本書是朱永新先生讀書思想的全新整理，按照讀者需求，以談讀書為核心，分家庭教育、學校教育、個人成長、讀書方法四個維度，暢談讀書理念，分享讀書和教育思想經驗，介紹讀書方法，推介閱讀書目。第一輯，家庭教育與讀書。幫父母樹立親子共讀意識，教會如何在家里營造讀書氛圍，為孩子選書，引導孩子愛上讀書。第二輯，學校教育與讀書。探索班級、課堂、學校、圖書館情境中的讀書課程、活動以及閱讀環境建設，介紹閱讀評價、閱讀課程開發經驗，分享學科閱讀、完整閱讀、信息時代的閱讀等新理念。第三輯，個人成長與讀書。從個人精神
本書所收條目，為聯合國教科文組織、國務院公布的甘肅省非物質文化遺產代表性項目名錄(含擴展項目)，以及甘肅省人民政府公布的非物質文化遺產代表性項目名錄(含擴展項目)，按照非物質文化遺產十大類型民間文學，傳統音樂，傳統舞蹈，傳統戲劇，曲藝，傳統體育、游藝與雜技，傳統美術，傳統技藝，傳統醫藥，民俗編排。
本書取材廣泛、內容翔實，具有可讀性強、思想性高、受眾面廣等特點，收錄了近年來學校師生在參與疫情防控、脫貧攻堅、黨史學習教育等工作中涌現出的優秀團體和個人事跡，涉及學校工作方方方面。本書在寫作方法上避免了說教式的報道范式，通過查閱資料、走訪調研、深度訪談等形式，用真摯樸實的文字、娓娓道來的風格、白描記敘的手法講述感人至深的北化故事，深入挖掘人物成長的心路歷程、榮譽背后的艱辛曲折，凝練出可供校內和其他高校師生學習借鑒的好經驗、好做法。該書作為北京化工大學文化建設和思政建設的重要成果，受眾廣泛，
《消費者洞察：大數據驅動下的新媒體運營研究》以消費者洞察為核心切入點，深入研究了大數據驅動下的新媒體運營。全書共分為六章，第一章至第三章主要介紹了新媒體運營的基本知識、新媒體運營的多元化途徑、基于新媒體運營角度的大數據解讀，第四章至第五章主要分析了大數據驅動下的新媒體運營體系和消費者模式，第六章主要介紹了大數據在新媒體營銷中的多維應用實踐。 《消費者洞察：大數據驅動下的新媒體運營研究》適合對將大數據應用于新媒體運營感興趣的讀者及正在從事相關工作的運營人員和研究、咨詢機構的相關從業人員閱讀。
本書共由三部分組成。第一部分是導論，介紹了職業院校專業群建設以及專業群課程體系框架設計、培養目標、能力導向內容結構、教學方法、教學效果評價、校企合作開發等的研究情況。第二部分數字財金專業群課程體系構建研究，論述了數字財金專業崗位群工作實踐所需知識與技能、崗位群所需知識與技能融入課程體系模式、崗位群所需知識與技能在課程體系中的差異化安排、數字經濟發展背景下崗位群所需知識與技能融入課程體系、產教融合在數字財金專業群課程體系構建維度目標研究、新時代特色的數字財金專業群知識和技能評價體系、數字財金專業群
學者在概念化新聞信息、新聞制作、新聞、新聞工作者和新聞媒體時有何傾向？他們運用了哪些解釋框架來探討新聞實踐？他們在形成自己關于新聞如何工作的假設時借鑒了哪些探索領域？ 在《嚴肅對待新聞：新聞研究的新學術視野》中，芭比•澤利澤探討了新聞學術領域的活力問題，并將新聞作為一種專業、一個制度、一個文本、一類人以及一套實踐進行檢視。 《嚴肅對待新聞》指出，學者們始終在自己的學科領域內固步自封，導致出現相互割裂的學術團體。本書第一次以整本書的篇幅批判性地審視了有關新聞的學術研究
本書主要梳理對比中外體育文化的思想淵源、特征、表現形式、人們對體育文化的的內部精神追求以及體育文化的目標導等問題,汲取中外體育文化的有益經驗，促進當代體育文化的發展。在體育強國建設過程中，不可否認文化是一國體育軟實力的重要象征，而體育本身是-種精神文明或觀念文化，它既是一種文化形態，又是一種文化載體。體育本身就是人類文化和歷史文明的生動體現，不但與其他文化形態相伴而生、同步而行，還與經濟社會發展相輔相成、相互促進。另外，體育本身聚集了各種文化、藝術形態于一身，是世界不同。
本書是作者二十幾年來從事語文教育得出的教學實踐經驗和學習思考的總結。書中內容聚焦語文學科核心素養，緊扣語文文體特點，運用適合中學教學的文本解讀方法及解讀策略，精選典型篇目，選擇和重構閱讀教學內容，在立足于課堂教學實踐的基礎上開展基于實踐運用的創意閱讀教學探究，書稿中收錄相關文體的創意閱讀基本策略及教學備教、實施案例等，以期為致力于中學語文教學的研究者與實踐者提供參考。
本書是由騰訊天美工作室王者榮耀團隊及解謎書頭部品牌奧秘之家聯合開發，將王者榮耀的世界整體搬入圖書之中。
王者大陸的中部，富饒平原蔓延，誕生了最為強盛和繁華的長安。這座偉大的雄城由墨子大師親手重建，被機關城墻和元氣炮守衛。它奠基于一塊從上古便存在的基石，而這也是驅動長安城所有機關的力量源泉。長安隱藏著無數令人垂涎的奧秘，它吸引人們追尋至此，但沒有人知道，長安即是太古奇跡方舟本身。在各路英雄齊聚一堂的日子，卻發生了一樁奇案，讀者將扮演王者榮耀中的英雄，利用書中提示的線
唐文中 (1926.1-1999.4) 教授是中國教育學會教學論專業委員會的創會會長, 全國知名的教學論專家, 連任第一屆至第五屆教學論專業委員會會長, 對推進我國教學論研究與發展起到了重要作用, 是我國現代教學論發展史上的重要學者。《唐文中教育文集》是其弟子花費多年時間, 收集整理而成的, 其中有公開發表和沒有公開發表的研究成果。按照成果的主題分為: 教育概論、教學論、高師教育、大學教學論、教育管理等部分, 收集了唐文中先生從1951年一直到逝世前期的主要成果, 真實地展示了唐文中的
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