本教材第三版對第二版從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上都進行了全面的修正和補充，教學內(nèi)容和資料中陳舊的內(nèi)容予以替換和更新；對于行業(yè)的管理部門和監(jiān)管政策變更的，諸如海關(guān)和檢驗檢疫機構(gòu)的合并、新報關(guān)單樣式和填制規(guī)范變更等，教材按實務操作的新要求展現(xiàn)，使本教材更成熟和完善；在各章的學習微平臺上，增設微課、延伸閱讀和案例分析等二維碼資源，供學習者用智能手機隨掃隨學，對接線上線下教學資源，使紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機融合。為方便教學，本教材第三版配有網(wǎng)絡教學資源包，內(nèi)含PPT 電子教學課件、參考答案與提示和學生考核手冊。
本教材主要內(nèi)容包括個人理財計算基礎知識，個人理財規(guī)劃內(nèi)容、流程及綜合理財規(guī)劃。具體包括：貨幣時間價值計算和理財計算器的使用；現(xiàn)金規(guī)劃、消費支出規(guī)劃、風險管理與保險規(guī)劃、投資規(guī)劃、子女教育規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃和家庭財產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃。本教材通過綜合規(guī)劃的實踐，將個人理財所需的知識和技能融會貫通，進而制訂全方位的、動態(tài)的、個性化的綜合理財規(guī)劃方案，以培養(yǎng)學生個人理財規(guī)劃的能力。
本教材是為滿足中國旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對旅游管理類專業(yè)高等管理人才的需要，研究和開發(fā)集傳承型和創(chuàng)新型于一體的新型專業(yè)課程教材而編寫的。本教材建構(gòu)以職業(yè)知識、職業(yè)能力和職業(yè)道德為三重本位，以健全職業(yè)人格為整合框架的旅游管理類高等職業(yè)學力。本教材依照原理先行、實務跟進、案例同步、訓練到位的原則，循序漸進地展開教材內(nèi)容。在訓練模式上，秉承傳承型訓練與創(chuàng)新型訓練并重、學術(shù)型訓練與應用型訓練并重的原則。在教學法上，整合了學導式教學法互動式教學法案例教學法討論教學法等教學方法，設計了引例同步案
企業(yè)會計模擬實訓教程（綜合實訓） 》自2001 年出版以來，經(jīng)過了18 年的歷練，先后六次修訂，每一次都是對我國會計改革風雨歷程的好見證。為此，我們非常感謝各位同仁、廣大師生對本教材的信任和支持，我們還將一如既往地為我國的會計教育事業(yè)繼續(xù)奉獻出更優(yōu)秀的教材。在互聯(lián)網(wǎng) 時代，會計信息化已經(jīng)占據(jù)了會計領域，核算型會計正在向管理會計轉(zhuǎn)型。但無論怎樣變化，會計核算作為會計工作的基礎，其經(jīng)久不衰的地位是不會改變的。財政部、人力資源社會保障部共同發(fā)布了2018 年7 月1 日起執(zhí)行的《會
國際金融學應該研究國際間金融活動的規(guī)律，不僅是研究開放經(jīng)濟條件下宏觀經(jīng)濟的問題，同時還應該研究國際金融運行與活動的微觀問題，環(huán)境的變化以及金融活動自身的發(fā)展意味著國際金融學所涉及的內(nèi)容和研究方法也需要發(fā)展。這是編寫本書的初衷。本書的特點是：1.力圖體現(xiàn)系統(tǒng)性與全面性。從系統(tǒng)性的角度考慮國際金融學的研究對象，比較全面垢對國際金融活動與金融領域的問題進行討論與分析。2.力圖體現(xiàn)多樣性與準確性。盡量介紹不同的理論和不同的流派的觀點及他們給出的相關(guān)概念和定義。3.力圖反映時代的特征，盡可能反映當代
