本書遵循高等職業院校創新創業教育教學規律，從辨識創新創業、塑造創業團隊、選擇創業項目、新創企業、實施創業計劃五個方面入手，帶領學生學習體驗創新創業基本流程。全書劃分為5個單元14個任務，主要內容包括認識創新、理解創業、開啟創新創業思維、勇做創業者、組建創業團隊、帶好創業團隊、選擇項目、把握創業機會、分析市場需求、運用創業政策、開辦企業、保障企業權益、編制創業計劃書和開展商業路演。本書堅持理論與實踐相結合，通過引入大量案例，激發學習興趣、提高教學效率，從而提升教學效果。本書適合作為高等職業院校創新創業課程教材，也可作為創新創業教育培訓用書以及創業自學參考書。
楊兆輝，男，1978年生，副教授，哈爾濱工業大學畢業，碩士學歷。現任哈爾濱職業技術學院教務處副處長一職，負責學校教學管理主要人員，全面參與學校人才培養方案指定和教學運行管理與指導工作，并從事計算機科學技術及信息化教學工作。
第1單元 辨識創新創業
任務1 認識創新
子任務1.1 掌握創新含義
1.1.1 創新的內涵
1.1.2 創新的特征
1.1.3 創新的分類
1.1.4 創新與創造
子任務1.2 培養創新意識
1.2.1 創新意識的概念
1.2.2 創新意識的培養
子任務1.3 提升創新能力
1.3.1 創新能力的含義
1.3.2 創新能力的構成
1.3.3 學習創新的方法
實踐訓練
課后習題
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任務2 理解創業
子任務2.1 理解創業含義
2.1.1 創業的內涵與意義
2.1.2 創業的要素與類型
2.1.3 創業的過程與階段
子任務2.2 樹立創業精神
2.2.1 創業精神的內涵
2.2.2 創業精神的作用
2.2.3 創業精神的培育
子任務2.3 把握創業時機與途徑
2.3.1 大學生創業的時機
2.3.2 大學生創業的途徑
實踐訓練
課后習題
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任務3 開啟創新創業思維
子任務3.1 建立創新思維
3.1.1 創新思維的內涵
3.1.2 創新思維的種類
3.1.3 創新思維的模式
子任務3.2 培養創業思維
3.2.1 創業思維的內涵
3.2.2 創業思維的類型
子任務3.3 迎接創新創業偉大時代
3.3.1 新時代發展對創新創業的要求
3.3.2 社會主義核心價值觀對創新創業的引領
3.3.3 創新創業對個人價值與社會價值的作用
實踐訓練
課后習題
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第2單元 塑造創業團隊
任務4 勇做創業者
子任務4.1 了解創業者
4.1.1 創業者與就業者
4.1.2 創業者的類型
4.1.3 創業者的特質
子任務4.2 做好創業者準備
4.2.1 創業者的創業動機
4.2.2 創業者的驅動因素
4.2.3 做好創業者的準備
子任務4.3 提升創業者素質
4.3.1 創業者應具備的能力素質
4.3.2 創業者能力素質提升路徑
實踐訓練 完成自我評估小測試
課后習題
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任務5 組建創業團隊
子任務5.1 認知創業團隊
5.1.1 創業團隊的定義
5.1.2 創業團隊的形成
5.1.3 創業團隊的要素
子任務5.2 創業團隊及其重要性
5.2.1 創業團隊的功能
5.2.2 創業團隊的類型
5.2.3 創業團隊的優劣勢分析
子任務5.3 創業團隊的組建
5.3.1 創業團隊的組成成員
5.3.2 創業團隊的組建原則
5.3.3 創業團隊的組建流程
實踐訓練
課后習題
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任務6 帶好創業團隊
子任務6.1 剖析創業團隊
6.1.1 創業團隊領袖的條件
6.1.2 優秀創業團隊必備的要素
6.1.3 創業團隊的風險控制
子任務6.2 管理創業團隊
6.2.1 打造團隊核心競爭力
6.2.2 設置合理的組織結構
6.2.3 建設團隊文化向心力
實踐訓練
課后習題
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第3單元 選擇創業項目
任務7 選擇項目
子任務7.1 選擇創業項目的原則
7.1.1 熟知原則
7.1.2 需求原則
