《新世紀經(jīng)濟管理博士叢書：基于認知演化視角的企業(yè)技術創(chuàng)新研究》在綜合哲學、認知心理學、社會學、管理學和腦科學的研究基礎上，采用從個體到組織，層層推進的研究方法，從認知的角度分析了企業(yè)的技術創(chuàng)新。
《新世紀經(jīng)濟管理博士叢書：基于認知演化視角的企業(yè)技術創(chuàng)新研究》內容豐富，對于企業(yè)技術創(chuàng)新的研究角度比較新，相關研究成果對我國企業(yè)技術創(chuàng)新的推進有重要借鑒意義。
技術創(chuàng)新理論已成為眾多學科研究的共同興趣所在，但由于技術創(chuàng)新的復雜性和經(jīng)濟學傳統(tǒng)的慣性，技術創(chuàng)新研究至今還遠未躋身于正統(tǒng)經(jīng)濟學的主流。主要原因在于，技術創(chuàng)新測度的不確定性與復雜性，其作為經(jīng)濟系統(tǒng)的內生變量難以量化，阻礙了其進入正統(tǒng)經(jīng)濟學分析的范式。目前的研究，主要關注松散的技術創(chuàng)新的各個側面，尚未建立一個更廣泛、更有效的分析框架。為更好地理解技術創(chuàng)新的本質，需要對認知有更深入的了解。
正如我們所知，認知是指那些使主體獲得知識和解決問題的操作和能力，即認識和知識，既包含了一種動態(tài)性的加工過程(認識)，也包含了一種靜態(tài)性的內容結構(知識)。然而，經(jīng)濟學理論中對認知的研究一直被忽視。主流經(jīng)濟學和新制度經(jīng)濟學出于各自的理由都忽略了認知的研究。在主流經(jīng)濟學看來，對認知的研究屬于心理學的范疇，而新制度經(jīng)濟學之所以忽略對認知的研究，則是建立在這樣一種邏輯基礎之上：產權結構或者契約關系決定了對經(jīng)濟主體的激勵結構，而受到激勵的主體本身就會產生選擇行為，即在“產權一激勵一行為”的邏輯中，沒有為認知的存在留下空間。從認知的視角對技術創(chuàng)新進行研究，有利于把握創(chuàng)新的真正內在機制和本質，從而對技術創(chuàng)新有一個全新的動態(tài)認識。無論對企業(yè)創(chuàng)新活動的開展，還是國家政策的制定，都會產生重要的積極影響。由此可見，從認知的角度研究技術創(chuàng)新等問題具有理論和實踐上的必要性，但總的來說，這方面的研究還很少。
黃漢江，筆名曉翰、扈姬優(yōu)、撖韁等。1956年1月生，1982年1月畢業(yè)于東北財經(jīng)大學。1987年破格晉升副教授，1993年晉升研究員。歷任上海市財政局副科長，上�；▋�(yōu)化研究所所長，上海理工大學商學院副院長、投資與建設學院院長、國民經(jīng)濟學(研究生)學科創(chuàng)始人，立信會計出版社社長、上海立信會計學院工商管理學院院長，歷兼任中國基建優(yōu)化研究會常務理事、《基建優(yōu)化》副總編、世界杰出華人聯(lián)合會副主席、世界教科文衛(wèi)組織專家、國家自然科學基金委員會管理科學專家、中國詩詞家協(xié)會名譽會長、上海市基建優(yōu)化研究會常務副會長兼秘書長、《基建管理優(yōu)化》總編輯、上海市社會科學界聯(lián)合會委員、經(jīng)濟學與工商管理榮譽博士、教授、博導、政協(xié)委員。曾出訪歐、美、澳、亞30余個國家和城市。曾參加1984年“莫干山會議”(全國首屆中青年經(jīng)濟學者理論會議)。著有：《投資與建筑經(jīng)濟》、《貨幣時間價值學》等著作；主編有：《投資大辭典》、《建筑經(jīng)濟大辭典》、《投資學概論》、《簡明建筑經(jīng)濟手冊》、《基本建設預算》、《建筑工程招投標百問百答》、《建設工程與預算》、《中國社會團體大全》、《現(xiàn)代建筑業(yè)經(jīng)營管理》、《投資結構經(jīng)濟學》、《投資生產力經(jīng)濟學》、《涉外投資學》、《投資建設教訓集》、《現(xiàn)代建設工程與造價》、《全國投資與建設研究文集》(5集)、《全國房地產研究文集》(2集)等著作；編譯有：《管理科學與管理決策》、《建筑合同詞典》、《英漢漢英投資詞匯》、《建筑工業(yè)經(jīng)濟學》等著作。并著有《黃漢江散文詩》，2009年始發(fā)表格律詩，2011年師從全國著名大詩人劉章先生，2012年始于《中華詩詞》發(fā)表詩作。