本書內容包括：羽毛球運動教學概述、羽毛球技能教學理論分析、羽毛球技能培養教學研究、羽毛球運動教學與訓練方法、羽毛球運動教學方法體系構建與創新。
本書在簡要論述德育的基本功能、德育相關基本理論及問題、德育目標的價值蘊含、德育教育的重要性的基上，重點著墨于對新媒體時代下高校德育教育工作的方法、機制、理念的詳盡論述與創新探索，最后通過分析高校學生管理的內涵、高校學生管理的指導思想與原則，對新媒體時代下高校學生管理工作的理念與模式進行深入探析。
本書分為高職院校教學診改理論研究、學校層面診改典型案例兩章，內容包括：增值評價視角下高職學生質量診改指標體系研究與實踐、校企聯合雙導師雙現場雙評價育人模式探索與實踐、共同治理視閾下職業院校教學診改機制研究等。
為了落實國家對青少年掌握1～2項運動技能的政策要求，歷時兩年，以上海體育學院領銜先后研制了乒乓球、籃球、足球、空竹等項目的青少年運動技能等級標準。《青少年羽毛球運動技能等級標準與測試方法》作為叢書的重要組成部分，分為四等十二級，以科學性、貫通性以及可操作性等為原則展示了羽毛球運動的主要基本技術。
本書分八章：學校文化體系、文化立校、學校管理變革、教師文化、教學改革、語文教學研究、家庭教育、教育思考。主要內容包括：教育思考：辦學是基于什么和為了什么；理念生成：讓每個生命彰顯價值；文化建構：日新仁愛至善等。
本書綜合梳理了博物館旅游者體驗的相關研究，概括了遺產旅游背景下體驗真實性的各種理論流派的主要觀點，尤其關注博物館背景下的真實性話題。選擇的案例地包含長江三角洲的三個非物質文化博物館。綜合運用直接觀察法、參與式觀察和半結構訪談三種質性研究方法以及大規模問卷調研，實現了歸納和演繹兩種分析邏輯有機結合。在此基礎上，試圖闡釋參觀者與博物館的物質實體、導引指南、現場解說系統、手工藝人、傳統手工藝展示以及現代科技介入的互動與溝通如何定義和傳遞真實的博物館參觀體驗。
本書內容包括：概述、大學生誠信體系建設的內涵和特征、大學生誠信體系建設的要素和措施、大學生的誠信缺失現象分析、大學生誠信服務體系建設的現狀和目標構成、大學生誠信體系的平臺建設、大學生誠信體系建設中政府的責任與作用、大學生誠信建設的制度的發展。
本書以素質教育的視角，系統介紹了高校體育教育和管理的理論與實踐進行了詳細的分析和講解，內容包括體育教育與管理的內涵、體育教學思想、教學目標、課程內容、授課形式、教學模式的整體構架等。提出前瞻性的觀點，旨在為高校的體育教育提供有益的借鑒。在高校體制改革和機構創新的教育需求下，對于體育這種實踐性和應用性較強的科目來說，不僅要求教師具有豐富的體育教學理論，同時教師應該注重體育教學安排中實踐性活動的提升，從內部革新高校體育教學模式，以適應全新的教學管理機制和社會發展需求。
本書從介紹高爾夫的發展史、規則、禮儀、運動技術、訓練以及高爾夫運動的損傷與預防等問題展開，使讀者對高爾夫項目發展、技術訓練、高爾夫運動的損傷及預防等方面有更深的了解。
本書以“雙一流”戰略為時代背景，以河北省為個案，堅持理論探討與實證調查相結合、整體分析與個案剖析相結合的研究思路，重點探討河北省深入推進“雙一流”建設的現狀、問題及對策。《BR》 本書主要分為理論維度、實踐維度、學科維度三個部分。理論維度部分主要圍繞地方政府競爭與地方高水平大學建設之間的關系展開分析，以地方政府競爭理論、區域優勢理論為理論基礎，為地方政府積極參與“雙一流”建設和高水平大學建設構建分析框架。實踐維度部分主要從省級政府和高校兩個層面重點探討河北省“雙一流”建設現狀與存在的問題，在與
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