本書(shū)基于全生命周期理論，創(chuàng)新性地提出了政府開(kāi)放數(shù)據(jù)的全生命周期理論模型，并在此基礎(chǔ)上從數(shù)據(jù)整合開(kāi)放、數(shù)據(jù)融合利用和數(shù)據(jù)利用評(píng)價(jià)角度詳細(xì)地論述了政府開(kāi)放數(shù)據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)所面臨的理論與實(shí)踐問(wèn)題，分析了政府開(kāi)放數(shù)據(jù)服務(wù)失誤的類(lèi)型及成因，構(gòu)建了可行的失誤補(bǔ)救演化博弈模型和政府開(kāi)放數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型，探討了政府開(kāi)放數(shù)據(jù)質(zhì)量、政策運(yùn)行效率、成熟度和用戶滿意度。
本書(shū)深度分析了公共權(quán)力行使主體的社會(huì)化監(jiān)督的理論淵源、時(shí)代內(nèi)涵，全面闡釋了公共權(quán)力行使主體的社會(huì)化監(jiān)督的建構(gòu)價(jià)值、系統(tǒng)構(gòu)成、路徑探析，進(jìn)一步闡述了公共權(quán)力行使主體的社會(huì)化監(jiān)督的有機(jī)體系。
本書(shū)對(duì)公用事業(yè)監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)管、健康與公共安全監(jiān)管、醫(yī)療監(jiān)管、金融監(jiān)管、數(shù)字經(jīng)濟(jì)監(jiān)管等領(lǐng)域的熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題進(jìn)行分析，從而為推進(jìn)中國(guó)政府監(jiān)管效能提升和政府監(jiān)管現(xiàn)代化提供理論支撐和決策支持。
本書(shū)是一部社會(huì)學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育改革理論研究文集，全書(shū)分為20余篇文章，分別從教學(xué)方法的革新、社會(huì)工作教育創(chuàng)新實(shí)踐、社會(huì)工作課堂模式改革、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的促進(jìn)與影響等層面論述了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)目前存在的教育教學(xué)問(wèn)題，并指出了建設(shè)性的解決方案，最后，通過(guò)“社會(huì)工作實(shí)務(wù)”“社會(huì)調(diào)查方法”“質(zhì)性研究方法”等核心課程的教學(xué)改革案例論證了上述建設(shè)性理論成果，最后，指出了社會(huì)工作教育改革對(duì)于大學(xué)生人生價(jià)值觀的重要影響。
本輯刊登的9篇文章聚焦了如下主題：關(guān)于我國(guó)社會(huì)工作實(shí)踐與理論建構(gòu)的文章，以本土案例為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)社會(huì)工作理論和實(shí)踐模式由借鑒外部的嵌入到在本土實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的過(guò)程，反映了實(shí)踐者和研究者的理論自覺(jué)；對(duì)我國(guó)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)發(fā)展和運(yùn)行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)的研究，深化了對(duì)我國(guó)民辦社會(huì)工作機(jī)構(gòu)發(fā)展邏輯的認(rèn)識(shí)；關(guān)于社會(huì)工作研究發(fā)展過(guò)程、循證社會(huì)工作研究在我國(guó)的發(fā)展以及社會(huì)工作實(shí)踐智慧“信息加工”問(wèn)題解決模型的研究，對(duì)推進(jìn)社會(huì)工作研究具有啟發(fā)意義；從后現(xiàn)象地理學(xué)的角度對(duì)社會(huì)工作物理空間實(shí)踐的研究、從日常生
《風(fēng)險(xiǎn)感知、制度壓力與基層干部社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)行為》基于現(xiàn)實(shí)和理論背景提出核心研究問(wèn)題：風(fēng)險(xiǎn)感知與制度壓力是否以及如何影響基層干部應(yīng)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)的行為策略？作者采用混合式研究策略，基于文獻(xiàn)初步構(gòu)建了基層干部社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)行為的認(rèn)知—制度分析框架；通過(guò)探索性的案例研究，對(duì)E市“城市綜合治理”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中基層干部的行為進(jìn)行過(guò)程追蹤和比較案例研究，修正并完善了分析框架；基于心理測(cè)量與被試內(nèi)設(shè)計(jì)的思想設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)理論分析框架進(jìn)行定量分析驗(yàn)證。《風(fēng)險(xiǎn)感知、制度壓力與基層干部社會(huì)穩(wěn)定
