本書先介紹了我國征地補償及收益分配政策演變，對31個城市2010-2016年征地過程中增值收益分配情況進行公平性分析。其次，測算不同區(qū)位被征地農民的福利變化，了解農戶的受償意愿，按照損失與補償相一致，尊重農民意愿的原則，確定補償標準和補償方式。然后，從各主體意愿期望、土地增值收益貢獻及風險分擔額度，構建土地增值收益分配關系。再次，以羅爾斯正義論為指導，分析征地對弱勢和非弱勢群體的權益影響，同時結合不同類型弱勢群體的利益訴求，提出差異化的農戶權益保護政策。后，以分配糾紛訴訟案例為基礎，分
本書綜合運用顧客感知價值理論、社會資本理論等理論資源，以對社群經(jīng)濟的本質與特征、社群經(jīng)濟商業(yè)模式的研究為邏輯起點，重點探討用戶感知價值、社群社會資本對社群經(jīng)濟的影響，并構建了本書的理論模型，在實證研究的基礎上探尋社群經(jīng)濟的運營與管理策略，并對社群經(jīng)濟的未來發(fā)展趨勢進行了預判。
本書從中國對接高標準國際經(jīng)貿規(guī)則的視角出發(fā)，結合中國自貿區(qū)的經(jīng)驗和RCEP協(xié)定的案例，探討中國如何應對國際經(jīng)貿新規(guī)則的挑戰(zhàn)和機遇，以及如何在這一過程中保障法治和路徑。本書共分為六部分，首先介紹了中國自貿區(qū)的概況，分別從地區(qū)方位入手分析我國各地自貿區(qū)的實踐現(xiàn)狀，隨后，本書探討了RCEP協(xié)定及CAFTA協(xié)定的國際經(jīng)貿規(guī)則構建，并著重介紹了高標準國際經(jīng)貿規(guī)則在中國的實踐。接著，本書分析了RCEP國際經(jīng)貿新規(guī)則對中國的機遇和挑戰(zhàn)，以及其對中國發(fā)展的趨勢研判，并提出了中國應對RCEP國際經(jīng)貿新規(guī)
《“管”用模型：超實用50+管理模型與實踐》精選企業(yè)日常管理活動中常用的51個工具、模型，涵蓋戰(zhàn)略、組織、人力資源、流程、營銷、項目管理、思維工具七個領域。詳細闡述工具、模型的來源與內涵，具體介紹模型的使用步驟和適用場景，并配有實際可操作的案例。 這51個模型，既梳理了企業(yè)渴望普及和樂于使用的高頻模型，也歸納了德衍睿通在咨詢項目中對企業(yè)管理改善影響深遠的原創(chuàng)模型。管理工具、模型的使用與創(chuàng)新，是管理理論在新時代的傳承與思考，是探索中國企業(yè)管理理論的一步步腳印，也是建設中國管理理論體系的
跨年度預算平衡管理機制改革是我國當前財稅體制改革中的一項重要改革內容，本書在分析了跨年度預算平衡管理的相關機理后，提出了跨年度預算平衡管理的框架要素設計，認為可從一般要素、技術要求及組織要素這三個要素環(huán)節(jié)進行設計，并總結了相關國家跨年度預算平衡管理設計的經(jīng)驗。以歷史視角回溯了我國的從建國來各階段的預算平衡管理歷程與內在演進脈絡。研判了我國當前實施跨年度預算平衡機制改革的現(xiàn)實條件，包括財政收支現(xiàn)狀、政府債務水平、綜合社會環(huán)境等條件。最后，提出了我國跨年度預算機制的構建路徑。
本書主要內包括：認識商業(yè)模式、企業(yè)定位：走向正確軌道、盈利模式：走向價值變現(xiàn)、資源整合：引爆資源聚變與裂變等，共六章。具體包括：數(shù)字經(jīng)濟：新的“強力引擎”、數(shù)字賦能：數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、數(shù)字化轉型：產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)據(jù)資產(chǎn)化：價值共創(chuàng)的基礎等。
本書以公允價值分層計量為核心，內容主要包括以下四個方面。第一，研究不同的公允價值層次如何選擇相應的估值技術及披露方式；比較國內外公允價值層次轉換的披露內容，為國內企業(yè)提供公允價值計量具體規(guī)范的范例。第二，驗證中國上市公司公允價值計量的第二、第三層次項目對公司損益是否存在條件穩(wěn)健性影響，選取樣本進行實證分析。第三，實證研究公允價值分層計量與公司權益資本成本的關系，并測試內部控制質量對它們之間關系的調節(jié)作用。第四，驗證公允價值計量項目對公司債券融資成本的影響。
本書分為九章，第一章介紹全國性發(fā)票管理制度，第二章介紹華東地區(qū)全電發(fā)票試點制度，第三章介紹華南地區(qū)全電發(fā)票試點制度，第四章介紹華北地區(qū)全電發(fā)票試點制度，第五章介紹華中地區(qū)全電發(fā)票試點制度，第六章介紹西南地區(qū)全電發(fā)票試點制度，第七章介紹西北地區(qū)全電發(fā)票試點制度，第八章介紹東北地區(qū)全電發(fā)票試點制度，第九章介紹發(fā)票管理典型案例。
創(chuàng)業(yè)學是一門理論聯(lián)系實際，實踐性、運用性較強的課程。全書共設計了14個案例來展現(xiàn)不同企業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐，揭示創(chuàng)業(yè)理論在實際中的運用，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)實踐學習創(chuàng)業(yè)理論，以創(chuàng)業(yè)理論洞悉創(chuàng)業(yè)實踐的教學目的。通過對案例的學習，讀者可以了解和掌握創(chuàng)業(yè)學的相關理論知識，獲得有關如何有效開展創(chuàng)業(yè)活動的實踐指引。《創(chuàng)業(yè)學：雙語教學案例》主要作為高校開展創(chuàng)業(yè)學教育的教材及來華留學生創(chuàng)業(yè)學課程的配套教材，也適合作為企業(yè)管理培訓用書和自學參考書。
新時期黨和政府對產(chǎn)業(yè)工人工匠精神培育高度重視，職業(yè)院校作為未來產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的主陣地，需要以高度的使命感與責任感推進相關工作。基于此，本書系統(tǒng)梳理了我國職業(yè)院校學生工匠精神培育的歷史發(fā)展、現(xiàn)實狀況，結合大量調研以及政策文本分析，界定了我國產(chǎn)業(yè)工人工匠精神的時代內涵。依據(jù)對大國工匠、江蘇大工匠、江蘇工匠代表的訪談，揭示了工匠精神形成的機理。遵照態(tài)度改變、情境學習等相關理論，借鑒相關經(jīng)驗，提出了未來產(chǎn)業(yè)工人工匠精神培育的目標定位、內容設計、路徑安排、策略選擇、成效評價建議，可以為在校學生及從
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