本書系一本有關學校校外教育研究的論文集, 由上海市中小學幼兒教師獎勵基金會、上海市校外教育協會、上海市科技藝術教育中心編選。為推進本市校外教育的研究和實踐, 提升本市校外教育研究水平, 培育上海市校外教育研究隊伍, 推動本市校外教育發展, 2021年, 市基金會聯合上海市校外教育協會、上海市科技藝術教育中心, 舉行了校外教育優秀論文評選活動�，F將獲得一二等獎的45篇論文, 匯編、出版, 固化實踐探索成果, 以便學習、交流、推廣。
本書以新媒介時代的文藝接受與批評為研究對象，立足于“觸感審美”這一核心概念，具體探討了新媒介文藝活動在時空結構、文本形態、人機互動、審美經驗、批評標準和批評話語等方面的嬗變與重構。
0-3歲兒童養育和照料包括營養、衛生、健康、預防接種、托育、照護、安全、社會保障等方面的綜合性服務，包括基本公共服務與非基本公共服務內容。一方面因資源分散，需要各相關部門整合資源協同參與，形成跨部門合作的體制機制；另一方面，作為非基本公共服務或非公共服務出現，市場吸引力不足，主要以公益、慈善為主的示范項目運作。探索以社區為依托的資源整合，形成長效運行體制機制顯得必要而又急需。 本研究以社會學視角切入，吸取了哲學、腦科學、心理學、神經學、經濟學等領域在0-3歲兒童早期發展研究方面的
《民族古籍研究》是由國家民委少數民族古籍保護與資料信息中心和中央民族大學中國少數民族語言與古籍研究所創辦的學術刊物，由張公瑾主編。本刊依靠廣大民族古籍研究者，以弘揚民族文化、提高民族古籍研究的綜合水平為己任，發表具有原創性的學術研究論文、書評和綜述等。內容以我國少數民族古籍為主要研究對象，涵蓋政治、經濟、社會、宗教、語言、文字、文學、地理、考古等多個方面。具體論文有：古代突厥文紙質文獻殘片集釋、《突厥語大詞典》英文版導言、古代突厥—回鶻文文獻中表示空間意義的后置詞、文本細讀：文獻語言的
本書主要針對高校圖書館新媒體服務模式與創新展開論述, 對新時代下高校圖書館的管理服務模式與創新進行深度的剖析和探索, 著重講述了新媒體對讀者閱讀能力和閱讀行為的影響, 以及在新媒體技術下圖書館服務的應用與服務模式的創新。
本書主要闡述了教育管理的基本理論、內容體系與工作實踐、教育教學模式及其質量管理、教育教學質量提升的路徑等相關內容。具體內容包括：教育管理概念與本質、教育管理特點與屬性、教育管理功能與原則、教育管理的內容體系、教育管理體系與創新策略等。
本書是作者張宗源老師多年語文教學經驗的匯集，分為語言研究篇、教材研究篇、教法研究篇、育人篇、跋五個部分�！罢Z言研究篇”解析語文教學中一些較為難解的語言現象，有教學中的爭論，也有對教材專家語法分析的解讀。“教材研究篇”有對教材注釋的理解，也有對優秀作品的鑒賞，還有多維度對人物形象的剖析，以及形象展示作品深刻內涵的示例�！敖谭ㄑ芯科辈粌H介紹了作文教學的多種方式，而且介紹了用示范性朗讀對學生進行情感熏陶的良好效果，該篇著重介紹了高效閱讀的方式方法，很有實用價值�！坝似崩镏饕v教育者在每
本書主要內容包括：現代高校體育教學概述、現代高校體育教學內容、現代高校體育教學設計、現代高校體育教學思想觀念改革與發展、現代高校體育教學效率要素的優化與發展等。
本書共四章，內容包括：高職院校文化育人工作概述、“四輪驅動，多元協同”文化育人模式概述、濰坊工程職業學院“四輪驅動，多元協同”打造特色精實文化、高職院校文化育人典型案例。
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