本書選擇相類、馬類和兵類常用60種布局進行詳細講解，每局中，分為六個板塊："記一記”是必背的布局定式，以及布局定式的基本圖型。記住布局基本圖型有助于棋手迅速做出局面對比，而不再一步一步把這個局面擺出來，這是棋手成長必備的基本功之一。”講一講”是對布局要點的講解，本書的講解范圍是著重一個常見的布局主變進行講解。“練一練"以圖形的形式對布局講解的內容進行提點和回憶，當讀者能夠僅看圖就能回憶起布局講解內容，相信你的布局功力已有所提升。
大數據智能時代，數據作為新型生產要素已成為科研創新的基礎戰略資源。由于數據爆炸式增長，海量異構科學數據需要被更有效地分析、處理，以促進科學知識發現，由此產生了科學研究第四范式——數據密集型科研范式。本書在闡述數據密集型科研范式的概念、演變、特征、需求、發展趨勢和面臨的挑戰基礎上，重點調研、梳理、分析國際主流的數據密集型科研典型案例，剖析國內外數據密集型科研相關政策規劃及數字基礎設施建設項目，并對推進我國數據密集型科研范式和加強新型科研基礎設施建設提出措施和建議。
本書以學前教育理論為依據，以應用為導向，對幼兒繪本課程開發與實施問題進行了系統闡述。作者根據相關基礎知識，結合生活實踐和幼兒園教育教學經驗，對繪本在幼兒園課程中的使用進行了較為全面的講解，旨在探索合理、科學、多元的繪本課程開發與實施的途徑與方法。 本書分為理論和實踐兩篇，其中理論篇著重論述幼兒繪本課程開發的基本知識，主要圍繞繪本與幼兒教育、繪本與兒童發展、幼兒繪本課程的基礎要素、幼兒繪本課程設計與開發、多元視角下的幼兒繪本課程等展開論述；實踐篇重點闡述幼兒繪本活動實施，包括幼兒繪本與幼兒
近些年通過新媒體寫作逆襲和破圈的成功者不勝枚舉，他們或寫觀點文犀利點評，或寫帶貨文合作共贏，或寫情感文引發共鳴，或寫故事文言志寄情，無不名利雙收。那些會寫作的人，總是能挖掘更多的商業變現方式、把握更多的職場晉升機會。可見即使在視頻時代，新媒體文案寫作仍是當今的熱門職業，其中依然蘊藏著廣闊的應用前景和旺盛的市場活力。 新媒體寫作是利用新媒體平臺進行信息傳播和內容創作的一種寫作形式。與傳統媒體寫作相比，新媒體寫作更注重與讀者的互動、多媒體元素的運用以及信息傳播的時效性。身處商業社會，新媒體寫
本書將近年來新興的質性文本分析方法與軟件工具NVivo 12引入開放科學數據政策研究，針對參與開放科學數據的五類重要利益相關者（資助機構、科研機構、學術期刊、數據期刊和數據知識庫）展開政策調研與評估分析，并針對開放科學數據政策群內外部的政策協同程度展開量化評估研究，以期從政策文本分析的研究視角豐富與拓展開放科學數據政策分析和評估研究，并為提高我國開放科學數據政策的制定水平與完善科學性提供必要的參考借鑒。
本書收錄了作者30多篇文章，時間跨度近30年。文章的內容涉及出版和出版學的方方面面，早期的文章關注的主要是“圖書營銷”“發行代理制”“產業鏈”等出版產業微觀或局部問題，中后期更多涉及的則是“發展戰略”"專業出版”“產業資源“出版服務”或學科建設等產業宏觀或理論問題，其選題大體反映了我國出版業改革發展的歷程和出版學研究重點或熱點的變遷。
本書從融媒體與新聞傳播的概念入手，以融媒體時代下新聞學理論、傳播學理論、新聞傳播理論等為著力點，首先探討融媒體時代新聞傳播的優勢與特點，在明確傳統媒體與新興媒體差異的基礎上，針對融媒體時代新聞傳播過程中存在的不足，提出融媒體時代新聞傳播的發展優化路徑，并對融媒體時代的電視新聞傳播、短視頻新聞傳播以及自媒體新聞傳播的發展方向進行探討。
本書共六章，內容包括：大學生積極心理品質培養概論，大學生積極人格、自我意識與情緒的培育，大學生積極人際關系培育，大學生積極心理品質的提升路徑，大學生積極心理品質培育與積極心理健康教育，大學生積極心理品質培育的實踐研究。
《銳視敏思：生活中的數據思維》以數字經濟的發展為背景，以日常生活為支撐，致力于讓讀者生動領略現象背后的數據分析思維，培養讀者數據思維能力，提升分析問題和解決問題的能力。基于此，本教材從數字經濟與社會、數據奧秘與倫理、細分與對比思維、歸納與演繹思維、相關因果思維、聯合與全局思維、溯源與反向思維、數據賦能與決策八個章節進行介紹。在介紹常用數據思維原理及方法的基礎上，通過引入生活中的數據思維案例，講解不同類型數據思維方法。本書體系完整、結構嚴謹、強調理論與實踐的結合，案例新穎、豐富且具有代表
本書通過對文化治理理論和教育學概念的解構與分析，對文化強國建設過程中”大思政“教育發展的核心脈絡進行梳理，有助于幫助讀者深刻把握中國當代的文化發展進程，從而在新時代不斷夯實第二個百年目標新征程上的文化強國基礎。通過對中國當代文化治理可以依賴的路徑進行分類與剖析，本書厘清了主體間性這一教育哲學概念在思政教學與文化構建過程中的具體作用與意義，結合運用馬克思主義立場、觀點、方法分析相關問題，并試圖提出相關建言獻策。
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