本書是中國科學院附屬玉泉小學校長高峰的力作。在書中，作者講述了20余年探索幸福教育的跌宕起伏的經歷，引人入勝，令人感慨。 在洶涌的應試教育大潮里，如何讓孩子們喜歡學校，幸福地度過童年？如何消除教師的職業倦怠，讓教師找到職業幸福？如何重構學校組織，使其成為促進師生共同成長的幸福場？每一位有追求的校長都在尋求解決方案。 幸福教育的實踐開辟了一條新的育人路徑：以兒童為本位，以課程為中心，重構學校組織結構，重建校園管理機制，協調配置教育資源，建設充滿幸福感的校園。經過
第一章討論終身教育、終身學習和學習型社會的內涵、特征和落地實現的策略，以及相互間的關系關聯，學習型社會與教育的互動，學習型社會中的大職業教育；第二章討論終身學習時代職業教育的戰略方位、重心高移、北京職業教育在新時代的戰略布局與創新策略；第三章討論職業院校的轉型發展，職業院校創建學習型組織，以及學習型職業院校的授權評價；第四章討論協同視角的產學融合；第五章討論職業院校教師能力建設的影響因素，教師可持續發展的策略和未來展望；第六章討論技能型社會的人才培養；第七章討論高職教育的綜合評價體系。
格斗技術從入門到精通 由前武警特戰隊狙擊手、搏擊教員Sniper派先生傾力打造，從格斗的熱身、站架、步法移動等基本功講起，循序漸進地講解了格斗中拳法、腿法的進攻與防御技術及其組合應用，并對非常實用的近身技術、地面技術、格斗體能、防衛格斗與應用進行了細致介紹。此外，書中采用了真人示范、分步驟圖解的形式，有利于初學 者理解技術要點、掌握細節，致力于為讀者提供系統的訓練指導。 格斗技術從入門到精通 適合想要了解格斗、學習格斗以及從事格斗教學的人士閱讀。
隨著新媒體、電子商務等行業的快速發展，行業對相關專業人才的需求與日俱增。《新媒體內容策劃》全面且細致地講解新媒體內容策劃的相關專業知識。全書共分8章，分別是走進新媒體、內容策劃、新媒體內容的形式與思維、新媒體內容制作的流程和方法、新媒體內容的生產與創建、新媒體內容的包裝與推廣、新媒體內容策劃的發展方向和新媒體內容策劃實戰，其中第1～7章均包含基礎理論知識與相關案例分析，第8章則在前面學習的基礎上，結合不同的新媒體平臺開展任務實戰。《新媒體內容策劃》用理論知識指導實踐操作，用實踐操作鞏固理
《新媒體用戶分析與運營》采用“理論+實踐”的教學模式，按內容分為9章，分別是新媒體概述與用戶特征、新媒體用戶需求分析、新媒體用戶行為分析、新媒體用戶心理與情緒分析、新媒體用戶運營的內容與要素、用戶畫像的描述與建模、用戶體系的建立方法、用戶運營觸達系統的基礎搭建和新媒體用戶運營的道與術。每個章節都包含基礎理論知識與相關案例分析，用理論知識指導實踐操作，以實踐操作鞏固理論知識，使課程循序漸進，漸入佳境。另外，《新媒體用戶分析與運營》贈送課程標準、授課大綱、講義、PPT課件以及測試題，以便讀者學習和教
運動飲食指南 將為有過無數次減脂經歷而沒有成功，希望持久改變生活方式的人群提供幫助。本書分為3部分，共20章。第1部分介紹了減脂需要了解的基本知識和12種流行的減脂飲食方案的真相；第2部分幫助讀者制訂飲食計劃和設計適合的飲食方案，并提供了科學運動的建議與方法；第3部分則從生物學、心理學的角度分析了減脂的方法，闡釋了設定目標、避免常見減脂問題的策略。本書致力于闡明科學飲食的真相，為讀者提供健身減脂方面的指導；并通過合理運動及控制日常生活習慣科學減脂，幫助讀者在獲得好身材的同時，也能獲得健康的身體。
本書為學術專著。學習數學不僅要重視數學知識和數學技能的學習，更重要的是感悟數學思想，學會并掌握數學方法。本書主要介紹了中學數學解題方法與案例，對配方法、待定系數法、反證法、同一法、分析法、向量法、導數法、立體幾何綜合法、數學歸納法、換元法、單調法、三角法、解析法、放縮法、構造法、參數法等內容進行了重點探討，并介紹了一些高等數學方法在中學數學中的應用。本書可作為高中學生，高中數學教師，高師本科學生、碩士研究生，數學愛好者的學習參考書。
《書法規范練習108關》根據《中小學書法教育指導綱要》提出的總體目標，以語文課程中的識字和寫字教學為基本內容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。 本書把筆畫、偏旁部首、結構重心的教學內容分為“筆畫的力方向”和“結構的重心點”兩大部分，精心設計了108關，每關由通關目標、書寫要領、書寫示范與練習三部分組成，并附帶了二維碼教學視頻，力求讓每一位學習者都能輕松明了地學習書法。
2021年起，全國多省市已陸續提高體育中考分值，少則5分，多則50分，中考體育成績的總分值也逐步接近100分。想幫孩子在中考體育中拿到高分、沖刺滿分，過度焦慮和盲目訓練都不可取。中考體育想拿滿分，從小學階段就要開始累積，《中考體育滿分沖刺》以全國中考體育共性考核項目為主，以提升成績必須的運動素養和能力培養為基礎。用115個視頻和589張圖片提供精準的訓練方法指導，幫助考生沖刺滿分。
本書是一本新課改要求背景下，各學科在課堂教學中更加注重培養學生的學科核心素養，這就要求教師轉變以往陳舊的教學理念和教學模式，采用生活化教學模式提高學生對學科知識的深入理解和靈活應用。本書即以基于核心素養的道德與法治課程教學為研究重點，分別從道德教育與法治教育概況、道德教育與法治課程教學主題、道德與法治課程教學目標與教學內容、道德與法治課程教學的探索與創新、道德與法治課程教師培養以及道德與法治課程教學評價等方面對道德與法治課程教學進行了深入研究。
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