本書具體從大學英語教學的目標、特征、價值等方面闡述了大學英語教學的理論基礎，結合大學英語教學改革創新的理念，分析在互聯網+時代大學英語教學與設計的發展，通過對當代大學生的跨文化交際能力培養與思辨能力培養，探究多元文化教育理念融入其教學設計的發展方向與實踐應用。
《365個世界各地好故事》為同學們呈現了365個來自世界各地的奇妙故事。書中每個故事短小精悍，各具風味有些故事幽默風趣，有些故事耐人尋味，啟發哲思，還有一些故事里的角色則表現出了人類永恒追求或崇尚的優秀品質。
書中每個故事配有兩個小問題，用以檢測對故事的理解并啟發同學們發表自己的見解。書后還配有閱讀小幫手參考答案生詞與短語詞匯表和專有名詞等附錄。同學們可以先閱讀故事，借助生詞表加深理解，再思考問題，大膽說出自己的想法。
《365個世界各地好故事（下冊）》每天一個
本書屬于365初中英語天天閱讀系列叢書，原版系從印度引進，為選取青少年感興趣的365個奇妙問題的英語讀物。本書以提問和回答構成短文，以每天一篇供讀者閱讀的短文的形式展開，涉及動物、植物、人體和文化等貼近學生生活的話題，針對每個問題給出的回答也科學合理，富有趣味。此外，為方便讀者閱讀，中方作者做了十分細致的注釋工作，把生詞、詞組和專業詞匯都按序羅列，并給出了音標、詞性和釋義。
365天每天一組驚奇問與答，既能滿足青少年的好奇心，又能擴大學生的英語詞匯量，提升他們的英語閱讀能力。
本書基于馬丁的評價理論，采用定性和定量相結合的分析方法，從介入的視角來探討學術語篇的人際意義。作者認為，自然科學和人文社會科學學術語篇中存在很豐富的人際意義，它們的介入模式有明顯的差異：自然科學學術語篇偏愛對話緊縮的介入方式，人文社會科學學術語篇偏愛對話擴展的介入方式。
本書從生活中的基礎英語開始，兼顧音標、語音、語法，在形式上以口語交際為主，強調聽說能力訓練，通過打招呼、問候、生活起居到興趣愛好、旅行乘車、購物就餐，均以不同的場景呈現，每個場景配有簡單練習，書后附有常用詞匯表，書中穿插拓展閱讀供中老年學習者課外學習。
《大學英語》是一套以全方位、立體化培養學生各項英語語言基礎能力為編寫目的的教材，是專業用途英語的最新嘗試，適用于高等院校中外合作項目的本科生英語教學，也可用于有出國需求的碩士生參考用書或作為普通高校大學英語教學輔助用書。《大學英語》共上下兩冊。本書為上冊，課文內容以人文性話題為主，側重學生的聽、說能力的培養，同時補充英國文化常識，鞏固語法知識。本書內容共有16個單元，分別圍繞生活態度、人生哲理、工作倫理、心理教育、經典回顧、健康知識、語言變遷、社會熱點八個大學生感興趣的話題展開，使學生在
本書共8章，內容涉及英語寫作的影響因素，英語句子、段落和篇章寫作，英語寫作教學的目標、原則和理念，英語寫作的教學方法和實施技巧等。
本書共五章，內容包括：我國當代英語教學綜述、英語教學理念改革新思維、英語教學模式改革新思維、英語教學手段改革新思維、英語翻譯教學改革新思維。
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