生物化學及檢驗技術是中等衛生職業教育醫學檢驗技術專業的一門主干專業課程，在開發和使用過程中存在諸如內容相對滯后等弊端,需要適應經濟社會發展新趨勢，適應產業需求，將新技術、新工藝、新規范及時吸收到教材內容中。《生物化學及檢驗技術》是中等衛生職業教育醫學檢驗專業的一門重要的專業課程。本課程的主要內容包括生物化學檢驗的基本理論和常用分析技術、常用生化檢驗項目的檢驗方法、常見人體器官功能試驗、臨床生物化學檢驗的質量控制措施等。
本書從檢查和精密檢查的角度, 闡述了各自的攝影方法和讀影的要點。在篩選X射線檢查中, 關于食道表在癌癥中診斷的實際情況, 以及在精密X射線檢查中, 關于實際的攝影步驟和所見的捕捉方法, 對讀影所需的病變的描繪方法, 以及包含周圍粘膜的圖像的存在方式, 在深度診斷中特別闡述了側面變形的重要性。
本書從終身學習理念入手, 以網絡資源、中文信息資源為主, 全面介紹了信息檢索原理、檢索方法、檢索工具、技術信息獲取渠道和技術信息的利用。本書特別根據高職院校學生培養重要環節的頂崗實習小結與總結的寫作要求, 有針對性地編寫出頂崗小結與總結撰寫獨立章節, 就如何做好頂崗位實習, 收集信息, 學做結合, 總結提高等進行了詳盡的指導, 不僅指導學生如何提高頂崗實習質量, 得到更大收獲, 同時也能有效地提高學生的信息收集能力、廣泛而全面地吸取有用信息的能力, 進而提高寫作能力。
本書共分為八章，詳細介紹了護理單元設置、人員配置及崗位要求、院前急救、急診處置、成批傷應急救護、危重癥與特殊燒傷救護、體位管理與康復護理，基本涵蓋燒傷患者整個治療周期的各項�？谱o理實踐，對于重點技術環節采用流程與圖片相結合，圖文并茂便于臨床護士更直觀地理解，同時加以注意事項及相關知識鏈接以深化內涵。 本書針對燒傷專科護理實踐操作的特殊性入手，按照燒傷患者救治護理的時間軸分別詳述了院前急救、急診處置、院內救治、康復護理所可能涉及的�？撇僮鳌Ｈ珪鴪D文并茂結合簡易流程圖的形式，在闡述燒傷專
本書將教學內容進行模塊化設置，包括呼吸內科、心血管科、神經內科、消化內科等8個模塊。模塊內包括以各疾病患者護理為主要內容的項目。每個項目包括教學目標、PBL 學習、情景模擬學習、支撐知識、拓展實施、考點總結、掃一掃與測一測。本書將思政元素系統化，緊貼時代發展，根據內科護理學內容特點進行合理融入。總之，本教材秉持實用、夠用的原則，圍繞崗位需求，注重護理崗位核心能力的培養，對接護士執業資格考試，關注學生學習過程與綜合能力的達成。
寄生蟲不僅影響患者的健康和生活質量，而且會給社會經濟發展帶來巨大的損失，如勞動力的喪失，工作效率的降低，額外的治療費用及預防費用等。但普羅大眾對于寄生蟲病卻知之甚少，感染后的癥狀、生活中怎樣防護，都缺乏了解。本書意在為老百姓介紹生活中常見的通過食得感染的相關寄生蟲病，主要分章節介紹陸生動物類寄生蟲病、水生動物類寄生蟲病、植物源性寄生蟲病、水源性寄生蟲病來詳細介紹相關知識，每類病種涉及的感染方式、途徑、感染癥狀到臨床診斷、治療及日常生活的防疫均有詳細介紹，讓讀者有全面系統的認知。本書主要
本書為四川大學華西口腔醫院急診科醫師集體編寫的一部口腔健康類科普圖書。全書分牙痛、牙周病、嘴巴痛、智齒、牙頜面外傷、牙外傷，口腔意外風險等部分，結合公眾日常生活實際，分200個小問題，采用問答形式，全面系統解答了牙痛原因、牙痛常用藥和止痛方法、根管治療、兒童牙病、孕期牙病的診療、牙周組織日常維護、口腔黏膜疾病、清創縫合術、口腔疾病與老年性疾病等方面的常見問題。本書科學性、專業性、指導性突出，具備很強的實用價值，對于在社會公眾層面普及口腔科學知識，幫助公眾維護自身健康具有較大積極意義。<
本書內容仍沿用前一版教材的方式, 分成口腔組織裴天雪和口腔病理學兩部分。前者主要是介紹口腔各部分組織的正常結構形態以及發育過程, 后者主要闡述口腔頜面部常見疾病的病因, 發病機制、病理及臨床特點。本書在寫作形式上要借鑒以往各類教材的有點, 以臨床問題為出發點, 通過文字描述, 病理切片照片以及示意圖等多種形式, 深入淺出解讀口腔各種組織的正常表現以及疾病特征。
本書是一部精練的胸腹部影像醫學精要，內容分為兩大部分，第一部分胸部，包括縱隔、心臟和心包、大血管、肺和胸膜4 章；第二部分腹部，包括肝臟、膽囊和膽道、胰腺、消化道、脾和淋巴系統、腎上腺、腎臟和尿道、女性盆腔、男性盆腔9章，每種疾病都從定義、影像征象、臨床特征、鑒別診斷和關鍵點等角度進行闡述，特別強調臨床表現、解剖標志與影像表現結合的讀圖方法，指出每種疾病首選檢查方法及各種檢查方法優缺點，并對重點內容進行了提煉，以“提醒”“警惕”單獨列出。
全書共分20章, 系統地介紹藥理學的基本理論、基本知識和基本技能, 重點介紹藥物的作用、臨床應用、不良反應及用藥注意事項、禁忌證及藥物相互作用等方面的內容。教材采用文字敘述與圖表相結合, 主次分明, 深淺適宜; 內容簡練, 章節前設有學習目標, 正文中插入了知識鏈接、用藥警戒、案例, 并特別設置目標檢測, 可為學生學習和參加執業資格考試提供幫助。制作大量數字化教學資源, 輔助教學, 為線上線下奠定資源基礎。
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