本書精選20篇外國高等教育名著，精選其中論述大學(xué)理念的精彩片斷，對照現(xiàn)代大學(xué)理念，探討中國古代大學(xué)理念現(xiàn)代化的困境與進(jìn)路，闡述近代以來西方大學(xué)理念對中國高等教育的影響，觀察和分析當(dāng)今中國高等教育存在的問題，提出了解決問題對策和具體措施。
借助他國的高等教育名著鏡照中國高等教育中存在的問題；通過詮釋名著中的經(jīng)典論述，獲得解決當(dāng)今中國高等教育問題的智慧。
姜國鈞，教授，中南大學(xué)公共管理學(xué)院教育研究所。1984至1992年在湖南一師教語文，講授《語文》、《漢語基礎(chǔ)》、《小學(xué)語文教學(xué)法》等課程。1995年至今在中南大學(xué)文學(xué)院和高等教育研究所工作，講授過《古代文學(xué)》、《中國教育史專題》、《高等教育學(xué)》、《課程與教學(xué)論》、《中國古代教育經(jīng)典》、《教育學(xué)》、《教育科學(xué)研究方法論》等課程。主要論著《中國教育周期論》，2005年由北京大學(xué)出版社出版，該書被香港中文大學(xué)和浸會大學(xué)列為"中國歷史文化概論”課的教學(xué)參考書。《普通教育學(xué)綱要》，2015年由中南大學(xué)出版社出版。發(fā)表論文60余篇，參編教材教參3部，出版兒童讀物20部。
《大學(xué)的理想》鏡詮 1
《高等教育哲學(xué)》鏡詮 10
《大學(xué)的使命》鏡詮 22
《美國高等教育》鏡詮 29
《現(xiàn)代大學(xué)論――美英德大學(xué)研究》鏡詮 36
《走出象牙塔――現(xiàn)代大學(xué)的社會責(zé)任》鏡詮 43
《學(xué)術(shù)權(quán)力――七國高等教育管理體制比較》鏡詮 50
《國際高等教育政策比較研究》鏡詮 59
《探究的場所――現(xiàn)代大學(xué)的科學(xué)研究和研究生教育》鏡詮（上） 66
《探究的場所――現(xiàn)代大學(xué)的科學(xué)研究和研究生教育》鏡詮（下） 74
《高等教育不能回避歷史――21世紀(jì)的問題》鏡詮 81
《大學(xué)之用》鏡詮 88
《廢墟中的大學(xué)》鏡詮 95
《失去靈魂的卓越――哈佛是如何忘記教育宗旨的》鏡詮 103
《什么是教育》鏡詮 111
《大學(xué)之理念》鏡詮 119
《知識分子論》鏡詮 125
《兩種文化》鏡詮 134
《高等教育何以為“高”――牛津?qū)熤平虒W(xué)反思》鏡詮 140
《哈佛通識教育紅皮書》鏡詮 147
后記 154
新書資訊