伴隨著全球化進程，市場競爭機制成為國際社會配置資源、促進全球經濟發展的主要方式。但是全球經濟發展不均衡，不同主權國家對國際競爭法合作制度仍存在較大的需求差異，世界貿易組織嘗試構建多邊競爭法合作機制短時間內難于成功。由于世界貿易組織的談判受阻，簽署自由貿易協定，特別是超大型區域貿易協定已經成為推動國際競爭議題的主要方式。本書對不同類型的競爭法區域合作機制的現狀、演變進行實證研究，將區域競爭法合作機制概括為四種模式：經濟立憲模式、硬法模式、軟法模式和競爭文化協調模式，并結合經濟學和國際關系
這部小書的時間跨度涵蓋了從第六世紀到第二十世紀這一時期，它并非為了對私法的本質做出分析，而僅僅是一部外部史。這本書闡明了歷史上有哪些偉大的立法者、法學家和法官，誰塑造了這樣一部外部史以及他們竭力想設計出什么樣的法律文本。本書中，法律規范本身僅僅被偶爾地論及，這樣做是為了舉例說明那些影響事件過程的因素。
本書旨在探尋中國的法律與刑罰制度, 從魏晉南北朝時期開始, 在繼承漢朝的基礎上有所損益, 直至唐朝法制形成的發展過程, 并闡明中國前近代法制的特征與開展, 以及中國古代法制與中世紀法制的區別。全書貫穿了作者對中國古代社會禮與法這兩種規范相互交叉的認識, 強調中國刑罰的本質在于威懾與預防, 重視北朝胡漢融合體制的重要作用, 并且善于運用簡牘學與法史學相結合的研究手法, 考證精細, 別出心裁。
本書認為，法律人應秉持一顆同理心，應盡量探究案件背后的深層次原因，這樣可以讓司法官作出更加恰如其分的司法判斷，也可以讓刑罰改造犯罪人的效果**化，向社會公眾傳達司法正義的核心價值。 作者認為，同理心就是將心比心，感同身受，這是一種共情的能力，是避免冤假錯案、避免機械執法的有力武器。同理心是通過善意來激發善意，讓大家明白，給別人機會其實是給自己機會。司法官的偉大之處在于，他可以重塑這個社會環境。這也是“你辦的不是案子，而是別人的人生”的應有之意。
《法理學：主題與概念(第3版)》為法理學課程研習的核心主題提供了富有原創性的導論與批判性分析。本書分為三個部分：前兩部分是一般性主題及相應的學習指導，第三部分是高階話題。本書每章后附有進一步的閱讀指引。本書兼具可讀性、跨學科特色以及廣泛的社會現實性，第3版涵蓋了法理學領域的最新發展成果，適合作為法學研究者追蹤領域內最新進展的重要參考。 具體而言，本書包含如下內容： 第一部分討論法律與現代性問題，主要涉及傳統的政治學、政治哲學議題；第二部分討論法律體系與法律推理，主要包含法治、合法性、權力、法律實
全書采用了一種與傳統學術不同的路徑探討了證據分析的事實與證據法語境，論述了證據的分類與類型，建設性地剖析了證據的相關性、合法性、可信性、證明性等屬性，介紹了證據分析的方法，解構了證據的證明過程，闡述了證明責任與證明標準。此外，本書結合案例分別探討了最佳證據、傳聞證據、品格證據、意見證據、非法證據、示意證據、推定與司法認知等證據法基本規則，并對證據倫理進行闡釋。全書共分為六章，從一種更加綜合性的視角對證據法進行了闡述。
本書在對六大典型綠色技術相關法律法規和標準政策的梳理基礎上，通過法律政策進行對比，并選取具有代表性的案例深入分析研究，借此進一步提高綠色技術銀行的服務能力和項目推進能力，同時為綠色技術銀行對外開展服務提供指導，提供法律與標準的支撐與保障。
本書選取了芬蘭、韓國、斯洛文尼亞、英國、美國、南非、新加坡、新西蘭在內八個國家的十八部法律, 通過比較不同國家的社會企業立法模式, 分別從社會企業的定義、原則、設立程序、利潤分配、政府激勵措施等多方視角切入以探討各國社會企業立法進展以及立法本因。除此之外, 本書也為我國社會企業立法路徑的探尋提供可借鑒性資料和結論, 可供相關領域研究者和立法者參考閱讀。
可仲裁性問題的研究對整個仲裁制度的研究有重要意義。其不僅影響仲裁協議的效力、仲裁庭的管轄范圍，還對仲裁裁決的承認與執行有影響。可仲裁性問題的具體判斷國際上沒有統一的標準，主要國際公約均未對其作出明確規定，而是將其留給了各個國家自行決定。世界各國根據自己本國的社會、政治、經濟等公共政策對可仲裁性問題作出規定。盡管各國的立法不盡相同，但主要立法模式可概括為美國模式、法國模式和瑞士、德國模式。伴隨著全球化、國際貿易的發展，國際上對仲裁整體呈支持的態度，越來越多的爭議可以通過仲裁解決。我國目前
本書以《道路交通安全違法行為記分管理辦法》（2022年4月1日起施行）和《機動車駕駛證申領和使用規定》（2022年4月1日起施行）以及《機動車登記規定》（2022年5月1日起施行）為基礎，結合分析2022年4月1日后交通違法的真實案例，一一解讀扣分細則，以及防止被扣分的安全文明駕駛技巧。本書文字簡潔，內容新穎，通俗易懂，細致入微，實用性強。本書是汽車駕駛人提高安全文明駕駛技巧和防止被扣分的良師益友，也可供汽車駕駛培訓學校組織日常教學，以及準備參加科目一考試的駕校學員參考使用。
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