本套書的總體設計思路是：構建以基礎語文和常用應用文寫作為主要學練序列、以表達思維過程為主要教學內容、以學生積極主動參與活動為主要學習形式的，具有職業教育特色的語文教材新體系。本套書包括基礎語文、常用應用文、口語指導、文學欣賞和語文基礎知識五個方面的內容，分上、下冊。《實用語文（下冊）》為下冊，主要內容有：說明抽象事理、一事一議、闡明事理、反駁等基本讀寫方面的知識，常用應用文（計劃、總結、請示和報告、簡報、合同、調查報告），欣賞對聯、欣賞小說，口語指導（演講、評述、辯論、面試）以及附錄（詞法、句法、修辭常識、對韻歌）.本套書可作為高職、高專、中職院校的語文教材，也可作為各院校學牛的參考讀物。
為了適應職業教育培養技能型人才的需要，我們從職業學校培養目標出發，根據目前語文教學發展總體趨勢和職業院校學生實際情況，吸收其他職業院校語文教材的優點，編寫了這套適合于職業院校各專業使用的公共《實用語文》教材。
本套教材以滿足職業院校培養技能型人才的實際需要為主要教學目的，并以此確定編寫指導思想、基本思路和編寫體例。
一、指導思想
本套教材根據職業教育的培養目標和職業院校學生的語文學習現狀編寫，具有職業教育特色并自成體系。主要表現為：
1.突出實用性
職業院校培養的是社會主義現代化建設的技能型人才，學生畢業后絕大部分要直接就業，所以本套教材編寫中突出實用性，旨在使學生經過語文課程的學習，初步形成畢業后工作和生活所必需的基本語言表達能力。
2.突出適用性
本套教材從目前職業院校學生的具體情況出發，根據學生的特點和需要進行編寫，在知識編排、體例制定、篇目選擇、教法和學法設計等方面適應現在職業院校學生的語文學習。
前言
第一單元
基礎語文 說明抽象事理
學習目的
學習指導
一 個人投資首先是時間的投入鐘朋榮
二 草原不能變森林蔣高明
三 人體內的戰爭張潤民
四 大自然是個和諧的鏈條朱長超
五 治平篇洪亮吉
綜合訓練
口語指導 演講
常用應用文計 劃
第二單元
基礎語文 一事一議
學習目的
學習指導
六 有感于“不孝的干部不提拔”顧伯沖
七 季羨林堅辭“三大桂冠”讓誰羞愧劉效仁
八 賈樹貴與“傻人傻福”說山峰
九 有些事你不必臉紅林鳴
十 游褒禪山記王安石
綜合訓練
口語指導 評述
常用應用文 總結
第三單元
基礎語文 闡明事理
學習目的
學習指導
十一 “福”字斷想李然
十二 從“書同文”到“語同音”任繼愈
十三 教養的證據畢淑敏
十四 敬業與樂業梁啟超
十五 師說韓愈
綜合訓練
口語指導 辯論
常用應用文 請示和報告
第四單元
基礎語文 反駁
學習目的
學習指導
十六 重獎“活雷鋒”的困惑高云
十七 何必怕“近墨”易加炎
十八 “生之恩”與“養之恩”（辯論節選）
十九 中國人失掉自信力了嗎魯迅
二十 諫逐客書李斯
綜合訓練
口語指導 面試
常用應用文 簡報
第五單元
基礎語文 欣賞對聯
學習目的
學習指導
二十一 佳聯欣賞一
二十二 佳聯欣賞二
二十三 佳聯欣賞三
二十四 佳聯欣賞四
二十五 佳聯欣賞五
綜合訓練
常用應用文 合同
第六單元
基礎語文 欣賞小說
學習目的
學習指導
二十六 林黛玉進賈府曹雪芹
二十七 藥魯迅
二十八 項鏈（法）莫泊桑
二十九 微型小說兩篇
三十 促織蒲松齡
綜合訓練
常用應用文 調查報告
附錄
附錄A 語法（一）
附錄B 語法（二）
附錄C 修辭常識
附錄D 對韻歌
說明抽象事理是對客觀事物的存在和發展等相關條件進行分析說明，揭示客觀事物自身的特點、功能、發展趨勢以及與相關事物之間的內在聯系。經常進行說明抽象事理訓練，可以提高自己的認識分析水平，發展自己的探索研究能力。說明抽象事理，一般要經過以下幾個基本步驟：一、認真思考.明確中心說明抽象事理首先要有明確的目的性，要懷著幫助讀者認識客觀規律的強烈愿望，認真思考自己通過分析說明到底要告訴讀者什么。經過由表及里、由淺人深、由現象到本質的分析與思考，才能得出自己的判斷。這也就完成了說明抽象事理的第一步工作——明確說明中心。
《治平篇》是洪亮吉于清乾隆五十八年（1793）寫成的一篇杰出的人口專論。文章振聾發聵，提出了一個封建統治者必須高度重視的問題——土地的增長趕不上人口的增長。對于呈幾何級數不斷增長的人口和有限增長的生產資料，雖然作者對于人口呈幾何級數增長的現狀也沒有提出什么有效的解決辦法，但是他突破了兩千多年來的傳統觀念，認識并指出了封建社會的“治平”時期潛在發展的社會危機，功莫大焉。在農耕為本的封建社會里，能夠認識到人口問題帶來的潛在危機，并且通過事實分析將問題明確指出來已經相當不容易了。二、深入觀察，收集資料首先，應該深入觀察，掌握第一手資料，感性地認識相關事物，了解相關事物的一般特征。與說明實體事物的觀察不同，以抽象事理為說明目的的觀察對象不是某一個事物或某一類事物，而是相關事物在相互作用過程中每類事物的變化情況。其次，應進一步深入調查，查閱相關文獻資料。
新書資訊