本書在對客戶管理工作崗位群的典型工作任務分析的基礎上，以工作過程為導向，設計了四個學習情境，每個學習情境包含若干任務，每個任務都按照“資訊-計劃-決策-實施-評價-檢查”的完整過程進行教學內(nèi)容設計，為了兼顧知識的系統(tǒng)性和客戶關系管理的技能訓練，在教材結(jié)構(gòu)組織上前3個學習情境以案例分析、專項實訓來提升專業(yè)技能，第4個學習情境是以金蝶客戶關系管理系統(tǒng)為平臺，按照企業(yè)真實的客戶管理工作過程,綜合訓練綜合提升專業(yè)技能。
本書介紹了國際貿(mào)易實務涉及的相關內(nèi)容。本次修訂后的教材仍以進出口貿(mào)易的主要業(yè)務環(huán)節(jié)為主線，系統(tǒng)介紹各環(huán)節(jié)的操作規(guī)程和國際慣例。根據(jù)國際經(jīng)濟情勢更新數(shù)據(jù)及案例，增加補充了關于“一帶一路”的相關內(nèi)容，提高教材的有效性。力求突出“新”和“實務”這兩個要素和特點。
本書對行為金融學的相關理論和應用進行了系統(tǒng)而全面的介紹，使讀者全面掌握行為金融學的基本概念和理論，熟悉行為金融學的研究框架。同時，本書還介紹了行為金融學的前沿動態(tài)，以使讀者了解和把握行為金融學的未來發(fā)展趨勢。 本書在體系和內(nèi)容的安排上，力求涵蓋行為金融學基礎理論、突出行為金融學應用。同時，注重各章篇幅的均衡，便于教學使用和學生理解。本書適合高等院校經(jīng)濟、金融及相關專業(yè)的學生學習使用，也可供相關研究人員參考使用。
本書以最新《企業(yè)會計準則》為依據(jù)，從高職高專會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標出發(fā)，針對高職高專學生的特點，以生產(chǎn)過程最為典型的制造業(yè)為例編寫而成，重點介紹成本核算的方法，同時兼顧成本分析等相關內(nèi)容。在章節(jié)末尾增加了實踐課業(yè)，將成本會計與電算化相結(jié)合，使讀者能夠更簡單、方便、快捷和準確的處理成本計算和成本報表方面的業(yè)務，加深讀者的感性認識。
金融學基礎共分為十章，主要包括金融概述、貨幣、金融機構(gòu)、貨幣市場、資本市場、外匯市場、金融衍生工具市場、國際金融、互聯(lián)網(wǎng)金融和大數(shù)據(jù)與金融監(jiān)管。本教材既適合應用型本科院校和高職院校金融類專業(yè)教學使用，也適合各類層次學歷教育和短期培訓機構(gòu)選用，同時也適合廣大對金融學科感興趣的自學者作為入門參考用書。
本書介紹了國際貿(mào)易實務涉及的相關內(nèi)容。本次修訂后的教材仍以進出口貿(mào)易的主要業(yè)務環(huán)節(jié)為主線，系統(tǒng)介紹各環(huán)節(jié)的操作規(guī)程和國際慣例。根據(jù)國際經(jīng)濟情勢更新數(shù)據(jù)及案例，增加補充了關于“一帶一路”的相關內(nèi)容，提高教材的有效性。力求突出“新”和“實務”這兩個要素和特點。本書為英文版，與中文版配套使用。
本書由長期工作在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一線、有豐富的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導經(jīng)驗的專家和教師同心協(xié)力、共同編寫完成，凝聚了眾人的心血。與以往創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教材不同，本教材構(gòu)建了3大項目12個任務：項目一創(chuàng)業(yè)前的準備，包括認知創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思維與方法、篩選創(chuàng)業(yè)項目、評估創(chuàng)業(yè)市場、組建創(chuàng)業(yè)團隊、熟悉創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)、商業(yè)模式與資金籌集7個任務；項目二創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫，包括創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫技巧、創(chuàng)業(yè)計劃書案例分析2個任務；項目三創(chuàng)業(yè)項目的路演，包括路演PPT的制作、路演講稿的撰寫、路演技巧介紹3個任務
本書較為系統(tǒng)地論述了現(xiàn)代倉儲管理的相關知識，共分為七個部分：一是倉儲、倉儲系統(tǒng)與倉儲 管理的基礎知識（第一章），二是倉儲管理理論與實踐發(fā)展的基本狀況（第二章），三是倉庫設施、設 備管理與庫場規(guī)劃的相關知識（第三、四章），四是庫場運營管理與倉儲作業(yè)管理的相關知識（第五、 六章），五是庫存需求預測與庫存控制的方法與技術(shù)（第七、八章），六是倉儲管理信息系統(tǒng)的相關知 識（第九章），七是倉儲服務質(zhì)量管理的相關知識（第十章）。 本書可作為物流管理及相近專業(yè)的研究生、本
本書借鑒我國臺灣專題制作的成功經(jīng)驗，針對目前商科類專業(yè)畢業(yè)設計中存在的現(xiàn)實難題，創(chuàng)新性地設計了畢業(yè)設計導引、畢業(yè)設計選題開發(fā)、畢業(yè)設計執(zhí)行方案制定、畢業(yè)設計專題制作、畢業(yè)設計寫作規(guī)范、畢業(yè)設計成果總結(jié)六大模塊，引導學生在面對真實的商務市場環(huán)境時，聚焦專業(yè)領域內(nèi)某一有價值、有挑戰(zhàn)性的選題，合理設計技術(shù)路線，創(chuàng)造性地提出解決方案，富有成效地展示設計成果，以提升綜合運用所學基礎理論知識和基本技能、分析并解決本專業(yè)范圍內(nèi)一般商務問題的能力。本書以電子商務、市場營銷、會計、物流管理、國際貿(mào)易等專業(yè)為例，開
本教材從營銷工作的實際需要出發(fā)，以培養(yǎng)營銷職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為目的，整合序化了教學內(nèi)容， 凸顯了“工學結(jié)合、知行合一”的人才培養(yǎng)理念。通過對市場營銷人員的工作內(nèi)容及能力素質(zhì)要求的分 析與重構(gòu)，確定了認知營銷、發(fā)現(xiàn)市場機會、開發(fā)目標市場、制定營銷策略、營銷組織管理、“互聯(lián)網(wǎng)+” 營銷創(chuàng)新 6 個營銷活動模塊。本教材主要內(nèi)容如下：認識市場營銷；樹立現(xiàn)代市場營銷觀念；市場營銷 調(diào)研；營銷環(huán)境分析；消費者行為分析；組織購買行為研究；市場競爭分析；市場細分與目標市場選擇； 市場定位；制定產(chǎn)品策略；制定價格
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