全書共四篇：第一篇基礎營養篇，主要介紹營養學的基礎知識和合理營養的基本要求；第二篇運動營養篇，主要介紹不同項目運動員的營養特點，及其在比賽期、在特殊環境中訓練和控制體重的營養措施；第三篇運動、營養、健康篇，主要介紹一些常見病與營養、運動的關系及其飲食療法和運動處方；和第四篇運動營養補充篇，介紹運動營養補充劑和運動飲料的有關知識，并簡要介紹興奮劑的相關知識。附錄中列出了中國居民膳食營養素參考攝入量（DRIs）、中國居民膳食指南（2021）、常見食物成分表、我國運動員膳食營養適宜攝入量建議
本書為比較文學領域學術研究論文集，共收錄文章30余篇，重點圍繞文明互鑒與跨文化交流展開論述，涉及文化多樣性、中國文論話語體系構建、中西對話、東方文學、跨文化交流中的變異研究，以及當下文明互鑒中的多民族交流、生態文明、智媒文化等重要前沿論域，研究對象涉及經典作品中文學形象的流變、經典作品的多語種傳播比較、傳統技藝的傳播更新、中國文論重要概念的翻譯與現代化闡釋、博物館展陳數字化、文學創作的多樣性與數字寫作現象。文章均有較高學術水平，有利于在多元文化交流中樹立文化自信、彰顯中國特色。
本書系“媒體融合報道叢書”系列之三，對全國知名的主流媒體“紅星新聞”進行典型案例解析，是對中央提出深度推進媒體融合發展、構建新型主流媒體的學界響應，也是促進學科發展并創新高校新聞人才培養自建案例庫的積極舉措。本書以紅星新聞的轉型創新為主干，具體針對其主題策劃、重大新聞、深度調查、社會民生、特別聚焦、寰宇視野、公益服務等板塊，精選有影響力的案例，對其進行融媒體業務分析與理論研究，總結其應用特點和社會功用，既為高校本科、研究生提供生動的案例學習教材；也為業界職業培訓、專題研討提供指南與參考
人工智能正在對教育和教師產生愈來愈明顯的影響。國家與地方已經較廣泛地關注到智能教育素養的重要意義，也借助于試點開始探索發展職前與在職教師智能教育素養的內在機理與具體策略，但尚未深入到課程與教學層面。本書基于對人工智能時代所引發教師變革及中小學教師核心素養的學理分析，借助《中小學教師專業標準（試行）》中有關教師專業發展的維度三分法，構建起中小學教師所應具備的智能教育素養的基本認知框架，提出了人工智能時代教師教育課程變革的應然指向。
本書為學術著作。高校作為弘揚立德樹人的重要主體，理應主動積極參與弘揚中華優秀傳統文化。如何發展和創新中華優秀傳統文化，將中華優秀傳統文化的傳承融入到思政教育中去，培養中國式現代化建設的精英人才，一直是四川大學深刻關注和聚焦的問題。在學校的支持下，依托文學與新聞學院的強大師資和硬件支持，一支由4位專職教師、5位學生骨干和10余位參與成員構成的團隊——“傳統文化工作坊”建立。“傳統文化工作坊”自建立以來，不斷指導學生組織開展高質量的中華優秀傳統文化實踐活動，同時大力生產有關中華優秀傳統文化
本書通過對籃球規則語句特點與表達方式的分析，發現：籃球規則譯自英文，語句偏長，句中套句，關聯詞多；常用如果…，并且…，當…等，讀起來拗口費解；又不是文學書，沒有故事情節，很難激起閱讀興趣。初讀規則，如云里霧里，再讀規則，也不一定得其要領，又再讀規則，已屬于執著者之列，以致很多規則學習者望而卻步，自動放棄；然后上場去執行叢林法則，失去籃球文明。 鑒于此，為提升項目文明層次，進而為社會傳遞更多公平與契約精神。筆者以《籃球規則2020》為藍本，遵循其篇章結構，將其第一至第八章中的每一條，以及
本書主要包括：美育概述、高校美育概述、高校大學生思想政治教育概況、寓教于美——提升審美素養，實施有信度的美育、寓教于美——培育媒介素養，實施有效度的美育、寓教于美——胸懷國之大者，實施有高度的美育、寓教于美——增強社會連接，實施有廣度的美育、寓教于美——弘揚中華經典，實施有厚度的美育、寓教于美——貼合學生需求，實施有溫度的美育等內容。本書適合于高校學生工作者、輔導員、美育教育者學習參考。
本書力圖從我國數字創意產業的競爭力評價作為切入點，在國內外數字創意產業發展比對的基礎上，研究探討其產業競爭力的形成機理、區域水平差距、細分行業差異以及關鍵影響因素，并提出具有針對性的策略建議。這不僅是對既有產業應用研究體系的豐富和完善，同時對于推動我國數字創意產業從跟跑到并跑并最終實現領跑具有較為重要的實踐價值和意義。本書適合于對藝術與經濟交叉領域感興趣的讀者閱讀，還適合學術研究人員、教育工作者、政策制定者以及相關行業從業者參考閱讀。
"《教育學專業英語教程》在內容編排上力圖反映當代教育學的發展趨勢與新特征，注重教育學專業知識與英語學習的有機結合，所包括的課文涉及當代教育學的主要方面，不僅注重英語能力的培養，也強調教育學專業知識的傳授和技能的訓練。《教育學專業英語教程》除適合高等師范院校本科生、研究生使用外，也可供各級各類教育學院教育學、教育心理學、英語教學法等專業的本科生和研究生學習教育學專業英語之用。此外，對于大、中、小學教師了解教育學理論知識，提高教育學專業英語水平也是難得的參考書。"
創新創業教育是高校人才培養的重要內容。《創新創業教育理論與實踐》聚焦高校的創新創業教育，從創新創業教育的理念、文化、方法、內容、路徑、評價等方面研究創新創業教育的理論和實踐。《創新創業教育理論與實踐》基于創新創業教育的規律，注重理論與實踐相結合，提出如何構建分層分類的創新創業教育新體系、建立基于實踐的創新創業教育新模式、新方法、新路徑和評價方式。《創新創業教育理論與實踐》對于當下高校的創新創業教育具有重要的借鑒意義及參考價值。
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