析當今中國高等教育存在的問題，提出了解決問題對策和具體措施。
借助他國的高等教育名著鏡照中國高等教育中存在的問題；通過詮釋名著中的經典論述，獲得解決當今中國高等教育問題的智慧。
姜國鈞，教授，中南大學公共管理學院教育研究所。1984至1992年在湖南一師教語文，講授《語文》、《漢語基礎》、《小學語文教學法》等課程。1995年至今在中南大學文學院和高等教育研究所工作，講授過《古代文學》、《中國教育史專題》、《高等教育學》、《課程與教學論》、《中國古代教育經典》、《教育學》、《教育科學研究方法論》等課程。主要論著《中國教育周期論》，2005年由北京大學出版社出版，該書被香港中文大學和浸會大學列為"中國歷史文化概論”課的教學參考書。《普通教育學綱要》，2015年由中南大學出版社出版。發表論文60余篇，參編教材教參3部，出版兒童讀物20部。
《大學的理想》鏡詮 1
《高等教育哲學》鏡詮 10
《大學的使命》鏡詮 22
《美國高等教育》鏡詮 29
《現代大學論――美英德大學研究》鏡詮 36
《走出象牙塔――現代大學的社會責任》鏡詮 43
《學術權力――七國高等教育管理體制比較》鏡詮 50
《國際高等教育政策比較研究》鏡詮 59
《探究的場所――現代大學的科學研究和研究生教育》鏡詮（上） 66
《探究的場所――現代大學的科學研究和研究生教育》鏡詮（下） 74
《高等教育不能回避歷史――21世紀的問題》鏡詮 81
《大學之用》鏡詮 88
《廢墟中的大學》鏡詮 95
《失去靈魂的卓越――哈佛是如何忘記教育宗旨的》鏡詮 103
《什么是教育》鏡詮 111
《大學之理念》鏡詮 119
《知識分子論》鏡詮 125
《兩種文化》鏡詮 134
《高等教育何以為“高”――牛津導師制教學反思》鏡詮 140
《哈佛通識教育紅皮書》鏡詮 147
后記 154
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