7.1.3 適合原則
子任務7.2 選擇創業項目的方式
7.2.1 選擇創業項目的路徑
7.2.2 選擇創業項目的方式
7.2.3 項目的SWOT分析
實踐訓練
課后習題
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任務8 把握創業機會
子任務8.1 解讀創業機會
8.1.1 創業機會的含義
8.1.2 創業機會的來源
8.1.3 創業機會的發現
子任務8.2 了解創業機會的特征與類型
8.2.1 創業機會的特征
8.2.2 創業機會的類型
子任務8.3 識別創業機會
8.3.1 影響創業機會識別的因素
8.3.2 創業機會的識別過程
8.3.3 篩選創業機會的方式方法
實踐訓練
課后習題
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任務9 分析市場需求
子任務9.1 研究市場動向
9.1.1 剖析地區差異
9.1.2 研判社會焦點
9.1.3 緊跟消費潮流
子任務9.2 分析消費者需求
9.2.1 消費者群體類型
9.2.2 消費者市場期望
9.2.3 消費者需求特征
9.2.4 消費者群體心理
子任務9.3 推廣企業產品
9.3.1 營銷學4大經典理論——4P、4C、4R、4I
9.3.2 初創企業的營銷策略
9.3.3 營銷環境與消費者主體變化
實踐訓練
課后習題
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第4單元 新創企業
任務10 運用創業政策
子任務10.1 掌握創業政策
10.1.1 創業政策的背景
10.1.2 創業政策的發展及演變
10.1.3 創業政策的意識塑造
子任務10.2 利用創業政策
10.2.1 利用創業政策做好企業的籌備工作
10.2.2 利用創業政策啟動創業項目
10.2.3 利用創業政策更好地運營創業企業
實踐訓練
課后習題
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任務11 開辦企業
子任務11.1 規劃企業布局
11.1.1 企業商業模式選擇
11.1.2 企業組織形式選擇
11.1.3 企業經營場所選擇
子任務11.2 申報企業
11.2.1 企業注冊登記
11.2.2 企業稅務分析
11.2.3 企業資金籌措
子任務11.3 財務預測
11.3.1 企業成本費用預測
11.3.2 企業銷售收入預測
11.3.3 企業經營利潤預測
實踐訓練
課后習題
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任務12 保障企業權益
子任務12.1 清楚企業權益
12.1.1 企業的法律問題
12.1.2 企業的社會責任
子任務12.2 規避創業風險
12.2.1 創業風險概述
12.2.2 創業風險分類
12.2.3 創業風險的規避
實踐訓練
課后習題
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第5單元 實施創業計劃
任務13 編制創業計劃書
子任務13.1 認知創業計劃書
13.1.1 創業計劃書的概念和作用
13.1.2 創業計劃書包含的主要內容
13.1.3 創業計劃書編制的基本流程
子任務13.2 設計創業計劃書
13.2.1 創業計劃書的撰寫原則
13.2.2 創業計劃書的關鍵詞匯
13.2.3 創業計劃書的表格和圖示
子任務13.3 完善創業計劃書
13.3.1 創業計劃書的邏輯思路梳理
13.3.2 創業計劃書的信息要點補缺
13.3.3 創業計劃書的行文內容查錯
實踐訓練
課后習題
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任務14 開展商業路演
子任務14.1 認識商業路演
14.1.1 商業路演的概念和作用
14.1.2 商業路演的分類方式
14.1.3 商業路演的基本環節
子任務14.2 準備商業路演
14.2.1 商業路演的陳述內容
14.2.2 商業路演的演示文稿
14.2.3 商業路演的設計安排
子任務14.3 做好商業路演
14.3.1 路演主講人的基本要求
14.3.2 路演過程中的注意事項
14.3.3 路演結束后的重點工作
實踐訓練
課后習題
延伸閱讀 大學生如何做好創新創業項目路演
附錄A 課后習題參考答案
參考文獻
新書資訊