“春江水暖鴨先知”，當眾多傳統新聞出版企業還在糾結于“做不做、怎么做”這一數字出版難題時，國內外數字出版實踐先行者早已大步踏入數字出版浪潮之中，且碩果累累。本書精選了70多個國內外數字出版領域的成功個案進行剖析，較為深入地分析其成功經驗，以啟發我國業界的數字化轉型思路，推動我國的數字出版創新實踐。
這是一本有關公共圖書館信息資源建設與服務創新的學術專著。在信息時代，信息資源的快速增長和數字化轉型使得公共圖書館在信息資源的獲取、管理和傳播方面面臨著新的機遇和挑戰。公共圖書館不僅需要積極建設和維護信息資源的豐富性和多樣性，還需要不斷創新服務模式，以更好地滿足社區的需求。本書圍繞公共圖書館信息資源建設與服務創新展開研究，首先概述信息資源建設的基本知識，進而探討公共圖書館傳統文獻資源建設、公共圖書館數字信息資源建設、公共圖書館館藏信息資源的組織管理的相關內容；接著闡釋公共圖書館基礎服務，
本書是基于教育部第一批新文科項目《高水平商科人才培養的政產學研協同育人機制創新與實踐探索》，由課題組成員和相關參與者，對項目建設過程中的各項思考、探索與實踐，進行系統梳理而形成的系列教研論文。全書共計25篇論文，分為“理論篇”“改革篇”“案例篇”三個部分。
本書立足馬克思主義理論學科的研究視角，緊扣思想教育主線，圍繞大學生思想教育工作的核心內容，通過對新媒體時代大學生思想教育工作相關問題的闡釋，系統分析大學生思想教育工作在當今社會廣泛運用新媒體的時代背景下所面臨的機遇與挑戰。從而發現其中存在的問題與原因，并在此基礎上提出對新媒體時代大學生思想教育工作的根本原則、為培養德智體全面發展的高素質人才和社會主義可靠的接班人等方面探索對策，對固本、鑄魂的戰略工程具有十分重要的意義。
本書主要內容包括以下幾個方面：第一，探討民族傳統體育的核心概念、文化內涵及重要價值；第二，分析民族傳統體育的歷史進程及當前的發展情況；第三，討論如何建立相關學科的理論體系以支持傳統體育教育；第四，研究不同地區和民族傳統體育文化的特點、傳播方式及發展狀況；第五，關注民族傳統體育在學校中的傳承和發展；第六，分析民族傳統體育在多元文化背景下的挑戰和機會；第七，強調民族傳統體育文化傳承與非物質文化遺產保護的重要性；第八，總結并展望民族傳統體育文化的繼承、保護與創新。
人工智能技術的飛速發展為教育領域帶來翻天覆地的變革，本書以深入淺出的方式，結合實證研究和前瞻性思考，探討了人工智能時代下學校教育面臨的挑戰與機遇，剖析了人工智能技術如何為教育提供新的可能性，并提出了對未來教育路徑的初步重塑方案。全書共分為三個篇章，PART1揭示了在第四次教育革命的時代背景下，人工智能重塑教育的底層邏輯，列舉了當今國內外頗具代表性的數字化轉型實戰案例；PART2進一步探索教育與AIGC、ChatGPT、元宇宙、VR/XR、機器人等相結合的數字化轉型路徑；PART3強調了
本書緊緊圍繞“大學生學習活動質量”這一核心主題，在明確研究意義、研究思路、研究內容、研究方法、核心概念的同時，對國內外大學生學習活動質量相關研究進行了系統梳理，并結合已有研究提出了本研究的理論分析框架。在理論框架的指引下，對我國大學生學習活動質量進行了實證調研，并深入分析了我國大學生學習活動質量基本狀況與影響因素。在明確已有研究狀況、把握我國實踐問題及影響因素的基礎上，提出了大學生學習活動質量的提升路徑。
本書緊緊把握時代脈搏，以歷史唯物主義為理論出發點，在推進中國式現代化語境下系統認知文化自信的建構邏輯，在解析文化自信概念的特征和功能的基礎上從理論、歷史及實踐等層面對文化自信展開整體性研究，并進一步對我國文化自信建構的路徑進行了深入闡述。
徐悲鴻是我國近現代藝壇杰出的藝術大師和卓越的美術教育家。其畫畫技超群，常畫的奔馬、雄獅、晨雞等，給人以生機和力量；其文古樸精煉，文采斐然。 本書精選徐悲鴻論及書畫的文章，共分四輯，分別為國畫散論、域外畫談、藝術探微、序跋品題，多角度展現徐悲鴻的藝術觀念和書畫藝術風貌。其中有對繪畫藝術的深刻思考和獨特見解，有對自身繪畫經歷的回顧，也有對其他畫家畫作的精到點評。本書不僅對當代學習研究中國畫者有很好的學習借鑒意義，對于一般讀者也有普及教育作用。
家庭教育，是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學校教育的基礎、補充和延伸。家庭教育伴隨人的一生，對一個人的成長成才至關重要。 本書融合了作者本人、身邊朋友及其他人教育子女的成功經驗，從現行家教實踐中提煉出15個較為通行的教子方法，涵蓋了關于親子教育所涉及的孩子潛能挖掘、學習指導、智力開發、人格養成、興趣激發、習慣培養、網癮戒免等方面的內容，多維度助力家長培養教育好孩子，旨在讓普通的孩子變優秀，讓優秀的孩子更優秀。 本書語言活潑、行文流暢、淺顯易懂，操作性強，接地氣，是一本指導性、
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