本書將以高校承擔的“服務社會”職能為牽引，系統總結以四川外國語大學為代表的高校在服務國家戰略中培養具有“家國情懷”的高層次人才而進行的探索及成果。主要內容是：第一章紅色基因：軍大傳統服務國家戰略與育人使命、第二章“腳下有土、心中有光”：教育扶貧書寫脫貧攻堅的時代篇章、第三章山鄉巨變：駐村第一書記親歷脫貧攻堅的時代擔當、第四章鄉村振興：扎根熱土的時代奉獻、第五章服務西南：參與區域經濟發展戰略的地方擔當。
本書采用跨學科比較研究方法，從思維方式、美學范疇、藝術精神、文化取向等角度討論武術與文學之間的復雜關系，呈現中國文學多向度的發展脈絡、獨特的審美旨趣、多樣的文學風格，以期對武術與中國文學作深入、全面地整體觀照，豐富中國文學的研究。作者從文化源頭上對武術與中國文學的可比性進行了分析，即構成武術和中國文學這兩個學科進行比較研究的基礎。在歷時脈絡上勾勒武術與文學的交流過程，在共時面向上辨析各文學體裁對武術的藝術態度，集中從道的角度來認識與理解武術、文學，旨在探究武術與中國文學的審美特質，并從游戲
本書主要內容包括：學校集會講話、教師會議講話、學校工作匯報、教育論壇發言、線上直播發言等，共十一章。具體內容包括：讀書可以美麗人生；用行動來踐行愛國；發奮圖強，為自我的生命過程增添美好；溫馨的家庭環境有利于高三備考等。
本書主要對健美操教學平臺的設計與應用展開研究，首先分析健美操的基本理論知識與發展情況；其次探討健美操課程建設與教學理論；再次從健美操硬件與軟件資源建設、教學模式和教學方法設計與應用等方面研究健美操基礎教學平臺的設計與應用；最后分別基于課程思政理念和教育信息化背景探索健美操教學平臺的創新設計思路和策略。本書結構嚴謹，內容豐富，對優化健美操教學平臺的功能、推動教學平臺創新以及提升教學平臺的應用效果具有重要指導意義。
《力力祺兒童語言啟蒙繪本》是一本專為0~3歲寶寶打造的語言啟蒙訓練功能繪本。故事的主角力力祺是一個善良可愛的小男孩，書中的力力祺會帶領家長和孩子進行奇妙的語言表達學習旅程。通過場景化閱讀的方式，運用大量的日常用語、人物名稱、動詞、疊音、擬聲詞等，對孩子進行早期語言啟蒙練習、語言表達進階訓練、認知理解訓練和趣味邏輯思維訓練。本套繪本由專業特殊教育機構的國家特級教師原創，內容獨創，科學實用，能夠切實幫助提升兒童的語言表達能力。
本書共分為四個部分，每一部分的內容都是圍繞著一個研究主題進行的教案設計。如第一部分“教師這樣更美好”，章節內容緊緊圍繞這一論題，包含了22篇文章；第二部分的主題是“校長這樣更美好”，包含了18篇文章；第三部分的主題是“家長這樣更美好”，包括6篇文章；第四部分的主題是“學校這樣更美好”包含11篇文章。
本書是專為中老年人打造的拉伸訓練指南。本書在簡要介紹中老年人拉伸的基礎知識后， 重點介紹了頸部、上肢、軀干、髖部和下肢的拉伸運動，最后還就中老年人的飲食、放松、睡眠等健康習慣進行了闡述。本書介紹的拉伸運動簡單易學，在家即可開展，便于中老年人實施。中老年人進行這些拉伸運動，可以提升肌肉的柔韌性和關節的靈活性，提升生活質量。
本書是電信運營商在應對數字經濟和數字化轉型情況下的思考與探索，分享了數字經濟時代電信運營商數字化轉型、建設智能化綜合性數字信息基礎設施的中國方案和中國電信在推進“云網融合”進程中的實踐經驗。面向未來10年的數字信息基礎設施建設，本書圍繞“云網融合”的數字信息基礎設施的云、網、數、智、安、DC、算力、綠色、區塊鏈等多要素，分別對其建設思路展開闡述，可以為電信運營領域相關工程建設人員提供參考與指導。
傳統觀念認為，邏輯思維能力強是智商高的表現。善于邏輯思維的人，會使看似復雜的內容變得簡單，也會使看似枯燥的內容變得有趣。 本書通過通俗易懂又趣味十足的小故事、小題目，向讀者介紹邏輯基本知識及其應用，展現邏輯的魅力，培養廣大讀者學習邏輯的興趣，幫助讀者打開邏輯知識寶庫的大門，錘煉讀者駕馭邏輯工具的能力。 本書采用理論和實踐相結合的方式，講述基本的邏輯知識，再配以大量的邏輯思維訓練題目。這些練習題區分了難度，大家可以按照自己的情況循序漸進地去學習，能幫助讀者學習和運用邏輯知識。
沒有不聽話的孩子，只有不會聊天的父母，很多父母在跟孩子溝通時很喜歡說一大堆道理，如果孩子不理不聽，父母就會產生情緒化反應，開始崩潰并指責孩子。 我想每一位父母應該內心都無數次想過這個問題： 我為孩子做了這么多，為什么不見效? 為什么說得多做得多，費盡力氣愛孩子，結果卻越養越糟? 其實，孩子有問題，原因在于父母養育不得法。 如果你能學會用對的方式跟孩子聊天，把每句話都說到點子上，不說嚴肅的道理，只說正確的“廢話”，孩子一定會越來越親近你，也會越來越優秀。 心理學生活化創辦人、教育專業人士王紀瓊老師
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