英語語言測試的社會學研究
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本書在對英語測試社會學研究進行綜述的基礎上，通過對英語測試社會學特征進行分類研究，從測試效度、偏向性、教育社會學、倫理性、政治緯度、安全觀、異化現象等多視角進行詳細解讀，探究并論證英語測試豐富的社會學特征。同時，對比分析美國托福考試，托業考試的社會學特征，從語言規劃、意識形態建設等視角探索國外英語測試對我國英語測試的影響。最后，通過對各類英語測試的社會維度調查，提出解決英語測試所引發的社會問題的路徑，發揮英語測試的社會功能。
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