30多年來，互聯網和去中心化興起，自上而下、中心化和封閉的組織和管理方式正被改變。在組織中，團隊管理的一大特點與趨勢，就是小團隊。實踐表明，小團隊的方式能夠充分發揮每個成員的主動性和積極性，提高整個團隊的生產力。但是，小團隊到底該如何組織和管理才卓有成效呢？ 在本書中，作者以獨特的“混出創意，序出結果”的演化迭代思想，為我們展示了多個領域中無邊界的跨界小團隊的實踐情景。具體而言，本書對于如何運用混序小團隊的管理方法促進轉變的發生和迎接挑戰做出了非常詳細的闡述，也提供了一些生動的案例，包括如何發起
在彼得·德魯克先生提出了“知識型勞動者”時，注定了大量的知識型工作只能依賴于團隊協作才可完成。但不少團隊在嘗試提升團隊協作度的時候，遇到了諸如成本過高、效果不佳等問題。有沒有一種簡單、實用、效果又好的方法呢？本書的作者給出了答案——對話。 作者結合多年的真實咨詢案例，提出關于對話的“4R 法”，帶領我們從開始的信任對話開始，走到人人為之負責的當責對話為止，做到“用對話突破團隊協作障礙”，從而提高團隊檢查問題、排除障礙、改善對話的能力。 書中的方法均為作者多年的經驗總結，實踐性強，落地效果顯著，適
格蘭維爾·涂古德作為企業教練，會為你提供最強有力的演講技術和技巧，使你在任何情境下都能表現出領導特質。使用經過實踐檢驗的系統步驟，你可以：·定位自己在業內的領導地址；·在任何場地面對任何觀眾，都能揮灑自如；·使用8秒鐘原則留下深刻的印象；·演講表現出作為CEO的自信；·在做任何演示時都能表現超群無論你是否正要演講，做演示，開會議，或者簡單地一對一談話，那些經過試錯的交流技巧都能夠幫助你表現得更加專業。這本書具有很多可以輕松使用的清單，以及幫助你組織思想和傳達信息的重要細節，讓你自信、自成一派并獲
《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也。可見，由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個切實可行的路徑是從學習和模仿好的范文起步，掌握其法則要領，了解其內在規律。現實當中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學習的初始經歷。 《公文寫作點石成金之范例精粹》（上、下冊）正是著眼于此，通過寫作要領的講解和范例的剖析，提供切實管用的方法論指導，讓公文寫作者特別是廣大初學人士由淺入深，拾階而上，有所精進。 公文，顧名
本書與傳統的公文寫作書籍有所不同，更多地著眼于寫作中的“默會知識”，作者從實踐經驗出發，提煉寫作中的關鍵要素和實用方法。 不同于慣性思維下公文寫作格式化、模板化、套路化的傳授方式，這本書力求突破傳統的理論視角，全流程審視公文寫作，拓展公文寫作研究的深度與廣度，為讀者找到提升公文寫作能力的有效路徑。 從這一主旨出發，本書對一些問題進行新的解讀： 寫作是什么？ 寫作是以語言文字為媒介，貫穿在的閱讀、思考、交流、表達當中的思維和行為模式。 寫作能力是什么？ 寫作能力是掌握、了解寫作通則，在不同場景下，
格式塔治療是主要心理治療流派之一，團體心理治療日益受到國內工作者的重視。本書填補了格式塔團體治療文獻的空白。 在本書中，格式塔治療師約斯塔和斯特凡基于自身數十年帶領團體的實際工作經驗，并結合豐富的案例，歷時五年，為想運用格式塔理念帶領團體的工作者提供了翔實、系統、全面的展開團體工作的方法、技巧和步驟。全書包括三大部分，第一部分全面介紹了從展開團體工作之前、開始階段、中間階段到結束階段的工作過程，專注于此時此地的工作特點，培養內在督導的技巧，以及讓團體充滿動力的秘訣等團體帶領者需要掌握的核心內容。
清華大學朱旭峰教授的《改革開放與當代中國智庫》一書立足于中國改革開放40年，系統審視了中國智庫在改革開放過程中的發展歷程和現實作用，并深入分析了新時代多元化的中國智庫體系及智庫運行體系中的新主體，以期全面認識中國特色新型智庫的現狀、問題及未來的發展方向。本書提出了新時代中國智庫建設的十大關鍵詞，即專業、影響、獨立、創新、務實、競爭、合作、激勵、監督、國際化，對于建設中國特色新型智庫具有重要的啟發意義。
本書基于中國社會科學評價研究院自主研創的國家標準《人文社會科學智庫評價指標體系》（GB/T 40106-2021）和“中國智庫綜合評價AMI指標體系（2021）”，以定性和定量分析相結合的方法，通過翔實的智庫調查數據和特色案例研究，回顧了“十三五”時期中國智庫建設的發展情況，客觀呈現不同層次、不同類型、不同領域的智庫的共性與差異，深入剖析在智庫功能發揮和內部治理創新方面取得的經驗與存在的問題，展望“十四五”時期中國智庫的研究重點和發展規劃，從多方位全過程提供研究支撐和對策建議，引導中國
本書是一部全面介紹管理信息系統概念、結構、技術、應用及其對組織和社會影響的教科書。本書分為五篇：第一篇介紹管理信息系統的定義、概念、結構和管理、信息、系統的基本知識；第二篇介紹信息技術基礎，包括：計算機硬件、軟件、網絡、數據庫和人工智能的原理、概念和應用；第三篇介紹應用基礎，包括職能、層次、流程、行業信息系統；第四篇介紹信息系統的建設和管理，包括：信息系統的規劃、開發管理，系統分析、設計和交付；第五篇介紹企業信息管理、信息道德和信息系統分析員的修養等。本書既注重學習技術、提高能力,又注重
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