《幼教葵花寶典叢書：科學(xué)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》將幼兒園在科學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀案例和反思與諸位幼教行業(yè)的教師分享，包括科學(xué)領(lǐng)域的教育活動(dòng)、科學(xué)區(qū)的探索、自然角的探索、自制科學(xué)類別的玩教具四部分內(nèi)容，在每一部分內(nèi)容的*后，會(huì)分享教師開展科學(xué)領(lǐng)域教育教學(xué)過程中的心得體會(huì)或論文。所有內(nèi)容都是教師教育經(jīng)驗(yàn)的積累，也是教師心血的結(jié)晶，大量科學(xué)活動(dòng)的案例可供教師直接參考使用，也期待能夠開闊思路、啟發(fā)創(chuàng)新。全書彩色印刷，圖文并茂，有很強(qiáng)的實(shí)用性。
前 言
北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園（簡(jiǎn)稱北新實(shí)幼）從成立至今已近六年，回首走過的六年，北新實(shí)幼仿佛一顆生機(jī)勃勃的種子，在北部新區(qū)這片沃土的滋養(yǎng)下生根發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)為優(yōu)質(zhì)的示范園所，其中的每一個(gè)瞬間都是值得銘記的。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼教同仁的大力支持下，在北新實(shí)幼全體教職工的齊心努力下，幼兒園的發(fā)展完成了三步走、建三所園、實(shí)現(xiàn)三跨越的卓越成績(jī)，于2015年光榮地成為北京市示范幼兒園。短短六年時(shí)光，幼兒園不斷加快師資隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，立足于本，堅(jiān)持外塑形象，內(nèi)研專業(yè)，組織教師參加豐富多彩的培訓(xùn)，不斷吸收前沿教育理念，優(yōu)化園本課程實(shí)踐，提升教育質(zhì)量，取得了良好的教育效果。為促進(jìn)幼兒園更加專業(yè)的發(fā)展，我們特將幼兒園環(huán)保教育、科學(xué)教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和校園文化建設(shè)四個(gè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)梳理成冊(cè)，一是對(duì)我們已有工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，二是將我們這幾年的一些經(jīng)驗(yàn)和方法與更多的幼教工作者分享，共同搭建優(yōu)質(zhì)教育資源的平臺(tái)。
我們將梳理的經(jīng)驗(yàn)集命名為幼教葵花寶典系列叢書，具體包括《環(huán)保課程活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》《科學(xué)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例與經(jīng)驗(yàn)分享》和《園所文化建設(shè)案例與經(jīng)驗(yàn)分享》四本書籍，統(tǒng)一分為理論篇、實(shí)踐篇和成果篇三部分。其中，理論篇是從概念、重要性、理論基礎(chǔ)以及幼兒園相關(guān)教育課程的基本框架進(jìn)行介紹；實(shí)踐篇由小、中、大班精選的主題案例組成，內(nèi)容豐富而又實(shí)用；最后的成果篇，收集整理了教師對(duì)于相關(guān)教育課程的心得體會(huì)與教研論文。系列叢書遵循《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合不同階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和目標(biāo)，以有愛、有趣、有益為核心脈絡(luò)，通過一個(gè)個(gè)鮮活的主題，呈現(xiàn)了孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在環(huán)境中成長(zhǎng)的全過程。當(dāng)然，作為幼兒園自己的經(jīng)驗(yàn)叢書，一定不乏偏頗之處，也歡迎廣大讀者批評(píng)指正。
六年來，北新實(shí)幼的教育品質(zhì)不斷提升，歸功于每一位教職工的努力和奉獻(xiàn)。北新團(tuán)隊(duì)秉承腳踏實(shí)地，悉心奉獻(xiàn)的優(yōu)秀園風(fēng)，守護(hù)著孩子們的美麗童年，用汗水和智慧不斷創(chuàng)造了精彩，值此機(jī)會(huì)，感謝全體教職員工的辛苦付出，感謝北新實(shí)幼全體家屬的傾心伴隨，也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼教同仁的關(guān)心和支持！
風(fēng)勁帆滿圖新志，砥礪奮飛正當(dāng)時(shí)，希望北新人繼續(xù)保持永不松懈的工作熱情和勇攀高峰的精神境界，珍視每一天的工作，珍惜每一份榮譽(yù)，珍愛團(tuán)結(jié)和諧的北新大家庭，同時(shí)也祝福我們的北新之家在專業(yè)探求的路上取得更加豐碩的成果，擁有更加燦爛美好的明天！
肖延紅
2016年6月
2010年6月至今 肖延紅擔(dān)任北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、書記兼任蘇家坨鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)、書記。2011年，參加教育部規(guī)劃課題中國(guó)青少年創(chuàng)新工程子課題《幼兒園科學(xué)領(lǐng)域資源開發(fā)與活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》，為北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園研究小組總負(fù)責(zé)人。
目 錄
第一部分 理論篇
一、幼兒科學(xué)教育概述2
（一）科學(xué)與幼兒科學(xué)教育2
（二）開展幼兒科學(xué)教育的意義5
二、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容7
（一）幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)7
（二）幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容9
第二部分 實(shí)踐篇
小班活動(dòng)案例14
小班海綿寶寶的本領(lǐng)14
小班聞味瓶18
小班好聽的聲音22
小班可愛的蒜寶寶28
中班活動(dòng)案例32
中班什么是磁性32
中班冰中取物36
中班紙傘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)42
中班聲音46
大班活動(dòng)案例50
大班它們一樣長(zhǎng)嗎？50
大班母雞蘿絲去散步55
大班廢紙變好紙61
大班給溫室大棚量體溫66
第三部分 成果篇
科學(xué)區(qū)自制玩教具材料72
科學(xué)探究73
數(shù)學(xué)認(rèn)知93
教師心得體會(huì)與論文114
骨干教師在科學(xué)啟智課題組活動(dòng)中的引領(lǐng)作用114
淺談小班科學(xué)活動(dòng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄118
淺談小班幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的開展122
如何在科學(xué)教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力125
參考文獻(xiàn)131
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