榜樣教育是思想政治教育的重要方法，主流媒體的勞模報道是一種具體的榜樣教育實踐。本書以新時代《人民日報》勞模報道為分析樣本，以榜樣教育理論為分析框架，融入多學科相關理論，從勞模報道的榜樣塑造、榜樣承載的教育內容、榜樣傳播途徑、榜樣教育環體與客體等維度進行深入解讀，分析有效經驗、揭示現實難題、提出優化對策，為新時代研究和開展榜樣教育和勞模報道提供了理論資源和可行思路。
本書對新時代思想政治教育的系統研究，是對思想政治教育存在本質的時代追問。本書以新時代為背景，以“新時代思想政治教育本質是什么？對人和社會發展具有什么作用”為首要基本理論問題，圍繞新時代思想政治教育的發展論、主客體關系論、價值論、課程論、戰略論、戰術論、及其規律論等所展開的幾個維度，通過對新時代思想政治教育存在意義價值透視，力圖探討新時代思想政治教育與人的發展之間的內在關聯，旨在揭示新時代思想政治教育主題的“變”與“不變”的規律。
在向第二個百年奮斗目標邁進的征程中，我國將始終面對人口持續老齡化和由此導致的養老難題的困擾。相對于城市，中國農村人口老齡化更加嚴峻，養老問題更加突出。研究解決農村養老問題必須考慮一個重大的行動背景，那就是鄉村振興戰略。解決農村養老問題是鄉村振興戰略的重要內容，是推動鄉村振興的重要保障；同時，實施鄉村振興戰略將會給農村養老問題的解決帶來重大機遇和內生動力，必將使我國的農村養老邁向新的發展階段。以鄉村振興為背景，研究農村養老保障及其與鄉村振興的協同發展，是本書研究的著眼點。在全面審視我國農村養老現狀
本書從分析資本邏輯支配下的青年精神生產與消費、全球化背景下的異質文化與意識形態沖擊、青年亞文化對社會主義核心價值觀教育的干擾、道德教育與實踐的脫節對青年道德生活的影響等，特別關注青年群體中存在的對公共利益和道德quanwei（檢索不能通過，系統要求改成知名）的無視、道德的意義危機與理想信念動搖、青年亞文化與各社會思潮的盛行等現象。針對當前道德建設存在的問題，探討如何加強青年道德教育，走出道德建設的困境。從我國青年道德教育的現實問題出發，總結黨的青年工作的優良傳統和道德教育的成功經驗，在
《中國就業發展報告（2023）》是中國勞動和社會保障科學研究院組織編寫的最新年度就業發展報告。報告以翔實權威的數據資料分析了我國2022年就業總體形勢與就業的未來發展趨勢，以及就業優先政策的新進展，關注了影響就業的勞動力供需、制造業用工和中小微企業經營與用工等宏觀因素，從就業政策與就業服務角度探討了創業擔保貸款政策、低碳轉型綠色發展的就業相關政策以及公共就業服務和人力資源服務行業，研究了高校畢業生、新市民、靈活就業人員和新就業形態勞動者等重點群體的就業問題，并考察了職業技能培訓。既有對
《促進更充分更高質量就業問題研究》遵循“從理論分析到實證研究、從整體系統到重點群體、從現實問題到政策建議”的邏輯思路，在對“充分就業”和“高質量就業”兩個基本概念的內涵發展、評價指標、影響因素、實施對策等方面開展文獻綜述的基礎上，分別從整體系統角度和重點群體角度開展研究：在促進城鎮整體更充分更高質量就業方面，該書呈現了和就業數量、就業質量相關的兩個實證研究；針對重點群體開展了促進大學生高質量就業、促進農民工更充分就業、促進靈活就業者就業質量等方面的專題研究，并針對大學生就業、農民工就業、靈活
在16~19世紀的西江流域，活躍著一個特殊的流寓人群，他們來自廣東珠三角低地，沿著西江向上游高地遷移，廣泛散布于廣東西部、廣西、貴州南部、云南東部乃至越南北部。他們是前往邊地赴任的官員，是參加競爭不那么激烈的科舉考試的士子，是跨區域做生意、修祠廟和建會館的商人。他們中有人“適西再未歸”，但更多的人在上下游流動間努力維持著與珠三角分居家庭和宗族的聯系，這種聯系為上游移民提供身份認同和文化資本，又為下游宗族增添名聲和實利。廣府人的遷移大多順應明清的國家政策，也推動粵商網絡和廣府社會文化擴展
本書通過分析北宋士大夫的彈劾奏議及彈劾行為，更真切、具體地呈現出北宋彈劾由粗疏到規范、由規范到異化、由異化到深度異化的動態演變過程。北宋時期的彈劾除了承擔制衡權力、監督官員等監察職能外，還是不同政治力量進行博弈的工具。本書以彈劾為中心，考察皇帝與士大夫階層之間、士大夫階層內部不同政治集團之間、士大夫個體之間錯綜復雜的關系，探討北宋彈劾與政局的相互影響，從而更深入地認識北宋士大夫的政治生活、政治心態以及北宋的政治特征。
循證實踐(Evidence-BasedPractice，EBP)在社會工作、教育、經濟、管理等學科和領域均發揮著重要影響。在歐美西方國家循證社會工作也已經成為顯學和主流的實踐范式。目前國內循證社會工作仍處于理念推廣和探索階段。然而現實中仍有許多學者或實務工作者對循證實踐的定義和使用不清楚，甚至一些教育者和研究人員錯誤的理解和開展了所謂的循證實踐。這本書為國內第一本全面聚焦循證社會工作實務的書籍。本書介紹了循證實踐的核心思想和實務步驟，通過案例展現了一線社會工作者在實踐中學習和使用EBP
“中國夢”引領下當代青年弘揚沂蒙精神研究：本書為山東省社會科學規劃研究項目“沂蒙精神與中國夢的實現”（13CGMJ24）結題成果。本書圍繞如何實現民族復興的中國夢這一輝煌目標，重點考察了弘揚沂蒙精神和當代青年成長成才之間的關系。通過梳理分析與兩者相關的學界研究成果，探究了沂蒙精神在不同發展時期與青年群體的密切關系，特別是青年群體在弘揚沂蒙精神過程中凸顯出的重要價值和作出的巨大貢獻，進而在此基礎上，考察探索了新時代社會發展中，弘揚沂蒙精神助力當代青年成長成才的有效路徑，為沂蒙精神的時代傳
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