本書以職業教育國際化為背景，主要通過比較當代代表性國家或地區職業教育國際化進程中的路徑選擇特征，分析其一般規律和主要的影響因素，界定并闡述了新時期職業教育國際化的內涵、維度、核心要素等理論問題，有助于廓清當前對高職院校國際化發展的認知，并結合我國職業教育國際化進程及現行路徑的剖析，進而探討我國職業教育國際化發展路徑框架的選擇構建問題。本書內容既有職業教育國際化工作的實踐積累，也有對新時期職業教育國際化發展的思考和理論創新，可為國內高等職業教育的國際化發展提供借鑒。
這是一本研究中國思想政治教育現狀的著作。全書共25章，分別就思想政治教育的范疇、方法、治理、形象、話語體系、內生動力等方面做了創新的研究。 本書系統回顧了2023年思想政治教育研究的新發展、新成果、新貢獻，共分為25章，分別對黨內集中教育、中國式現代化、習近平文化思想、立德樹人、黨史學習教育、心理健康教育、傳統文化、社會思潮與思想政治教育，思想政治教育范疇、方法、治理、形象、話語、內生動力、質量評價、文化育人、組織育人，社會主義核心價值觀、網絡思想政治教育、思政課建設、高校意識形態、
本書選取九個有代表性的漢字，對“中國”這一概念的演變，中國的文化教育與禮樂起源等作了概要性質的介紹。漢字是中華民族數千年來最偉大最重要的發明，漢語和漢字是中華文明的根基，中國的一些根本性的思想、理念、原則，可以從漢字及漢字所記錄的先秦文獻中窺見源頭。
本書通過深入淺出的方式對圖書館資源建設與編目工作進行了研究。本書第一章首先對圖書館資源進行簡約的介紹，讓讀者對圖書館資源有初步的了解；第二章圖書館資源管理與利用、第三章圖書館信息服務管理、第四章圖書館內部管理溝通體系等內容，帶領讀者從多方面認識到圖書館資源管理的重要性；第五章圖書館編目工作的組織管理與發展、第六章圖書館文獻資源建設及編目工作、第七章圖書館信息資源建設與網絡信息資源編目等內容進一步加深讀者對圖書館資源建設及編目工作的理解。
本書從信息化教育背景出發，內容涵蓋了信息化教育管理、信息化教育資源的開發、信息化教學過程的實施、遠程教育與智慧教育在教學中的應用等內容。全書共分九章。
在雙新背景下，高中歷史教學面臨新的挑戰，如何在有限的課堂教學時間中落實大容量的教材內容，如何圍繞歷史學科五大核心素養解讀教材文本、如何圍繞新課程標準和教材文本設置合理的教學主旨與目標等都是亟需解決的問題。本書源于一線高中歷史教師教學實踐之思，既著眼于高中歷史新課程標中歷史學科五大核心素養的準精把握和課堂教學設計核心問題的提出、確立，又聚焦于課堂教學目標達成過程中核心素養的滲透、方法和路徑的選擇。主要內容包括歷史學科教學目標的設計、歷史教學內容的處理與呈現（立意、細節、通感等）、歷史教學過程
本書主要分為四章，分別是數學“思辨課堂”的教育意蘊、數學“思辨課堂”的建構探索、數學“思辨課堂”的教學實踐和數學“思辨課堂”的教學感悟，從“思辨數學”教學實踐到“思辨課堂”教學主張，再到“思辨學生”育人目標，可以清晰地看到“思辨數學”落實數學核心素養的具體實踐路徑，是作者對生活哲學、學習心理、教育理念和傳統文化的一種傳承與創新，不僅符合小學數學課堂教學的實際情況，也契合新時期教育教學發展的變化追求，彰顯了高品質課堂的教學魅力。
在本書中，作者通過對比上述正反兩方面的教育方式，主要介紹了什么是無效陪伴及其危害，什么是有效陪伴以及如何有效陪伴，結構簡單，邏輯清晰。 作者還大量引用自己在心理咨詢過程中的實踐案例，并提供了許多富有成效的教育實踐方法，具有很強的針對性和實操性，更適合普通讀者和家庭作為教育參考書。 本書為父母和孩子帶來了一種全新的相處之道，是一部系統指導父母改變教育方式的革命性著作。
《新媒體運營與推廣從入門到精通（第2版）》是筆者基于新媒體運營方面的經驗編寫而成的指導書，共包括15章內容，從賬號定位、文案寫作、圖片設計、公眾號、大魚號、頭條號、抖音號、快手號、視頻號、B站、小紅書、短視頻、直播營銷、商業盈利、學好新媒體等方面進行了全面的講解，幫助大家快速掌握新媒體運營的技巧和方法。《新媒體運營與推廣從入門到精通（第2版）》不僅適合新媒體運營新手掌握新媒體各方面的知識點，快速走上新媒體運營之路，而且適合擁有一定運營經驗的新媒體運營者提高新媒體發布內容的質量，快速增強新
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