本書綜合探討了文化學與人類學、社會學、經濟學、政治學、哲學、心理學、生理學等學科的關系, 并從學科建設的角度搭建了文化學的理論架構。書中采用了作者在國外留學期間收集的大量文化學研究資料, 旁征博引, 融貫中西, 從中也可管窺作者對于東西文化、南北文化研究的主要觀點, 其中一些觀點在今天仍具備一定的理論價值。
本書共分為五章。第一章展開了新時期文博館建設的理論研究，對于文博館的科學管理、文博館的文化責任進行了分析。第二章對于新時期地方文博館建設與創(chuàng)新進行了分析，對于新時期地方文博館的功能、建設要素、建設創(chuàng)新等內容展開了探究。第三章探索了互聯(lián)網時代地方文博館建設與發(fā)展，這是時代的要求，也是文博館得以更好發(fā)展的要求。第四章進行了紅色文化教育與傳承研究。第五章則對于藝術類院校協(xié)同地方文博館共促紅色文化教育進行了深入研究。
本書共五章，內容包括：融媒體時代大學生思想政治教育基本概念、融媒體時代對大學生思想政治教育的影響、融媒體環(huán)境下大學生思想政治教育的機遇與困境、融媒體時代大學生思想政治教育工作的新思考、融媒體時代大學生思想政治教育質量的提升與對策思考。
本書共分5章，內容包括：高校思想政治教育的內涵與特點、高校思想政治教育的基礎、高校思想政治教育實踐教學概論、高校思想政治教育實踐教學現(xiàn)狀等。主要內容包括：高校思想政治課程簡介、高校思想政治教育的內涵與理論指導、高校思想政治教育的特點等。
本書分為理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新三部分，收錄了《大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育的發(fā)展優(yōu)勢》《高校思想政治工作者的大數(shù)據(jù)素養(yǎng)提升路徑研究》《人工智能時代思想政治教育發(fā)展研究文獻綜述》等文章。
本書共六章，內容包括：河北省農村公共體育服務、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農村公共體育服務體系構建、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農村公共體育服務供給機制、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農村公共體育服務市場化機制、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農村公共體育服務均等化機制、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下河北省農村公共體育服務發(fā)展現(xiàn)狀與提升策略。
產學研協(xié)同創(chuàng)新是我國科技創(chuàng)新的一項基本戰(zhàn)略，但目前來看，我國的產學研協(xié)同創(chuàng)新尚未尋找到有效的協(xié)同方式來實現(xiàn)對傳統(tǒng)合作創(chuàng)新的突破�，F(xiàn)有研究從信任、公平、共生、參與意愿的視角對協(xié)同內涵進行的探索缺少對協(xié)同內涵的深度解析。
為推進落實立德樹人的根本任務，深入貫徹習近平總書記把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人的重要論述，本書結合新工科背景下對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的要求，對電子信息工程專業(yè)開設的主干專業(yè)課程進行了課程思政元素挖掘和教學方法設計。本書精選了電路基礎、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、通信原理、電磁場與電磁波、微機原理與接口技術、數(shù)字信號處理等九門主干專業(yè)課程的思政教學設計案例，給出了相應課程的知識與能力培養(yǎng)目標、思政元素以及具體思政教學設計過程。
本書采用理論研究與個案分析相結合的方法，既對地方高校發(fā)展中質量保障的理論問題予以深入闡述，并介紹和借鑒了國際上發(fā)達國家高等教育質量保障的經驗，又以杭州電子科技大學為個案，闡明地方高校如何在明確學校定位基礎上，創(chuàng)造性地構建有本校特色的校院兩級質量保障體系，實現(xiàn)教學質量的不斷提升。
本書介紹了防沉迷游戲的方法、在“元宇宙”中工作的時代所需要的職業(yè)以及父母可以自行制作的優(yōu)質游戲等的制作方法。作者試圖通過本書揭示：游戲是時代的流行文化，未來的機會在游戲里。同時他預測已經成為重要新媒介的游戲將會創(chuàng)造一個更具游戲性的未來。
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