這是一部經(jīng)濟類圖書，該書主要結(jié)合電商平臺和傳統(tǒng)企業(yè)開展新媒體營銷的實際需求，講解了新媒體平臺的特點、軟硬件需求，講解了在企業(yè)中做好新媒體運營的具體方法。全書共分為9章，列舉了80多個具體的運營工具，從運營者的個人素養(yǎng)提升，到選品、吸引用戶、內(nèi)容、傳播變現(xiàn)和文案創(chuàng)作等多個方面，講解了企業(yè)新媒體運營的指導(dǎo)思想、產(chǎn)品思維和運營邏輯，能夠幫助讀者提升運營能力，幫助新媒體平臺從業(yè)人員提高能力素養(yǎng)，提升實際運營水平。同時，該書還指出了一些實際運營中存在的問題，如選品針對性不強、賬號特色不鮮明、不會開展
本書參考了大量智慧教育方面的政策文件、論文、書籍等，深受智慧教育領(lǐng)域內(nèi)專家、學(xué)者啟發(fā)，對智慧教育發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及未來趨勢等進行了系統(tǒng)梳理，共分為互聯(lián)網(wǎng) 教育、教育信息化、智慧教育、智慧校園、大數(shù)據(jù)教育、云計算教育、移動學(xué)習、知識付費等八大組成部分，對智慧教育基本理論、智慧學(xué)習環(huán)境構(gòu)建、智慧教育體系架構(gòu)、智慧教育發(fā)展戰(zhàn)略與落地路徑、智慧教育實踐應(yīng)用等進行了全方位、立體化地深入剖析，冀望能夠幫助讀者、決策者、教育機構(gòu)提高對智慧教育的認知水平，找到更為契合國內(nèi)教育環(huán)境的智慧教育探索方案，為我國邁
本書以跨文化適應(yīng)理論為切入點，從范式角度審視人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際學(xué)等領(lǐng)域的跨文化適應(yīng)理論,考察跨文化適應(yīng)研究既有成果的現(xiàn)實解釋力，明晰跨文化適應(yīng)研究未來的發(fā)展方向。本書作者從中國傳統(tǒng)思想文化中汲取理論創(chuàng)新的源泉，力圖建構(gòu)新的跨文化適應(yīng)理論模型，為認知跨文化適應(yīng)提供新的文化視角，也為新時代背景下跨文化適應(yīng)理論的創(chuàng)新提供新的路徑。
北京實驗學(xué)校教育集團校長曾軍良是一位從基層教師隊伍中走出來的教育專家，他基于自身36年的成長經(jīng)歷和教育管理經(jīng)驗，從覺知教育魅力與幸福、覺知教育常識與堅守、覺知自身的成長潛力、覺知學(xué)生的成長密碼等四個方面，分享了對于教師成長發(fā)展的心得體會和走心建議。覺者為師，從覺知走向覺醒，是一線教師走向優(yōu)秀、邁向卓越的必經(jīng)之路。曾軍良校長分享的成長建議，有利于一線教師激活成長自覺，激發(fā)教育激情，感受教育魅力和幸福，努力追尋理想的教育。
數(shù)獨是一種以數(shù)字為載體的益智游戲，規(guī)則簡單、方便易學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成為國內(nèi)流行的智力游戲，在很多地區(qū)都有相應(yīng)的活動和賽事。尤其是在中小學(xué)學(xué)生中，更是風靡多時。 本書從最簡單的四宮數(shù)獨開始講解，零基礎(chǔ)的人也可以輕松上手，體驗解題的快樂與成就感。本書按難度級別由低到高，分別對四宮數(shù)獨、六宮數(shù)獨和九宮數(shù)獨的概念和解題技巧做了系統(tǒng)的講解，讀者可以快速了解并掌握解數(shù)獨題目必備的知識點。書中配套的針對性的練習題是一大亮點，不僅可以讓讀者學(xué)以致用，鞏固學(xué)到的技巧，而且為數(shù)獨愛好者休閑娛樂提供了優(yōu)
本書角度新穎, 內(nèi)容專業(yè), 用嚴謹?shù)乃阑铑}和細致的題目安排, 幫助廣大讀者能夠輕松理解, 學(xué)會其中的死活技巧, 并提高計算力。本書中對死活的方法和在實戰(zhàn)中的應(yīng)用有較為詳細的總結(jié), 并挑選其中較為經(jīng)典的棋型分為幾個章節(jié)。在有規(guī)律的題目中, 讓讀者了解死活的下法和計算思路, 同時題目難度循序漸進, 通俗易懂。
本書共24章，主要內(nèi)容包括：頂一間跳、外部擠、內(nèi)部擠、大飛托、踢腳線、一一的棋、一二要點、一三要點、二二的棋、利用倒撲破眼、插花斷等。
本書共分三部分七章。第一、二章為總論，論述積極教育的概念內(nèi)涵及基本特征，闡述積極教育對“人”、“積極”等概念基本認識的，提出“積極是教育的本有之義”的基本主張。第三至六張為分論，論述積極師生關(guān)系、積極德育、積極課程與教學(xué)、積極家校共育。第七章為補論，提出積極教育中國化的主張，論述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義教育思想的“積極”啟示，提出積極教育中國化的路徑建議。
本書為勞動通識課教材，主要介紹與勞動、勞動者相關(guān)的組織、產(chǎn)業(yè)、理念、心理、安全、經(jīng)濟和法律等內(nèi)容。本書共10講，內(nèi)容包括：勞動類型與勞動組織、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才要求、勞動精神與職業(yè)發(fā)展、勞模精神與職業(yè)道德、工匠精神與職業(yè)技能、勞動心理與職業(yè)適應(yīng)、勞動安全與職業(yè)健康、勞動價值與職業(yè)收入、勞動法規(guī)與職業(yè)保障和新型勞動與勞動關(guān)系等。
本書在廓清出版與倫理的概念，探討出版?zhèn)惱淼膬?nèi)涵及學(xué)理依據(jù)的前提下，對當代中國出版?zhèn)惱硎Х兜闹T種表征、危害及原因進行了分析，同時從歷史和跨文化的視角對我國和國外一些發(fā)達國家的出版?zhèn)惱斫ㄔO(shè)發(fā)展情況作粗略考察的基礎(chǔ)上，整理了馬克思主義經(jīng)典作家出版?zhèn)惱硭枷氲暮诵膬?nèi)容，*后梳理了中國化馬克思主義出版?zhèn)惱硭枷氲拇笾掳l(fā)展脈絡(luò)和一脈相承的演變關(guān)系，旨在為我國當代出版?zhèn)惱斫ㄔO(shè)提供傳統(tǒng)與現(xiàn)實、理論與實踐的參照。本書對于在新時期建設(shè)適應(yīng)多種媒體形式的符合社會主義核心價值觀的出版?zhèn)惱砑靶侣剛惱砭哂兄匾淖饔谩?/
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