本書在思想觀念上以培養(yǎng)高質(zhì)量的集網(wǎng)絡廣告策劃、設計、評估于一身的復合型營銷人才為目標來設計教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，從市場營銷、工商管理和傳播學的視角來進行編寫，同時結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)媒介的特殊性，注重把握廣告學的基本概念和知識體系；同時，融合了國內(nèi)外新的理論研究成果，積極總結(jié)國內(nèi)外網(wǎng)絡廣告的實踐經(jīng)驗。在體系結(jié)構(gòu)上，本書涵蓋了網(wǎng)絡廣告的基本理論與實際投放兩個方面。本書從理論上介紹了網(wǎng)絡廣告的發(fā)展、基本的網(wǎng)絡廣告形式、社交媒體廣告的特征、網(wǎng)絡廣告的傳播性質(zhì)等，并通過具體論述網(wǎng)絡廣告的策劃、投放
本書此次修訂總體上仍然以實務為導向，立足于銀行柜員及相關(guān)崗位的基本技能，結(jié)合社會對高等職業(yè)教育金融類人才的需求和高等職業(yè)教育學生的認知特點，以銀行柜員及相關(guān)崗位應具備的基本素質(zhì)、基本業(yè)務能力來組織內(nèi)容體系，具體做了以下變動：1.在各項目中增加了課程思政目標，并與正文內(nèi)容自然銜接，以實現(xiàn)潤物細無聲的效果。2. 為適應信息化教學改革的需要，此次修訂在有的項目中適當增加了微課、視頻、動畫、圖片等資源，并以二維碼的形式呈現(xiàn)。3.為了讓教材更加貼近實際，邀請了銀行
《經(jīng)濟數(shù)學》是普通高等教育十一五規(guī)劃教材，也是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，本書是在第五版的基礎上修訂而成的。本次修訂全面保持了本書原有的重視基礎，加強應用的特色，我們以數(shù)學為基礎，借助計算機軟件，將數(shù)學方法有效地應用到經(jīng)濟領域中。以經(jīng)濟案例作驅(qū)動、數(shù)學理論搭框架、應用為目標，使得內(nèi)容更有時代感，闡述更簡潔。眾所周知，數(shù)學在經(jīng)濟領域已有很廣的應用，實際數(shù)學教學既是很好的思維訓練，也是必不可少的素質(zhì)訓練。本次修訂側(cè)重在素養(yǎng)提升方面，在每章加入素養(yǎng)提升欄目。通過學習數(shù)學，
本教材具有以下特點：一是全面貫徹課程思政理念，將發(fā)揚中國精神和職業(yè)精神的信念貫穿于教材編寫全過程，體現(xiàn)人才培養(yǎng)的時代要求。在各章設置思政園地欄目，充分挖掘不同金融業(yè)務中的事件及案例，以看似普通的業(yè)務處理體現(xiàn)社會發(fā)展與變遷，展示金融從業(yè)人員的精神與職業(yè)操守。二是深刻體現(xiàn)教材建設引領人才培養(yǎng)的重要作用。在構(gòu)建產(chǎn)業(yè)全球競爭力以及新業(yè)態(tài)、新模式蓬勃發(fā)展，金融改革不斷深化的大背景下，培養(yǎng)高端金融會計人才的責任意識、創(chuàng)新意識及實踐能力。我們以2014 年修訂的《企業(yè)會計準則基本準則》和《企業(yè)會計準則<
數(shù)字經(jīng)濟時代已經(jīng)來到，以大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)、云計算、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術(shù)正顛覆性地改變著會計學科的發(fā)展方向。移動互聯(lián)技術(shù)和人工智能技術(shù)下的移動支付、移動辦公、云會計和財務共享中心可以使證、賬、表自動生成；大數(shù)據(jù)的環(huán)境更易于實現(xiàn)業(yè)務與財務之間的對接，使得會計能更加實時、精準而全程地服務于業(yè)務；區(qū)塊鏈技術(shù)的去中心化、分布式記賬使得業(yè)務數(shù)據(jù)在各個節(jié)點相互自動驗證，任何記錄無法被篡改。這些新技術(shù)的廣泛使用，正在引發(fā)會計核算對象、成本核算方法、會計管理方式、會計報告要求、會計考核評價等發(fā)
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