在全國50多家報刊上公開發(fā)表論文150余篇。著作、論文總字數(shù)約5000萬字。其中28種論文、著作、教材分別獲全國社會科學優(yōu)秀學術成果獎、全國建筑經(jīng)濟優(yōu)秀論文獎、全國基建優(yōu)化優(yōu)秀學術成果獎、上海社會科學優(yōu)秀學術成果獎和上海高校優(yōu)秀教材獎。并獲國際“二十世紀成功人士”證書和勛章�，F(xiàn)正在總主編“滬江商學叢書”和“立信投資與建設叢書”、“立信工商管理精品教材叢書”及“新世紀經(jīng)濟管理博士叢書”(共100多部著作、教材)。并積德行善，籌集資金，為故鄉(xiāng)筑砼路和建立老年福利基金。
總序
前言
緒論
第一章 技術創(chuàng)新理論述評
第一節(jié) 技術創(chuàng)新理論述評
第二節(jié) 基于認知經(jīng)濟學的技術創(chuàng)新理論述評
第三節(jié) 結論與啟示
第二章 知識與知識的性質
第一節(jié) 知識的含義
第二節(jié) 知識的特性
第三節(jié) 知識的分類
第四節(jié) 知識的認知基礎：腦神經(jīng)科學的證據(jù)
第三章 認知、學習與技術創(chuàng)新
第一節(jié) 認知學習：哲學和心理學基礎
第二節(jié) 個體和組織學習的認知機制
第三節(jié) 技術創(chuàng)新的認知機制
第四章 企業(yè)技術創(chuàng)新的認知演化機制
第一節(jié) 企業(yè)的創(chuàng)造力：認知系統(tǒng)理論的觀點
第二節(jié) 企業(yè)家創(chuàng)新的認知模式
第三節(jié) 認知在企業(yè)技術創(chuàng)新中的角色：一個模型
第四節(jié) PDA案例研究
第五章 技術創(chuàng)新與創(chuàng)新型企業(yè)組織的認知構建
第一節(jié) 創(chuàng)新型企業(yè)組織的知識基礎論
第二節(jié) 創(chuàng)新型組織的創(chuàng)新能力構成
第三節(jié) 基于技術創(chuàng)新的企業(yè)組織構建
第四節(jié) 創(chuàng)新型企業(yè)組織的評價體系
第六章 企業(yè)技術創(chuàng)新認知環(huán)境的構建
第一節(jié) 企業(yè)技術創(chuàng)新內部認知環(huán)境的構建
第二節(jié) 企業(yè)技術創(chuàng)新外部認知環(huán)境的構建——政府的作用
第三節(jié) 企業(yè)技術創(chuàng)新的文化環(huán)境構建
參考文獻
后記(一)
后記(二)
攻讀博士學位期間發(fā)表的學術論文與研究成果
作者簡介
三、本書的方法論
任何研究都離不開方法論的指導，盡管方法論可能會被研究者明確地表達出來或隱藏在研究者思想的背后。總的來說，研究的方法論是形成思想的方法和基本前提，用以對研究的論題進行規(guī)范或指導，以避免研究中出現(xiàn)邏輯性的錯誤。因此，本書有必要在研究展開之前對所使用的方法論給予一個基本的說明，以便規(guī)范對技術創(chuàng)新的認知研究。
(1)觀察滲透理論。所謂觀察滲透理論是指觀察本身并不是客觀的、中立的，一個人的知覺必定依賴于其信念、價值觀、已往的知識和經(jīng)驗。雖然此理論在科學哲學中已被普遍接受，但在經(jīng)濟學、組織與管理等方面并沒有得到應有的重視。本書認為承認觀察滲透理論是認知學習的基本前提。不管是個人學習還是組織學習，知識與觀察是密切相關的。而技術創(chuàng)新的過程本身就是一個認知學習的過程，已有的知識結構和認知結構影響企業(yè)的技術創(chuàng)新。本書采用的觀察滲透理論貫穿本書始終。
(2)比較分析法。比較分析法在經(jīng)濟研究中的運用較為廣泛，本書的比較分析主要運用在以下三個方面：一是概念的比較，如個體知識與組織知識、科學知識與技術知識、明晰知識與默示知識等概念。二是作用機制的比較，如個體學習機制與組織學習機制。三是企業(yè)不同組織結構形式對技術創(chuàng)新的影響比較分析。
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