本書是教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“中國古代科技文獻整理與研究”（編號：19JZD042）的重要研究成果之一。該書稿以中國古代最重要的科技文獻《天工開物》收錄的農業、手工業門類為基礎，整理精選了中國古代20余部重要的科技文獻，包括《齊民要術》《糖霜譜》《熬波圖》《農桑輯要》《王禎農書》《文房四譜》《陽羨茗壺系》《南窯筆記》《陶冶圖說》《景德鎮陶錄》等，其內容涵蓋農業技術、農業器具、陶瓷技術、冶金技術等，具有十分重要的學術參考價值和文化普及價值。這些收錄的文獻均依據其傳世較好的
本書以檔案史料、民國期刊史料、回憶性史料、口述史料等為基礎，梳理了抗戰期間國立西安臨時大學、國立西北聯合大學及國立西北大學、國立西北師范學院、國立西北工學院、國立西北農學院、國立西北醫學院等在西北艱苦辦學的歷程，展現了它們不畏艱難、苦中作樂、為國育才、服務當地社會的精神與胸懷，勾勒了這些高校師生的教學、科研、日常生活風貌，以及對辦學地風俗的化育。
本書從中國婦女體育政策概念界定、歷史淵源、域外鏡鑒、現實訴求、政策內容體系構建、政策工具選擇六大板塊系統地討論了中國婦女體育政策的概念及歷史發展，梳理了國際奧委會、世界婦女體育工作組、英國、美國、澳大利亞、加拿大等婦女體育政策內容體系，調研了中國婦女體育政策發展及需求現狀，并依據意義、價值取向、目標及理念等相關理論初步構建中國婦女體育政策內容體系，為全面提升中國婦女體育參與率，推動女性體育事業快速發展及進一步深化體育領域內性別平等提供政策保障。
《文化研究》集刊創刊于2000年，至今已出版50期，是國內文化研究領域唯一連續出版的大型集刊。該刊由廣州大學人文學院、南京大學人文社會科學高級研究院聯合主辦，陶東風教授、周憲教授輪流擔任執行主編，胡疆鋒教授、周計武教授擔任副主編。該刊從2008年開始連續入選CSSCI來源集刊，被“中國學術期刊網絡出版總庫”全文收錄。《文化研究》主要以專題形式刊發論文，常設的欄目有記憶研究、空間研究、藝術學研究、聽覺文化研究、跨文化形象學研究等，深度參與推動了相關研究在中國的落地和推進。本輯是《文化研究
本書試圖在教育現代化的宏觀背景下思考學校德育面臨的困境及變革的可能空間，探索推進學校變革的可能路徑，其中既有學校德育中比較抽象宏大的理論問題及政策問題進行反思，又有對班級管理和家庭德育等具體實踐領域的思考。其-，本書對道德教育置于中國傳統文化和社會發展變遷的現代化趨勢中進行思考，反思道德轉型、全球化、價值多元、相對主義等潮流和趨勢對學校道德教育帶來的挑戰;其二，本書對大中小學生的道德發展現狀進行了多方調研,對大學生人性觀、大學生道德兩難問題、中小學生道德發展、中小學生政治認同等問題提供了詳
雙一流建設是國家在高等教育領域的重要戰略舉措，- 流大學建設有賴于-流學科建設，因此要把大學發展的基點落到學科建設上來，致力于探索適合中國國情的大學學科發展模式。習近平總書記也多次強調我國必須走自己的高等教育發展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。本書主要采用文獻研究法、案例研究法和比較研究法，立足文化視角，從文化三層次(社會文化、大學文化、學科文化)和文化四維度(物質文化、制度文化、精神文化、行為文化)出發，選取國內外有代表性的5所-流大學作為研究對象， 主要從學科知識生態、學科組織生態
本書首先從高校思想政治工作的三大規律的關聯性出發，提出當代大學生成長規律研究的必要性與重要性。隨后基于挑戰和機遇兩個維度，從經濟全球化、文化多樣化、社會世俗化、生活科技化、交往虛擬化和家庭多元化的成長環境，分析了當代大學生成長規律形成的社會境遇，總結了當代大學生成長規律的幾大特征。接著從大學生心理成長、思想品德成長和日常行為成長三個方面揭示了當代大學生成長的一般規律;從網絡虛擬環境和網絡亞文化環境兩個方面，揭示了當代大學生成長的特殊規律。最后提出遵循當代大學生成長規律的具體對策。
《朱自清書話》是朱自清先生所寫序跋與讀書錄的結集，包括《<憶>跋》《山野掇拾》《<子愷漫畫>代序》《<萍因遺稿>跋》《葉圣陶的短篇小說》《讀<心病>》等豐富的內容。朱自清先生生前對序跋和讀書錄的寫作十分認真，認為序跋要具嚴肅性但又不能為講究正經說教而失了藝術性，所以他的序跋和讀書錄讀起來令人感到富有“至情和風趣”，同時也有借鑒意義。
審美情趣是鑒賞美、表現美和創造美的前提與內容，本書著重從美育和教育學視角審視審美情趣的原理與養成，關注四個方面：其一，審美教育及審美情趣養成的歷史敘述與鉤沉；其二，審美情趣養成的核心要素與學理表征；其三，與審美情趣養成相關的三組關系，即與內隱性的關系，與審美體驗的關系，與跨媒介的關系；其四，審美情趣養成的教育學基準。以此厘定內涵與規律，反思矛盾與關系，提出路徑與方法，期望喚醒自我、純粹精神，走近生命的意味，照亮學習者的生活世界。
教化不僅在儒家傳統中發揮著重要的歷史功能，在當今時代仍具有不容忽視的文化價值。本書圍繞儒家教化展開專題研究，以闡發儒家教化的本來內涵、內在義理及其價值功能為旨趣，分別從理論智慧維度、經典闡釋維度以及當代觀察維度三個層面展開考察，提出儒家的醫療智慧、德福智慧、困境智慧等具有新意的義理體貼，以孔子易學和四書學為專題對儒家經典詮釋之教化旨趣予以透視，并結合思想創構、價值觀建設、愛國主義教育及經典研讀等方面對儒家教化的當代轉化給出理論觀察。本書注重學理脈絡的梳理和澄清，力圖為儒學智慧的創造性轉化與
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