本書(shū)基于治理理論、新制度主義理論、權(quán)變理論，并在責(zé)任、權(quán)力、能力同構(gòu)的視角下，構(gòu)建了責(zé)任—權(quán)力—能力—行為的組織社會(huì)學(xué)分析框架，對(duì)我國(guó)基層政府治理行為異化產(chǎn)生的機(jī)制以及不同類(lèi)型治理行為異化之間的演變邏輯進(jìn)行了系統(tǒng)分析。通過(guò)回顧基層治理40多年的改革實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，基層政府的治理責(zé)任、治理權(quán)力、治理能力經(jīng)歷了較大的轉(zhuǎn)型與變遷。具體而言，基層政府的治理責(zé)任逐漸被強(qiáng)化、治理權(quán)力和治理能力逐漸被弱化。同時(shí)由于主客觀條件的限制，基層政府治理責(zé)任、治理權(quán)力、治理能力往往難以達(dá)到理想的配置狀態(tài)，從而出現(xiàn)了
促進(jìn)共同富裕與促進(jìn)人的全面發(fā)展高度統(tǒng)一。從理論層面而言，“共同富裕”具有存在論和價(jià)值論的雙重維度，其目的指向人的全面發(fā)展；廓清共同富裕的發(fā)展倫理問(wèn)題及價(jià)值目標(biāo)，才能正確處置“促進(jìn)共同富裕”與“促進(jìn)人的全面發(fā)展”的辯證關(guān)系和現(xiàn)實(shí)要求，并明晰人的全面發(fā)展目標(biāo)下實(shí)現(xiàn)共同富裕的倫理路向。從實(shí)踐層面而言，共同富裕體現(xiàn)了社會(huì)正義在中國(guó)的實(shí)踐及其發(fā)展?fàn)顩r。在浙江省共同富裕示范區(qū)建設(shè)實(shí)踐中，需要積極探索共同富裕促進(jìn)人的全面發(fā)展的實(shí)踐戰(zhàn)略、共同富裕促進(jìn)人的全面發(fā)展的實(shí)施策略、促進(jìn)共同富裕與促進(jìn)人的全面發(fā)
近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院圍繞實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、數(shù)字中國(guó)建設(shè)、大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略等作出一系列重大部署，國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)越來(lái)越清晰，國(guó)家數(shù)字化治理體系正在形成，政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型邁入了新的階段。各地方政府主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，充分釋放數(shù)字化發(fā)展紅利，推進(jìn)政府“三融五跨”協(xié)同管理和制度創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)從政府網(wǎng)上履職能力向政府?dāng)?shù)字化履職能力提升轉(zhuǎn)變。本報(bào)告將地方政府互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)能力評(píng)價(jià)體系迭代為地方政府?dāng)?shù)字化服務(wù)能力評(píng)價(jià)體系，在優(yōu)化服務(wù)供給能力、響應(yīng)能力和智慧能力三個(gè)評(píng)價(jià)維度的基礎(chǔ)上，增設(shè)數(shù)字驅(qū)
本書(shū)以2019年至2021年期間廣西數(shù)字政府的實(shí)踐創(chuàng)新為案例，開(kāi)展數(shù)字政府的理論探索。廣西數(shù)字政府建設(shè)遵循從全面認(rèn)知到整體智治的發(fā)展理念，以復(fù)雜系統(tǒng)工程思維，構(gòu)建了“一云承載、一網(wǎng)通達(dá)、一池共享、一事通辦、一體安全”的“五個(gè)一”數(shù)據(jù)治理模式，打造了規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)、政務(wù)云網(wǎng)、數(shù)據(jù)智能、工具應(yīng)用、開(kāi)放生態(tài)、安全運(yùn)維等六大數(shù)字政府新型基礎(chǔ)設(shè)施，謀劃了數(shù)字政府大腦，建設(shè)了“一網(wǎng)通辦、一網(wǎng)通查、一號(hào)響應(yīng)、一網(wǎng)通管、一機(jī)應(yīng)用”的“五個(gè)管用”核心應(yīng)用體系，推動(dòng)了數(shù)字政府在“N個(gè)領(lǐng)域”的多維創(chuàng)新，構(gòu)建形成了“一核驅(qū)動(dòng)
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