本教材源自校企生三方互動的旅游管理專業職業核心能力評價體系構建與實踐（廣東高等教育教學成果獎培育項目）教學研究支撐項目。本教材以培養學生旅游營銷技能為宗旨，充分體現了職業教育教學做一體化的原則，根據學生的認知規律，較好地處理了理論與實踐、知識與能力之間的關系。教材的編寫遵循由實際到理論、由個別到一般、由具體到抽象、由零碎到系統的原則，突出了理論與實踐相結合的特點。教材在編寫過程中大量吸收、借鑒了國內外專家學者的相關研究成果，并依據可讀性與實用性原則對教材進行了體系改革，在每一個項目中都增加了任務目標、任務導入、學一學、案例分析、做一做及效果評價、挑戰自我、拓展空間，使純理論化的教學內容演變成了結合旅游業鮮活的案例與操作項目、拓展任務、小組研討等的項目式教學內容，進一步強化了以學生體驗為主的實踐教學內容的編寫。
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